《觀察葉片的結(jié)構(gòu)》教學設計.doc

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1、基本信息課題《觀察葉片的結(jié)構(gòu)》教學設計作者及工作單位?教材分析?“葉片的結(jié)構(gòu)”是《植物參與生物圈的水循環(huán)》中的一個實驗，我安排一課時學習，因葉片是植物進行各項生命活動的重要器官，如植物的蒸騰作用、光合作用的主要場所都在葉片，這與葉片的結(jié)構(gòu)相適應。這節(jié)課的教學手段通過探究實驗來驗證結(jié)構(gòu)與功能相適應的辯證關系，正確引導學生觀察﹑分析，培養(yǎng)學生綜合﹑總結(jié)等能力，讓學生通過感性認知獲取新知識，樹立生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點，為后面學習蒸騰作用和光合作用奠定基礎。這節(jié)課的探究活動的難度較大，它涵蓋的實驗內(nèi)容較多，檢驗學生對玻片標本的制作，顯微鏡的基本操作，繪圖等基本技能掌握，還需培養(yǎng)

2、學生的觀察、分析、歸納、總結(jié)的能力和創(chuàng)新精神，在技能培養(yǎng)上又上了一個新臺階，所以“葉片的結(jié)構(gòu)”不光是本節(jié)課的重點，也是本冊內(nèi)容的重點，這節(jié)課的教學設計也很關鍵和重要。學情分析初一的學生活潑好動，好奇心強。為了讓學生能夠更好的葉片正面比背面顏色深的原因，我們最好的辦法就是讓學生親自觀察，明白其中的道理。由于學生正式接觸生物學科不久，對本節(jié)課的許多操作都沒有基礎，但他們對制作切片和觀察葉片卻充滿著渴望。教學目標知識目標：能夠準確描述葉片的各部分結(jié)構(gòu)與其功能相適應的特征。能力目標：1、練習徒手切片；2、通過觀察葉片的橫切面，使學生使用顯微鏡觀察植物組織的動作技能達到熟練水平；　　3、學會繪制

3、葉片的表皮4、通過“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的實驗，學習用實驗法進行研究性學習的方法。情感目標：1、通過學習葉片的結(jié)構(gòu)與其功能相適應的特征，讓學生接受辨證唯物主義觀點與科學方法的教育；2、通過討論“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的實驗設計，訓練學生科學的思維過程。?教學重點和難點重點：葉片的結(jié)構(gòu)與其功能相適應的特點難點：葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應的特、徒手切片的制作與觀察?教學過程：課前活動：請學生利用課余時間在校園等處觀察10種以上植物的葉，觀察時請注意以下問題：1、觀察不同植物葉的組成部分，注意葉片上下表面的色澤差異。2、觀察不同植物葉在莖上的著生方式，注意相鄰兩葉片的排列關系，

4、思考葉的排列特點與光合作用的關系。引入：通過觀察不同植物的葉，已知道在同一枝條上的許多葉片呈鑲嵌式排列這有利于接受陽光的照射。那么，大多數(shù)植物的葉片為什么是綠色的呢？為什么有些植物的葉片上表面呈深綠色，而下表面呈淺綠色呢？葉片的結(jié)構(gòu)又有哪些與其功能相適應的特點呢？（引出課題：第一節(jié)葉片的結(jié)構(gòu)）　　分發(fā)一些新鮮的菠菜葉片給學生，指出先粗略觀察研究葉片的結(jié)構(gòu)。將葉片向上面對折，可以輕輕的從葉片的表面撕下一層透明的薄膜。將葉片向另一面對折，也可以從其表面撕下一層透明的薄膜。我們把這兩層透明的薄膜分別叫做葉片的上表皮和下表皮。夾在兩層表皮之間較厚的綠色部分，叫葉肉。在葉片表面我們可以看到縱橫交

5、錯的脈絡，是葉脈。由此可見，葉片的結(jié)構(gòu)可以分為三部分：表皮、葉肉和葉脈。那么，每一部分又是怎樣與光合作用相適應的呢？用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)，將會得到問題的答案?！　≌~子放在顯微鏡下面行嗎？顯然不行。顯微鏡下所要觀察的材料必須是薄而透明的，我們今天要自己練習徒手切片，制成葉橫切的臨時切片，來觀察葉片的結(jié)構(gòu)。1、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片　?。?）選切葉片：選一片新鮮的菠菜葉片，平放在玻璃板上，用刀片切去葉片基部、葉片尖端以及葉片兩側(cè)的邊緣。留下部分為寬約0.5cm左右、中央帶有主脈的長方形小塊葉片。　?。?）切取材料：用左手食指指尖壓住材料一端，右手捏緊并排的兩個刀片，從

6、另一端沿和主葉脈垂直方向多次切割材料，每切一次刀片要沾水一次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中?！　。?）選材制片：用鑷子從水中選取最薄的葉片切片，放在潔凈的載玻片上，制成臨時切片。2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)用低倍顯微鏡觀察葉片的臨時切片，找出薄而比較完整的葉片部位，對照圖Ⅲ―15觀察葉片的結(jié)構(gòu)，區(qū)分出上表皮、下表皮、葉肉和葉脈，識別各個部分的細胞結(jié)構(gòu)特征，并思考有關問題。　?。?）葉片的上表面和下表面都有由一層細胞組成的表皮，表皮細胞的顏色和排列狀況如何？　?。?）葉肉位于上下表皮之間，接近上表皮的葉肉細胞與接近下表皮的葉肉細胞在形狀、排列方式和內(nèi)部綠色顆粒數(shù)目等方面有什么不同？能

7、否解釋上課時提出的問題？想一想葉肉細胞內(nèi)部的綠色顆粒結(jié)構(gòu)與光合作用的關系?！　。?）葉脈貫穿于葉肉組織中，葉脈細胞的顏色、形狀和排列方式如何？3、觀察葉片的下表皮　?。?）用鑷子撕下一小塊菠菜葉的下表皮，制成臨時裝片。　?。?）用低倍顯微鏡觀察葉表皮上成對的半月形細胞，這就是保衛(wèi)細胞。保衛(wèi)細胞與一般表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和排列方式有什么不同？　　（3）畫出葉片下表皮上由兩個保衛(wèi)細胞組成的氣孔及其相連的幾個表皮細胞圖?！　∮懻摚涸谌~片結(jié)構(gòu)的哪些細胞