《郭沫若詩(shī)兩首》課件.ppt

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1、郭沫若詩(shī)兩首《天上的街市》《靜夜》注音解釋縹緲（）（）：燈籠（）籠罩（）鮫人（）：美讀初讀：讀出停頓，讀出重音再讀：描繪畫(huà)面，品味語(yǔ)言三讀：感悟主題，體會(huì)情意遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/

2、街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。天上的街市郭沫若我想那／縹緲的/空中，定然有／美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。初讀：熟悉詩(shī)歌，解決字詞星燈圖騎牛圖街市圖閑游圖（實(shí)寫(xiě)）（虛寫(xiě)）想想作者描繪了哪些畫(huà)面呢？想象星燈燈星聯(lián)想1.理解詩(shī)中聯(lián)想

3、的作用。①“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了”告訴了我們一些什么信息？明確：它表示時(shí)間是晚上，天已經(jīng)黑了。②詩(shī)人面對(duì)黑夜看到了什么呢？明確：看到了無(wú)數(shù)街燈點(diǎn)綴其間，像是夜空中的無(wú)數(shù)明星，無(wú)數(shù)明星也同樣像是地上的無(wú)數(shù)街燈。這一節(jié)，詩(shī)人把“街燈”比喻成“明星”，又把“明星”比喻成“街燈”，相映成趣，由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)及近，形成一種回環(huán)往復(fù)的詩(shī)美。③那么“街燈”與“明星”的共同特點(diǎn)是什么呢？明確：共同特點(diǎn)是“無(wú)數(shù)”和明亮。這種自然而然地把“街燈”與“明星”聯(lián)系起來(lái)的表現(xiàn)手法，我們稱(chēng)為“聯(lián)想”。聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物

4、的心理過(guò)程。由當(dāng)前的事物回憶起有關(guān)的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一事物，都是聯(lián)想。事物之間有某種聯(lián)系就可以構(gòu)成聯(lián)想。2.理解詩(shī)中想像運(yùn)用的作用。所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。那么本詩(shī)是怎樣逐步展開(kāi)想象的?提示：逐步展開(kāi)想象的過(guò)程是：街燈→明星→天上的街市→街市上陳列的物品→牛郎織女的生活作者運(yùn)用想象，由人間有類(lèi)似明星的街燈，而天上也有類(lèi)似街燈的明星，進(jìn)而創(chuàng)造性地想到天上也應(yīng)有“美麗的街市”，街市上應(yīng)有珍奇的“物品”，又創(chuàng)造性地想到隔著天河的牛郎織女騎著牛兒來(lái)往

5、、提著燈籠在天街閑游。從詩(shī)歌中哪些詞句可以看出牛郎織女過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活?“美麗的街市”、“世上沒(méi)有的珍奇”表現(xiàn)了牛郎織女的生活很富足；“閑游”表現(xiàn)了牛郎織女生活地自在、舒適、幸福；“淺淺的”說(shuō)明了牛郎織女可以自由地往來(lái)，已經(jīng)不是神話(huà)中七夕才能相會(huì)一次了；“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。悲劇變喜劇,表達(dá)作者怎樣的情感?我探究表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求.2、詩(shī)人為什么要這樣想象，要對(duì)傳說(shuō)中的故事做這么大的改動(dòng)？這種想象表現(xiàn)了詩(shī)

6、人怎樣的思想感情？上世紀(jì)初，中國(guó)還處于半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、幸福、美好的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治之下，自由、美好、幸福的生活仍然沒(méi)有到來(lái)，許多人因此而絕望無(wú)助，但是詩(shī)人沒(méi)有放棄希望。他改寫(xiě)了神話(huà)，想象牛郎織女在天上過(guò)著幸福的生活，表達(dá)了他對(duì)理想的向往和執(zhí)著的追求。詩(shī)人為何在詩(shī)的后3節(jié)中連用了五個(gè)“定”字，特別是最后一行的“是”字，有怎樣的語(yǔ)氣？想表明什么呢？肯定語(yǔ)氣，說(shuō)明作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，使人受

7、到鼓舞、感染。小結(jié)詩(shī)人運(yùn)用聯(lián)想和想象的手法，用優(yōu)美又親切的語(yǔ)言，為我們描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景。字里行間，充溢著詩(shī)人對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作特色。同學(xué)們自由背誦。靜夜初讀：讀出停頓，讀出重音。再讀：體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)容及思想內(nèi)涵月光/淡淡,籠罩著/村外的/松林。白云/團(tuán)團(tuán)，漏出了/幾點(diǎn)/疏星。天河/何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會(huì)有/鮫人/在岸，對(duì)月/流珠？靜夜細(xì)讀詩(shī)文，看著詩(shī)人具體寫(xiě)了什么？明確：月光、村外、松林、白云、疏星、天河、海霧、鮫人以上哪些是寫(xiě)

8、實(shí)，哪些是想像？月、村、林、云、星是寫(xiě)實(shí)?！磅o人流珠”是想像。思考下面問(wèn)題。這首詩(shī)哪部分寫(xiě)實(shí)？哪部分想象？寫(xiě)實(shí)與想象部分都突出了夜晚的什么特點(diǎn)？詩(shī)的第一小節(jié)描繪了靜謐的夜景，屬寫(xiě)實(shí)；第二小節(jié)屬想象。無(wú)論寫(xiě)實(shí)還是想象都突出了夜晚的“靜”.如何理解詩(shī)人用“怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠”的神話(huà)故事？鮫人不僅指神話(huà)傳說(shuō)中住在海底的神人，也可以指詩(shī)人自身。在這異國(guó)他鄉(xiāng)的靜夜里，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。詩(shī)人流的是思鄉(xiāng)之淚，憂(yōu)國(guó)之淚。也可能指對(duì)岸的親人，在對(duì)月思念遠(yuǎn)在異地的親人。送給你