用暗示法教育孩子.doc

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1、用暗示法教育孩子用良性的語言來引導(dǎo)孩子“心理暗示法”介紹了一些簡單易行的操作技術(shù)，如怎樣通過良性暗示增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣與向上的積極性：怎樣使孩子變得開朗大方：怎樣使孩子關(guān)心父母、關(guān)心他人?！　×私饬恕靶睦戆凳痉ā保Ｍ肋h(yuǎn)用良性的語言和暗示來引導(dǎo)孩子?！　∽Ｔ改暮⒆映晒?！中國孩子成功法的第二個基本方法叫“心理暗示法”?！≡凇靶滦蜗蟠_立法”中我們已經(jīng)用到了心理暗示法?！　τ谛睦戆凳荆械募议L比較熟悉，有的可能比較陌生?！　∵@里略舉兩個例子說明。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一個人被關(guān)在冷凍庫里，出不來，第二天被凍死了。可實際上，這個

2、冷凍庫在他進(jìn)入的那個晚上并沒有開冷氣，是個常溫的地方。但是他認(rèn)為這是冷凍庫，是超低溫，出不去肯定要凍死。這個觀念的自我暗示就把他暗示死了，而且是以“凍死”的癥狀表現(xiàn)出來?！　】梢娮晕野凳臼欠浅柡Φ摹蓚€人懷疑自己得了癌癥，去醫(yī)院檢查。但是醫(yī)院把兩個人的檢查取樣顛倒了：那個沒有患癌癥的，醫(yī)生告訴他檢查結(jié)果是有癌癥，而那個有癌癥的，醫(yī)生告訴他檢查結(jié)果是沒有癌癥?！讉€月后，兩個人去醫(yī)院復(fù)查，有癌癥的人癌癥消失了，本來沒有癌癥的人真的長出了腫瘤。醫(yī)生這才發(fā)現(xiàn)，在上次檢查中取樣顛倒了。原來有癌癥的人因為檢查結(jié)果沒有，心里特別高興，該玩

3、就玩，該吃就吃，該鍛煉就鍛煉，該工作就工作，情緒特別好，這樣過了幾個月，把癌癥消化了?！　×硗庖粋€人本來沒有癌癥，但檢查結(jié)果使他心理負(fù)擔(dān)加重，吃不下，睡不好，終日愁眉苦臉，這樣過了幾個月，真的長出腫瘤了。　　可見，心理暗示的作用是非常大的。本來一個人并不困，但是身邊有一個人不停地對他說：“你困了吧？看你的樣子覺也睡得不夠，臉色也不好，看你的精神也不大，你該休息啦！”說著說著，這個人就真的無精打彩了。他困了?！　∵@是語言的暗示作用。請體會一下“微笑樂觀”，就會感到自己的表情因為語言的誘導(dǎo)受到影響。　　再體會一下“心比天寬”，就會發(fā)

4、現(xiàn)心情立刻受到影響，這也是語言的誘導(dǎo)作用?！　≡倌钜幌隆绊斕炝⒌亍?，馬上就感覺身體縱向有拉長的感覺?！　∷裕睦戆凳?，特別是用語言來進(jìn)行暗示，作用是非常大的。用“心理暗示”塑造好孩子西方心理學(xué)家做過這樣一個實驗：選擇了一位相貌非常普通又有些自卑感的女學(xué)生，在她本人不知道的情況下對班上的男同學(xué)說，你們現(xiàn)在開始給這個女孩子寫信，稱贊她的相貌，表達(dá)對她的喜愛。　　經(jīng)過不長的時間，這個女孩的確變得漂亮了而且她真的贏得了一些男孩子的愛慕。從照片上看，與原來判若兩人，，而且更加自信了?！　⌒睦戆凳究梢愿淖円粋€人的心理，也可以改變一個人的

5、生理。一個孩子本來很羞怯。一次偶然的機(jī)會，在小區(qū)里大聲叫了一位奶奶?！　∵@位奶奶是退休教師，非常喜歡孩子，經(jīng)常帶孩子一起玩。從那以后，她經(jīng)常故意當(dāng)著孩子的面對別人說，寶寶特別大方，喜歡叫人。孩子的母親也跟著這樣說。　　不到一個月的時間，原本羞怯的孩子徹底變了樣?！　≡谛^(qū)里玩耍時遇到熟悉的人，老遠(yuǎn)就叫人家。經(jīng)常有家長這樣描述自己的孩子：我這孩子膽小、認(rèn)生。孩子在這種暗示下，年齡增長了，膽小、認(rèn)生的毛病卻不見改正?！　≌羌议L的暗示助長和鞏固了孩子的缺點。家長的這種錯誤暗示幾乎隨處可見。　在家庭教育中，主要在五個方面對孩子運用心理

6、暗示的方法：　　一，智力教育；　　二，非智力心理素質(zhì)的強(qiáng)者教育；　　三，健康、新健康觀念的教育；　　四，道德教育；　　五，自在狀態(tài)的引導(dǎo)?！　∵@五個方面都可以用心理暗示的方法，使孩子進(jìn)入我們?yōu)樗O(shè)計的良好形象中?！　∵@種暗示是最簡單的家庭教育方法?！　⌒睦戆凳镜姆椒ㄓ迷诩议L自己身上同樣也可以。在智力方面，要通過暗示使孩子相信自己是聰明的，有創(chuàng)造力的。在心理素質(zhì)方面，要通過暗示使孩子相信自己是堅強(qiáng)的、自信的、勇敢的、有社會適應(yīng)能力的。在健康方面，要通過暗示使孩子相信自己是健康的，并且會越來越健康。同時使孩子樹立“健康光榮”的新觀念

7、。兒童三個年齡段的暗示對于孩子的道德狀況，要這樣暗示：我的孩子懂是非，愿意關(guān)心他人，具有關(guān)心他人的能力。　對孩子的自在狀態(tài)，可以暗示孩子有學(xué)習(xí)興趣，有學(xué)習(xí)的自覺性和向上的積極性，愿意自己管理自己的生活。