二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt

二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt

ID:48802863

大小:2.74 MB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2020-01-26

二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt_第1頁(yè)
二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt_第2頁(yè)
二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt_第3頁(yè)
二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt_第4頁(yè)
二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《二、當(dāng)仁,不讓于師 (3).ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、《當(dāng)仁,不讓于師》課題:《當(dāng)仁,不讓于師》教材:人教版學(xué)科:高中語(yǔ)文《先秦諸子選讀》授課教師:孔令元學(xué)校:西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)子路曾皙冉有公西華侍坐子路:姓仲,名由,字子路,又字季路,小孔子9歲。曾皙:姓曾,名點(diǎn),字子皙,曾參父親,小孔子20多歲。冉有:姓冉,名求,字子有,小孔子29歲。公西華:姓公西,名赤,字子華,小孔子42歲。子路曾皙冉有公西華侍坐誦讀全文,理解文意①如:作為連詞,有三種用法1.表示假設(shè),可譯為“如果”“假使”。如:如或知爾,則何以哉?2.表選擇或并列,可譯為“或者”或“和”。如:方六七十如五六十。3.表提出另一話題,可譯為“至于”。

2、如:如其禮樂,以俟君子。誦讀全文,理解文意②赤也為之小,孰能為之大:為之——為(wèi)之為(wéi),替諸侯做為小——做小相。(這是一般的動(dòng)賓關(guān)系)合起來(lái)就是:替諸侯做小相。整句譯為:(如果)公西赤(只能)替諸侯做小相,誰(shuí)能替諸侯做大相呢?弟子言志子路——忠厚魯莽、直率坦誠(chéng)子曰:“由也,千乘之國(guó),可使治其賦也?!保ā墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)季康子問(wèn)孔子:“仲由可使從政也與?”子曰:“由也果,于從政乎何有?”(《論語(yǔ)·雍也》)弟子言志冉有——謙虛謹(jǐn)慎很有分寸一次,子路問(wèn)孔子:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問(wèn):“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行

3、之?!钡茏友灾竟魅A曰:“由也問(wèn)‘聞斯行諸’,子曰‘有父兄在’,求也問(wèn)‘聞斯行諸’,子曰‘聞斯行之’。赤也惑,敢問(wèn)。”子曰:“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之。”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)弟子言志公西華——謙恭有禮,嫻于辭令子曰:“赤也束帶立于朝,可使與賓客語(yǔ)也。”曾皙——灑脫知禮??淡泊功名勤學(xué)好問(wèn)孔子為什么要“與點(diǎn)”呢?1、太平盛世說(shuō)“孔子與曾點(diǎn)者,以點(diǎn)之言為太平社會(huì)之縮影?!保顦溥_(dá)《論語(yǔ)疏達(dá)》)曾點(diǎn)的話給人們描繪了一幅“太平盛世”圖,圖中的景象社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、天下太平,每個(gè)人都享受了真、善、美的大同和諧社會(huì)。曾皙所表達(dá)的正是孔子所期望的境界。所以“與

4、點(diǎn)”。2、消極避世說(shuō)“道不行,乘桴浮于?!薄棒斀K不用孔子,孔子亦不求仕”“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云”質(zhì)疑魯設(shè)雩祭于沂水之上。暮者,晚也,春謂四月也。春服既成,謂四月之服成也。冠者、童子,雩祭樂人也。浴乎沂,涉沂水也,象龍之從水中出也。風(fēng)乎舞雩,風(fēng),歌也。詠而饋,詠歌饋祭也,歌詠而祭也。說(shuō)論之家,以為浴者,浴沂水中也,風(fēng)干身也。周之四月,正歲二月也,尚寒,安得浴而風(fēng)干身?由此言之,涉水不浴,雩祭審矣。(《論衡·明雩篇》)儒—需禮樂治國(guó)禮樂治國(guó)仁心傳道點(diǎn)石成金先師音容宛在禮樂治邦匡亂為正至圣名垂千古

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。