三語八單元教案.doc

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1、教學調(diào)整：24、寓言兩則教學目標：1.學會本課生字新詞。2.理解課文內(nèi)容，了解寓言的寓意。3.朗讀課文，能用自己的話講述這兩則寓言故事。4.把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理.教學重難點：體會寓意課前準備：搜集其他寓言成語。教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課：1.同學們，今天我們一起來學習第24課《寓言兩則》。讓我們一起跟老師來把課題寫一遍。齊讀課題2.讀了課題你有什么問題想提出來的嗎？（什么是寓言？）誰能幫他解決這個問題？3.那大家都聽過寓言故事吧，你能回憶一下，以前你都聽說過那些寓言故事嗎？出示：（掩耳盜鈴、守株待

2、兔、亡羊補牢、坐井觀天）指名讀。（擴大讀的數(shù)量）4.這篇課文一共有兩個小故事，所以就是“兩則”。今天我們先來學習第一則《揠苗助長》，伸出你們的小手和老師一起寫“揠苗助長”。二、檢查預習情況1.檢查生字詞的讀音，出示生字。寓言兩則宋國焦急筋疲力盡納悶興致勃勃指名讀這些生字中，你覺得那些字在字形、字音上有必要提醒同學們注意的？齊讀2.生字學會了，老師還要看看你們的書讀的怎么樣，誰來讀一讀？其他同學邊聽邊思考完成填空：出示：古時候有個人，因為想讓自己的禾苗就把禾苗結(jié)果。3.現(xiàn)在誰能說一說“揠苗助長”的“揠”是什么意思？“助”又是什么意思？誰能連起

3、來說說“揠苗助長”是什么意思？明確：揠，“拔”的意思。揠苗助長就是拔禾苗幫助禾苗長高。三、自讀自悟1.這篇課文很有意思，咱們試著演一演，怎么樣？（想）別忙，想要演好這篇寓言，首先咱們就要揣摩一下文中這個人的動作、語氣，把這個人當作自己，來，自己先試著讀讀課文。看看事情到底是怎么發(fā)生的。（一）第一自然段1.指名讀課文從他的朗讀中，你體會到他是這樣的語氣？（焦急）從文中的什么地方可以看的出來呢？出示:宋國有個農(nóng)夫,他巴望著自己田里的禾苗長得快些,就天天到田邊去看?？伤傆X得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急。教學調(diào)整：（1）“巴望”是什么意思？（

4、很希望，希望的不得了）課文中為什么要用“巴望”而不用“希望”呢？我們來換個詞來讀讀，看有什么不同。①他巴望著自己田里的禾苗長得快些……（指名讀，擴大讀的面積）②我希望自己田里的禾苗長得快些……（2）“天天”你是怎么理解的呢？（每一天都來）星期一來嗎？星期二來嗎？……晴天來嗎？陰天呢？能通過你的朗讀來表現(xiàn)一下嗎？（3）我們也來學著他的樣子來把這一句讀讀看。（齊讀）（4）這一段當中還有那些地方表現(xiàn)出他很希望自己的禾苗長的快些？出示：“可他覺得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急?！彼x的怎么樣啊？誰能來評價一下？（突出了幾個字“一點兒也沒有長”）（

5、5）這個人為什么覺得一點兒也沒有長？再通過朗讀來體會一下農(nóng)夫焦急的心情。（6）現(xiàn)在誰能用“因為……所以……”的句式來總結(jié)一下這一段的意思？過渡：心里著急就得想辦法啊，于是他苦思冥想了一陣，終于想到了一個好的辦法。是什么辦法呢？請同學們齊讀課文的第二小節(jié)，看看他想到了一個什么辦法？（二）第二段1.他想出了怎樣的辦法？出示:一天，他終于想出了辦法,就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累的筋疲力盡。2.原來他苦思冥想的辦法就是用拔的方式來幫助禾苗快快的生長。想出了辦法，按理說他應該是很輕松的，可是他還為什么筋疲力盡呢？3

6、.雖然是這么的累，你看看他的臉上的表情：高興著呢，怎么會是這樣的表情呢？（總算是看到了自己的禾苗生長了一大截）出示：觀察人物圖畫（詞串聯(lián)系）你能用你學過的詞語來形容一下他的表情嗎？4.你能讀出這種既高興又累的感覺嗎？試試看！誰再來讀？（擴大面讀一讀）5.齊讀過渡：看著自己想出來的辦法，農(nóng)夫覺得自己的辦法怎么樣呢？請同學們默讀課文的第三自然段。（默讀就是不動唇，不發(fā)出聲音，放在心里讀?。ㄈ┑谌纬鍪荆夯氐郊依铮d致勃勃地說：“真把我累壞了！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”（指名說）1.你是從文中的那些地方看出來的呢？（

7、興致勃勃）看來這個人真的累極了，可是他又為什么興致勃勃呢？（指名說）師小結(jié)：所以，他雖然是累壞了，但還說自己的力氣“總算”沒有白費，認為自己這么做對極了。2.你們也能試著讀一讀嗎？你覺得他讀的怎么樣?。浚ㄕ垖W生評價）3.齊讀（四）第四段過渡：他這么著急自己的禾苗快快長高，得到的結(jié)果又是怎樣的呢？請同學們齊讀第四小節(jié)。1.為什么禾苗都枯死了呢？2.如果你是這個農(nóng)民的鄰居，看到了這一幅情景，你想對他說些什么呢？（禾苗要慢慢的長，急著長只會是壞事）教學調(diào)整：3.對啊，禾苗的生長也有它一定的規(guī)律，如果咱們不依照它的生長規(guī)律急于求成就會壞事，這---

8、-就叫做“揠苗助長”。（五）表演內(nèi)化這樣精彩的故事，想不想表演給你的爸爸媽媽看一看??？先請同學們自己在小組里練習一下，一會我們找同學上來演一演（教師下去和學生一起探討）學生表演（