優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt

優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt

ID:59383035

大小:1.65 MB

頁數(shù):30頁

時間:2020-09-20

優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt_第1頁
優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt_第2頁
優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt_第3頁
優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt_第4頁
優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt_第5頁
資源描述:

《優(yōu)秀課件《郭沫若詩兩首》.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、郭沫若詩兩首天上的街市靜夜詞語積累鮫人籠罩定然不甚縹緲jiāolǒngshènPiāomiǎo也作“飄渺”。形容隱隱約約,若有若無。神話傳說中住在海底的神人。必定。很,極。燈籠dēnglong模糊móhū天上的街市郭沫若先生郭沫若(1892—1978),原名郭開貞,四川省樂山縣人,我國著名的文學(xué)家、歷史學(xué)家。他的著作很多,文學(xué)方面有詩集《女神》、《星空》,話劇《屈原》等。1921年和1922年這兩年中,郭沫若三次回國。這時,五四運動高潮已過,中國正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期。面對半殖民地半封建社會那“冷酷如鐵!黑暗如漆!腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實,郭沫若感到極大的

2、憤怒。他在這一時期創(chuàng)作的詩集《星空》表達了這一思想感情。他在五四高潮時期對祖國的憧憬陡然歸于破滅,詩人的一度興奮激動陷人了苦悶傷感,但他并沒有悲觀失望,依然不倦的探索和追求。遠遠的/街燈/明了好像/閃著/無數(shù)的/明星天上的/明星/現(xiàn)了好像/點著/無數(shù)的/街燈我想/那縹緲的/空中定然/有美麗的/街市街市上/陳列的/一些/物品定然是/世上/沒有的/珍奇你看,/那淺淺的/天河定然是/不甚/寬廣那/隔著河的/牛郎/織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在/天街/閑游不信,/請看/那朵流星是他們/提著/燈籠/在走聽讀課文(注意節(jié)奏和重音)總體要求:朗讀

3、這首詩總的原則是要把握美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁的感情基調(diào);朗讀時節(jié)奏不宜強,聲音不宜大,速度不宜快,要做到輕松、柔和、舒緩。具體要求:(1)讀詩歌,分清節(jié)奏;(2)讀詩歌,念準重音;(3)讀出感情。整體感知思考:1.全詩共四個小節(jié),哪些是實寫的,哪些是虛寫的? 2.請你概括出詩人所想象的內(nèi)容及想象過程。聯(lián)想就是由一事物想到另一事物的過程。想象在原有形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想:甲事物想到乙事物存在存在想象:甲事物乙事物存在不存在創(chuàng)造出在這首詩里哪些是聯(lián)想?哪些是想象?遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點著無數(shù)的

4、街燈。我想那縹渺的空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星。那是他們提著燈籠在走。想象聯(lián)想想象想象寫實想象街燈明星街市物品天河人生活第二三四節(jié)賞析美麗的陳列、珍奇對美好生活的向往傳說中牛郎織女的命運如何?這里呢?詩人為什么要做這樣的改造?1作者所描述的“天上的街市”是怎樣的?天上的街市美麗,繁華富庶,商品琳瑯滿目思考2、詩人描寫的牛郎織女的生活與傳說中的牛郎織女的生活有何不同?哪些詞語表現(xiàn)出來?世上沒有

5、的珍奇閑游淺淺的“那朵流星”你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。傳說故事中牛郎織女被無情地分隔在天河兩岸在詩中,牛郎織女在一起過著自由、幸福、美滿的生活“世上沒有的珍奇”表現(xiàn)了牛郎織女的生活很富足?!伴e游”表現(xiàn)了牛郎織女的生活很自在、舒適、幸福?!皽\淺的”表現(xiàn)了牛郎織女的生活很自由,已經(jīng)不是神話傳說中的每年七月七日才能相見一次。“那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,表現(xiàn)了牛郎織女的生活像花朵一樣美好。3詩人為什么要進行這樣的想像?(聯(lián)系當(dāng)時的社會背景)通過描寫天上的街市,牛郎織女的生活,作者這樣寫想表達什么?描繪了美麗的街市及

6、牛郎織女幸福的生活,表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對光明、自由、幸福生活的向往和執(zhí)著追求。(主題)詩中反復(fù)出現(xiàn)“定然”、“定”等詞語,有什么作用?“定然”、“定”都表示斷定的語氣。所描繪的景物明明都都是想像的,作者卻用斬釘截鐵的語氣加以肯定,這表明了作者堅信這樣的理想世界是存在的,對美好的未來充滿了信心,使讀者深受感染鼓舞。本課小結(jié)本詩描繪了美麗的街市及牛郎織女幸福的生活,表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對光明、自由、幸福生活的向往和執(zhí)著追求。靜夜靜夜月光/淡淡,籠罩著/村外的/松林。白云/團團,漏出了/幾點/疏星。天河/何處?遠遠的/海霧/模糊。怕會有/鮫

7、人/在岸,對月/流珠?聽讀想象1、劃節(jié)奏、標重音、體味情感。2、邊聽邊想象詩人描繪的畫面。3、用自己的語言表述詩的情境。時代背景這首小詩,寫于詩人留學(xué)日本期間,聯(lián)系當(dāng)時的背景,和詩人的處境,我們可以感受到,當(dāng)時,作者既有對現(xiàn)實的失望,也有對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思念之情。抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的失望,對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。全詩分兩小節(jié)。請同學(xué)們思考一下,哪節(jié)寫實?哪節(jié)寫想象?都突出了夜晚的什么特點?第一節(jié)寫實,寫人間的月色和晚景。第二節(jié)寫想象,想象天河岸邊鮫人對月流珠的情形。寫實想象月光白云松林疏星天河海霧鮫人流珠憂傷思鄉(xiāng)研讀詩歌靜1.第一節(jié)寫的是哪些景

8、物?答:月光──松林──白云──疏星。2.這些景物構(gòu)成了一幅怎樣的景象?答:月光朦朧,籠罩著松

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。