賞識教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的嘗試的途徑.doc

《賞識教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的嘗試的途徑.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、賞識教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的嘗試的途徑隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展,尤其是素質(zhì)教育的提出,我國小學(xué)音樂教育發(fā)生了巨大變化。我國九年義務(wù)教育《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺,是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,也是音樂教育自身發(fā)展的必然要求。賞識教育是人類歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的教育財富和精神財富,是課堂教學(xué)的重要組成部分。進(jìn)行賞識教育是教學(xué)改革的必然趨勢。在實(shí)施課堂教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下,認(rèn)識賞識教育進(jìn)課堂的重要性,并對音樂教育中的賞識教育作初步的探索,旨在遵循教育規(guī)律,活躍音樂課堂,培養(yǎng)具備二十

2、一世紀(jì)高素質(zhì)的小學(xué)生。在新課改下學(xué)生的頭腦不再是可以被裝滿的容器,而是一支等待點(diǎn)燃的火把。教師要千方百計保護(hù)好學(xué)生最珍貴的東西——自尊心,尊重孩子、賞識孩子、鼓勵孩子?！皼]有教不好的孩子,只是沒能找到教好孩子的方法?！苯逃呢?zé)任就是要讓每個孩子抬起頭來走路。????一、賞識教育的意義????“賞識教育”是每位家長和教師都使用過、無意中又遺忘了的教育,是承認(rèn)差異、允許失敗的方法,是讓家長和教師成為教育家的教育,更是使孩子舒展心靈、盡展?jié)撃艿慕逃！百p識教育”是讓家長、教師和孩子生命和諧、兩代人成為朋友共同成長

3、的教育,是家長和教師在享受中教、孩子在歡樂中學(xué)的教育,是讓孩子天天快樂、家長和教師日日贊嘆的教育。沒有賞識,就沒有教育。賞識是熱愛生命、善待生命,是孩子無形生命的陽光、空氣和水。賞識是溝通,是平等,是生命之間交往的橋梁,能讓孩子找到好孩子的感覺,還孩子金色的童年。????賞識從本質(zhì)上說就是一種激勵?！百p識教育”可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展,重建精神世界的大廈,找回自我教育的能力。????二、培養(yǎng)孩子的自信心????信任孩子是賞識教育的原則之一。在音樂課堂教學(xué)中,我們常常發(fā)現(xiàn)許多怯懦的學(xué)生,他們不敢回答問題,

4、不敢進(jìn)行歌唱表演,甚至不敢抬頭看老師一眼。孩子們既有脆弱心態(tài)又蘊(yùn)藏著巨大的潛能,前者容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理,后者需要良好的環(huán)境才能激發(fā)出來。因此我們要充分信任孩子,用信任的眼光、信任的手勢、信任的語言和信任的力量來激發(fā)他們。幫學(xué)生們樹立自豪感,就要給學(xué)生力量,讓學(xué)生在老師的鼓勵下變得更加自愛、更加自信、更加自強(qiáng)。在多年的音樂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對自己的聲音非常陌生,因?yàn)樗麄兟牭阶约旱穆曇羰怯啥莻魉偷?與聲波傳送的有所差異。針對這點(diǎn),我經(jīng)常使用電腦對學(xué)生的歌聲錄音,讓他們了解自己那美妙的音色,激發(fā)他們的演

5、唱激情。????三、教師要用賞識性評價????教師要對學(xué)生進(jìn)行賞識性評價,首先要以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,注意把握好學(xué)生的年齡特征,在學(xué)生學(xué)習(xí)時給予適時、適當(dāng)?shù)墓膭睢⒈頁P(yáng)、贊許等賞識性的評價。其次,還要有一顆賞識之心,無論是成績還是過錯,都要用母愛去包容他們,隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,從而產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。要讓每一個學(xué)生在我們的賞識中快樂成長,使他們在賞識性評價中獲得自信。在這一教學(xué)活動中,我和藹的態(tài)度、激勵的語言和親切的引導(dǎo),化解了學(xué)生在課堂中的尷尬,小心翼翼地保護(hù)了

6、學(xué)生的心靈。在這樣一個充滿關(guān)愛的課堂氛圍中,學(xué)生學(xué)會了欣賞別人、寬容同學(xué)的錯誤。而寬容產(chǎn)生的巨大力量讓學(xué)困生消除了內(nèi)心的自卑和怕失敗的局促,能愉悅地接受老師的幫助,在課堂中品嘗被人尊重的喜悅,感到自身的價值。????四、讓學(xué)生在賞識性評價中獲得方法????我們教學(xué)的目的是為了使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,提高運(yùn)用知識解決問題的能力。所以賞識性評價還有利于激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的積極性。學(xué)習(xí)中的動手操作活動,本質(zhì)上是一次獨(dú)創(chuàng)性很活的精神之旅,是一種從書面知識中獲取和轉(zhuǎn)換信息的心理過程。因此,通過賞識評價來營造課堂氣氛、調(diào)動

7、學(xué)生的積極性非常必要。如何在賞識的同時進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生興趣盎然的同時學(xué)到學(xué)習(xí)方法?教師的巧妙引導(dǎo)顯得特別重要。???隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展,尤其是素質(zhì)教育的提出,我國小學(xué)音樂教育發(fā)生了巨大變化。我國九年義務(wù)教育《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺,是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,也是音樂教育自身發(fā)展的必然要求。賞識教育是人類歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的教育財富和精神財富,是課堂教學(xué)的重要組成部分。進(jìn)行賞識教育是教學(xué)改革的必然趨勢。在實(shí)施課堂教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下,認(rèn)識賞識教育進(jìn)課堂的重要性,并

8、對音樂教育中的賞識教育作初步的探索,旨在遵循教育規(guī)律,活躍音樂課堂,培養(yǎng)具備二十一世紀(jì)高素質(zhì)的小學(xué)生。在新課改下學(xué)生的頭腦不再是可以被裝滿的容器,而是一支等待點(diǎn)燃的火把。教師要千方百計保護(hù)好學(xué)生最珍貴的東西——自尊心,尊重孩子、賞識孩子、鼓勵孩子?！皼]有教不好的孩子,只是沒能找到教好孩子的方法?！苯逃呢?zé)任就是要讓每個孩子抬起頭來走路。????一、賞識教育的意義????“賞識教育”是每位家長和教師都使用過、無意中