“蟻國英雄”.doc

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1、“蟻國英雄”執(zhí)教：顧沈玉教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．激發(fā)尊重生命、敬重卑微的情感，初步形成對生命價(jià)值的認(rèn)同。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：3．激發(fā)尊重生命、敬重卑微的情感，初步形成對生命價(jià)值的認(rèn)同。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：充分預(yù)習(xí)2.教師：制作PPT教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，直面螞蟻的卑微1．英雄有著驚天地泣鬼神的胸懷和業(yè)績，有著錚錚鐵骨和不怕獻(xiàn)身的精神。在我們心中像一座豐碑，是偉大的，今天我們要學(xué)的文章也和英雄有關(guān)，題目是——《蟻國

2、英雄》，舉起手來和老師一起板書。2．這里的“蟻”是指——螞蟻。你對螞蟻有哪些了解？*你的介紹使我想起了文中的一個詞，（板書：區(qū)區(qū)弱者）齊讀。你還能從哪些方面說明螞蟻是區(qū)區(qū)弱者呢？2．一只普通的螞蟻，通常體長在2到5毫米之間，比米粒還小，重量不足1毫克，真的是比毫毛還要輕。看到螞蟻，你還想到了哪些詞兒？（弱不禁風(fēng)、不堪一擊、微不足道、微乎其微、不足掛齒）3．小小的螞蟻，地位低下，力量弱小，在人類看來它是區(qū)區(qū)弱者。區(qū)區(qū)弱者和英雄之間怎么會劃上等號的呢？今天，讓我們走進(jìn)課文——齊讀《蟻國英雄》。二、初讀課文，體悟螞蟻的壯舉1.首先讓我們開火車來讀讀這里的生字詞。

3、丘陵項(xiàng)鏈焚燒火神肆虐火舌舐動可憐惋惜灼焦焦臭氣味肝膽俱裂2.指名領(lǐng)讀。3.這里紅色的字都是需要我們會寫的，批閱了你們的預(yù)習(xí)作業(yè)，從你們預(yù)習(xí)所反饋的信息來看，其他的字都不成問題，但這三個字是需要再提醒一下的?！熬?、臭、肆”4.拿起右手跟著老師一起書空——生描紅——仿寫。5.這個故事老師已經(jīng)不知讀了多少遍了，每讀一遍都被深深地震撼著、感動著。今天，咱們一起走進(jìn)課文，用心去細(xì)細(xì)品讀。（思考：給這個故事劃分層次，仿照老師取小標(biāo)題的方法給各層取一個小標(biāo)題）讀一讀要求起因：草叢起火經(jīng)過：螞蟻被圍高潮：蟻團(tuán)突圍結(jié)果：突圍成功6．一個故事，一段文字，帶給我們的是震撼，是感

4、動，是淚水……文中哪些地方令你感動，令你心驚肉跳，甚至驚心動魄呢？讓我們靜下心來，先輕聲讀讀，再默讀劃下來，邊讀邊想象當(dāng)時的情景。7．交流：哪些地方令你感動、震撼?（出示）：可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。指名讀。6．它們?yōu)槭裁匆@么“迅速地扭成一團(tuán)，而且越來越迅速地滾動”呢？再默讀全文，聯(lián)系上下文仔細(xì)體會。7．找到答案了嗎？★火勢兇猛（1）課文中哪些句子寫出了火勢兇猛？（學(xué)生回答，電腦顯示）▲順著風(fēng)勢

5、走著的火舌活像一串紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個小小的丘陵?！鹕袼僚暗臒崂艘褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味。（2）讀讀這兩個句子，你覺得火勢有多大，就讀成多大?。ㄗ杂勺x、指名讀）（3）讀著讀著，你仿佛看到了什么？*這真是“火神肆虐、火舌舐動”呀?。ǔ鍪驹~語，齊讀）（4）你們看，這火，鋪天蓋地、排山倒海、勢不可擋、吞噬一切。舐動的火舌、肆虐的火神、無情的火海仿佛要把所有的一切化為灰燼！這一刻，對于區(qū)區(qū)弱者——螞蟻來說，意味著什么？是呀，意味著它們即將葬身火海，意味著它們即將失去生命。這無疑是一場滅頂之災(zāi)！所以，它們會越來越迅速地滾動。咱們再一起讀這兩個句子。（

6、齊讀）★只有扭成一團(tuán)，才能形成一股強(qiáng)大的力量。*形勢這樣危急，螞蟻們采取了結(jié)團(tuán)逃生的方法。多機(jī)智、多勇敢呀！8．在熊熊烈火中，萬萬沒有想到——（引讀）（再次出示）可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。再讀讀這一段話，你從哪些字詞中感受到這是一件讓人意想不到的事情？9.交流：可、并、竟、突然、并、但是、卻（變成紅色）10.*這些關(guān)聯(lián)詞在表達(dá)時起著重要的作用，使我們的語言變得更簡練，表達(dá)更明確。我們在平時的讀書中

7、要特別關(guān)注。咱們一起讀好它。11．螞蟻們像雪球一樣飛速地滾動著，滾動著，它們要穿越火海，逃離火神。（想象說話）在熊熊烈火中，我們仿佛看見，仿佛聽見；（洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動，蟻團(tuán)在滾動在滾動）在熊熊烈火中，我仿佛聽見螞蟻們在喊：。（如喊的話語：兄弟們那，不要放棄。兄弟們那，我們就要成功了。兄弟們那，我們一定要堅(jiān)持住，絕對不能松手。兄弟們那，堅(jiān)持就是勝利?。?0.螞蟻們抱有必勝的信心，再讀：可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦

8、后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。11.蟻團(tuán)之所以不見縮小，是因?yàn)?/p>