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1、第五章 相交線與平行線5.1 相交線5.1.1 相交線1.在具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角.2.理解對(duì)頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些問(wèn)題.重點(diǎn)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角的性質(zhì)與應(yīng)用.難點(diǎn)理解對(duì)頂角相等的性質(zhì)的探索.一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課引導(dǎo)語(yǔ):我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線.本章要研究相交線所成的角和它的特征,相交線的一種特殊形式即垂直,垂線的性質(zhì),研究平行線的性質(zhì)和平行線的判定以及圖形的平移問(wèn)題.二、嘗試活動(dòng),探索新知教師出示一塊布片和一把剪刀,表演剪刀剪布的過(guò)程.教師提出
2、問(wèn)題:剪布時(shí),用力握緊把手,發(fā)生了什么變化?進(jìn)而使什么也發(fā)生了變化?學(xué)生觀察、思考、回答,得出:握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀刀刃之間的角相應(yīng)變小.如果改變用力方向,隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變大,剪刀刀刃之間的角也相應(yīng)變大.教師提問(wèn):我們可以把剪刀抽象成什么簡(jiǎn)單的圖形?學(xué)生回答:畫(huà)成兩條相交的直線,學(xué)生畫(huà)直線AB、CD相交于點(diǎn)O,并說(shuō)出圖中4個(gè)角.教師提問(wèn):兩兩相配共能組成幾對(duì)角?各對(duì)角的位置關(guān)系如何?根據(jù)不同的位置怎么將它們分類(lèi)?學(xué)生用量角器分別量一量各角的度數(shù),發(fā)現(xiàn)各對(duì)角的度數(shù)有什么關(guān)系?(學(xué)生得出結(jié)論:
3、相鄰的兩個(gè)角互補(bǔ),對(duì)頂?shù)膬蓚€(gè)角相等)學(xué)生根據(jù)觀察和度量完成下表:兩條直線相交所形成的角分類(lèi)位置關(guān)系數(shù)量關(guān)系 教師提問(wèn):如果改變∠AOC的大小,會(huì)改變它與其他角的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系嗎?學(xué)生思考回答:只會(huì)改變數(shù)量關(guān)系而不會(huì)改變位置關(guān)系.師生共同定義鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角:有一條公共邊,而且另一邊互為反向延長(zhǎng)線的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角.如果兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),而且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,那么這兩個(gè)角叫做對(duì)頂角.教師提問(wèn):你同意下列說(shuō)法嗎?如果錯(cuò)誤,如何訂正?1.鄰補(bǔ)角的“鄰”就是“相鄰”,就是它們有一條“公共邊”,“補(bǔ)
4、”就是“互補(bǔ)”,就是這兩個(gè)角的另一條邊在同一條直線上.2.鄰補(bǔ)角可看成是平角被過(guò)它的頂點(diǎn)的一條射線分成的兩個(gè)角.3.鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的兩個(gè)角,互補(bǔ)的兩個(gè)角也是鄰補(bǔ)角.學(xué)生思考回答:1、2是對(duì)的,3是錯(cuò)的.第3個(gè)應(yīng)改成:鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的兩個(gè)角,互補(bǔ)的兩個(gè)角不一定是鄰補(bǔ)角.教師讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)對(duì)頂角的概念后,通過(guò)實(shí)際操作獲得的直觀體驗(yàn).教師把說(shuō)理過(guò)程規(guī)范地板書(shū):在右圖中,∠AOC的鄰補(bǔ)角是∠BOC和∠AOD,所以∠AOC與∠BOC互補(bǔ),∠AOC與∠AOD互補(bǔ),根據(jù)“同角的補(bǔ)角相等”,可以得出∠AOD=∠BOC,類(lèi)似地有∠AOC=∠B
5、OD.教師板書(shū)對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等.強(qiáng)調(diào)對(duì)頂角的概念與對(duì)頂角的性質(zhì)不能混淆:對(duì)頂角的概念是確定兩角的位置關(guān)系,對(duì)頂角的性質(zhì)是確定互為對(duì)頂角的兩角的數(shù)量關(guān)系.三、例題講解【例】 如圖,直線a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度數(shù).【答案】 由鄰補(bǔ)角的定義,得∠2=180°-∠1=180°-40°=140°;由對(duì)頂角相等,得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.四、鞏固練習(xí)1.判斷下列圖中是否存在對(duì)頂角.2.按要求完成下列各題.(1)兩條直線相交,構(gòu)成哪兩種特殊位置關(guān)系的角?指出下圖中具有這兩種位置關(guān)系的角.
6、 ,圖(2))(2)如圖,若∠AOD=90°,那么直線AB與CD的位置關(guān)系如何?