描寫類微寫作.doc

《描寫類微寫作.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、描寫類微寫作描寫：用生動形象的語言，把對象的特點具體地展現(xiàn)出來。n明確對象n明確對象特點n調(diào)動手法，生動形象n描寫順序合理【例】為了迎接APEC會議在北京召開，使飽受霧霾困擾的舉辦地有一個良好環(huán)境，中國政府采取了停產(chǎn)、休假、限號、周邊配合等有力措施，廣大市民也予以理解支持，“人工”地創(chuàng)造出了被網(wǎng)民戲稱的“APEC藍”，展現(xiàn)了北京作為國際交往中心的魅力和風(fēng)采。①描寫你眼中的“APEC藍”。要求描寫具體，富有文采。1、明確對象、對象特點思考：下面的文段符合題目要求嗎？我走在每天出門必經(jīng)的馬路上，忽然被這與平日迥異的天空震撼了！空氣是那么清新潔凈，陽光

2、也更加燦爛了。閉上眼睛深深呼吸，我的心情也不由自主地激動起來。然而隨之而來的又是深深的擔(dān)憂，當(dāng)工廠再開工，當(dāng)汽車再隨意行駛——明天會怎樣？真希望這樣的天空，這樣的空氣每天都在我的身邊！2、調(diào)動手法，生動形象曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。我曾見過北京什剎海拂地的綠楊

3、，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？——朱自清《綠》常用的描寫手法：比喻（包括博喻、通感）、擬人、對比、想象、呼告此時的天空，揭去了那一層灰蒙蒙的紗布，露出令人驚艷的面容，這藍色通透得讓人心驚，令最澄凈的海洋也不免失色?？諝馐?/p>

4、如此的潔凈清新，不帶雜質(zhì)，一如一場大雨后一塵不染的湖面。地面的各色建筑在陽光的映照下也格外鮮艷起來。在這蔚藍色的天空中，飛鳥歡快著，喜悅著，盡情地翱翔。陽光也不再遮遮掩掩，盡情地展露著她一腔燦爛的熱情。3、描寫順序合理①此時的天空，揭去了那一層灰蒙蒙的紗布，露出令人驚艷的面容，這藍色通透得讓人心驚，令最澄凈的海洋也不免失色。④在這蔚藍色的天空中，飛鳥歡快著，喜悅著，盡情地翱翔。②空氣是如此的潔凈清新，不帶雜質(zhì)，一如一場大雨后一塵不染的湖面。⑤陽光不再遮遮掩掩，盡情地展露著她一腔燦爛的熱情。③地面的各色建筑在陽光的映照下也格外鮮艷起來?！揪毩?xí)1】學(xué)

5、校為“節(jié)水宣傳月”設(shè)計了系列活動，并選用了下圖作為宣傳畫。①作為一名志愿者，請你向盲人朋友講解這幅圖畫，要求重點突出、生動形象?！揪毩?xí)2】校學(xué)生會準(zhǔn)備圍繞“紙質(zhì)圖書與電子圖書”舉行一場辯論會。正方的辯題為“紙質(zhì)圖書優(yōu)于電子圖書”，反方的辯題為“電子圖書優(yōu)于紙質(zhì)圖書”。②請描述辯論會的一段場景，要求形象生動，富有感染力。