《郭沫若詩兩首》PPT課件.ppt

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1、郭沫若詩兩首郭沫若點此播放視頻作者簡介郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人。現(xiàn)代詩人、學者。郭沫若是一個才華橫溢的人，他的第一部詩集也是我國現(xiàn)代文學史上第一部新詩集，名叫《女神》。我們這首詩選自他的第二部詩集《星空》。他還有話劇《屈原》、《蔡文姬》。天上的街市天上的街市，請同學們不看書，天上的街市可讓你想象到什么樣的畫面。1921年。跟聞一多寫作《發(fā)現(xiàn)》的時代背景相似。郭沫若懷著愛國熱情從日本回來，希望為祖國貢獻自己的才華和力量，但國內(nèi)卻軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，現(xiàn)實如此的黑暗，郭沫若先生感到失望苦悶。在這樣的情況下，他寫下了這首詩。寫作背景詩詞品讀詩人從夜色中眺望遠遠的街燈，他聯(lián)

2、想到了什么？為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想？由人間遠遠近近星星點點的萬家燈火聯(lián)想到天上璀璨的明星，聯(lián)想到它們好像是無數(shù)的明星灑落到了人間，而遙望星空，那綴滿天際的明星又多么像是人間地上的街燈！在作者的視野中，地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星，它們都在黑夜里遠遠近近的閃著無數(shù)的光亮，自然由此產(chǎn)生了聯(lián)想。由近及遠，再由遠及近，形成一種循環(huán)復沓的詩美。由這天上的街燈，詩人發(fā)揮了他大膽的想象力，他奇思妙想想到了什么？美麗的街市、珍奇的物品、牛郎織女天上的人們過著怎樣的生活？街市繁華富貴、牛郎織女自由來往、閑游，人們的生活是自由、美滿、幸福、光明的。就是由一事物想到另一事物的心理過程。聯(lián)想的雙方要有類似的地

3、方，有一定的聯(lián)系，才能由此及彼，聯(lián)想開去。聯(lián)想想象就是在頭腦中對已知的事物形象進行加工，創(chuàng)造出新的事物形象的過程。傳說中牛郎織女的愛情生活是悲慘的，而詩人卻想象他們過著自由、美滿、幸福的光明生活，為什么要作這樣的改造?追求自由、美滿、幸福、光明朗讀詩歌節(jié)奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快要做到輕松、柔和、舒緩。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜復習《天上的街市》表現(xiàn)了作者追求怎么樣的生活？表達了作者怎么樣的情思？自由、幸福對光明的向往自由朗讀，整體感知哪些是寫實的詩句？哪些是想像的詩句？詩中描寫了哪些景物？述說夜景淡淡的月光就是淡淡的憂愁，故鄉(xiāng)的松林啊，依稀在夢中，

4、點點落在筆下，可能身處他鄉(xiāng)的緣故，仿佛看到了故鄉(xiāng)的月光、松林、白云、疏星、勾起了詩人對故鄉(xiāng)親人的思念。因此，這幾句要念得充滿了淡淡的憂愁哪些詩句充滿了迷惘、追求？天河何處？遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠？鮫人真的是指魚嗎？這淚為什么而流呢？鮫人指的是詩人這類愛國青年，他們看到祖國的現(xiàn)實，天河的無處尋覓，只能遙望茫茫的大海，像傷心的鮫人佇立岸邊，對月深思，思鄉(xiāng)淚、愛國淚、憂心淚，化成一行行詩行，這也可視為詩人的“流珠”吧？這也可視為詩人眷懷祖國，感懷世事的心靈投射吧？作業(yè)課外收集郭沫若的詩集，如《女神》、《星空》等；賞析他的《夕暮》；閱讀朱自清的散文《荷塘月色》，孫莉的小說《荷花淀》

5、，體會現(xiàn)代作品中寫月光、月影、月色的妙筆。再見課件制作　楊建平