新版新目標(biāo)英語教材分析.doc

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1、新版新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)教材分析一、教材內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)用書的內(nèi)容包括致同學(xué)、目錄、單元教學(xué)內(nèi)容及附錄。附錄包括課文注釋、聽力材料、語音注釋、語法注釋、單元詞匯表、總詞匯表、人名表等。本套教材分為預(yù)備篇（3個(gè)單元）和正式篇（9個(gè)單元）。預(yù)備篇每單元為4頁，正式篇每個(gè)單元為6頁，正式篇每個(gè)單元分為SectionA和SectionB兩部分，SectionA是該單元基本的教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、語法、功能，以聽力輸入和口語輸出為主要教學(xué)形式，是體驗(yàn)和感知語言的階段。SectionB是在SectionA的基礎(chǔ)上對(duì)單元話題內(nèi)容的進(jìn)一步拓展，尤其是詞匯拓展。本部

2、分在進(jìn)一步聽說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的閱讀技能和寫作技能。SectionB主要是語言的學(xué)習(xí)、鞏固和運(yùn)用階段。二、教材特點(diǎn)1.教材編寫從實(shí)際出發(fā)，兼收并蓄，集各種方法于一體，采取了“話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)”相結(jié)合的路子。2.采用“任務(wù)鏈”式活動(dòng)設(shè)計(jì)，小步推進(jìn)，螺旋上升。3.單元教學(xué)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“先聽說后讀寫再評(píng)價(jià)”的教學(xué)思路，層次分明、循環(huán)遞進(jìn)。4.題材廣泛，內(nèi)容豐富，語言真實(shí)、地道、鮮活。5.重視文化內(nèi)容的滲透，開闊學(xué)生文化視野，提高學(xué)生人文素質(zhì)。6重視學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力。7.重視教學(xué)資源建設(shè)，提供同步練習(xí)冊(cè)、多媒

3、體CD、教學(xué)示范課DVD等教學(xué)服務(wù)。三、教學(xué)方法建議（一）關(guān)于語音教學(xué)：1．將音標(biāo)教學(xué)和單詞教學(xué)相結(jié)合。2．多聽錄音進(jìn)行模仿。3．利用趣味性的活動(dòng)進(jìn)行語音訓(xùn)練，如：繞口令，歌謠等。（二）關(guān)于詞匯教學(xué)：1．利用語篇，采用詞—句—文的模式教學(xué)詞匯。2．培養(yǎng)詞匯學(xué)習(xí)策略，如：上下句推敲，詞匯前后綴，結(jié)合圖片猜等。3．分層次、分階段處理生詞。（三）關(guān)于語法教學(xué)：1．結(jié)合語境或創(chuàng)設(shè)語境教學(xué)詞法2．重視學(xué)生對(duì)語法學(xué)習(xí)過程的參與。（四）關(guān)于聽力教學(xué)：1．關(guān)注聽力策略和聽力技能的培養(yǎng)。2．加強(qiáng)聽力的基礎(chǔ)訓(xùn)練。3．堅(jiān)持精聽與泛聽相結(jié)合。（五）關(guān)于口語教學(xué)1．加強(qiáng)

4、朗讀訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽與人交流，不怕犯錯(cuò)誤。2．堅(jiān)持準(zhǔn)確性和流利性并重的原則。3．多采用“示范對(duì)話”和“角色扮演”（六）關(guān)于閱讀教學(xué)：1．分階段閱讀技能培養(yǎng)，設(shè)閱讀前—閱讀中—閱讀后。2．重視閱讀與寫作的結(jié)合。3．重視精讀和泛讀相結(jié)合。（七）關(guān)于寫作教學(xué)：1．加強(qiáng)基礎(chǔ)性寫作訓(xùn)練。2．加強(qiáng)寫作任務(wù)的過程性指導(dǎo)，先列提綱、修改初稿、再寫定稿等。3．全面評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作成果，提綱積極性。