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《以學(xué)生為中心.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、11Page1of12在快樂(lè)和自然中學(xué)習(xí)2013.6.17白燕Page2of12我們很高興與你一路同行;希望有我們的陪伴和交流;能讓咱們的培訓(xùn)變得輕松和愉快!Page3of12以“同學(xué)”相稱(chēng),先鼓掌、后欣賞;積極發(fā)言,共同分享、熱愛(ài)丟臉;忘記身份、忘記年齡、忘記性別;挑戰(zhàn)觀點(diǎn),不走極端;掌聲、掌聲、還是掌聲。給自己一份沖動(dòng),哪怕是異想天開(kāi)!給自己一份激情,哪怕只有一分鐘!44接頭暗號(hào):好、很好、好極了!問(wèn)候方式,愛(ài)的節(jié)奏(12,123,1234(停頓一下)12);破冰_猜數(shù)字我是誰(shuí)?16514247239LenovoConfidentialP
2、age6of12LenovoConfidentialPage6of12交流分享共贏進(jìn)步有趣的計(jì)算分別等于百分之1、2、3、4……25、26這26個(gè)數(shù)值,那么我們就能得出如下有趣的結(jié)論LenovoConfidentialPage7of12LenovoConfidentialPage7of12LenovoConfidentialPage7of12Page7of12Hardwork(努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%交流分享共贏進(jìn)步Knowledge(知識(shí))K+N+O+W+L+E+D+G+E=
3、11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%LenovoConfidentialPage8of12LenovoConfidentialPage8of12LenovoConfidentialPage8of12Page8of12Love(愛(ài)情)Luck(好運(yùn))L+O+V+E=12+5+22+5=54%L+U+C+K=12+21+3+11=47%交流分享共贏進(jìn)步LenovoConfidentialPage9of12LenovoConfidentialPage9of12LenovoConfidentialPage9of12Page9of12M
4、+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%NONOL+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%NOS+E+X=19+24+5=48%是Money(金錢(qián))嗎?是Leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)嗎?是Sex(性)嗎?交流分享共贏進(jìn)步LenovoConfidentialPage10of12LenovoConfidentialPage10of12LenovoConfidentialPage10of12Page10of12ItsAttitude(心態(tài))A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+
5、9+20+21+4+5=100%正是我們對(duì)待工作生活得態(tài)度能夠使我們的生活達(dá)到100%的圓滿(mǎn)!交流分享共贏進(jìn)步有趣的計(jì)算-----努力、知識(shí)、運(yùn)氣、愛(ài)情L(zhǎng)enovoConfidentialPage11of12LenovoConfidentialPage11of12LenovoConfidentialPage11of12交流分享共贏進(jìn)步LenovoConfidentialPage12of12LenovoConfidentialPage12of12LenovoConfidentialPage12of12交流分享共贏進(jìn)步活動(dòng):扔紙球/折紙飛機(jī)請(qǐng)寫(xiě)下
6、自己——專(zhuān)業(yè)、喜歡做的事情、不喜歡做的事情、名字每個(gè)學(xué)員必須確保手中撿起一個(gè)紙團(tuán)/一架飛機(jī)去找這個(gè)紙團(tuán)/這架飛機(jī)的主人并認(rèn)識(shí)這個(gè)紙團(tuán)/飛機(jī)的主人(相互自我介紹),認(rèn)識(shí)彼此。LenovoConfidentialPage14of12LenovoConfidentialPage14of12Page14of12給自己小組起個(gè)名字再設(shè)計(jì)一個(gè)LOGO活動(dòng):分組交流分享共贏進(jìn)步“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)方法—以學(xué)生為中心“學(xué)生是主角,老師是觀眾”—以行動(dòng)為導(dǎo)向“老師少講,學(xué)生多做”交流分享共贏進(jìn)步行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法---行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法不是一種方法,而是教學(xué)理念;以學(xué)生為
7、中心教學(xué)法的基本原則---討論以學(xué)生為中心的教學(xué)法1.充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)9老師是促進(jìn)者,不是知識(shí)講授/呈現(xiàn)者2.考慮學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)愛(ài)好8.運(yùn)用活動(dòng)、教學(xué)資源、教具等激發(fā)、刺激學(xué)生5.學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程7鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力3.形成性評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)估和自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助4.培養(yǎng)學(xué)生核心就業(yè)技能6.鼓勵(lì)學(xué)生成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者活動(dòng):背對(duì)背—兩個(gè)人一組,一個(gè)人用語(yǔ)言描述手上的圖片,另一個(gè)人只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)畫(huà)一張圖,不能提問(wèn)。面對(duì)面—兩個(gè)人一組,(剛才的兩位同學(xué)對(duì)換)一個(gè)人描述手上的圖片,另一個(gè)人通過(guò)描述畫(huà)圖,可以提問(wèn)。
8、活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)回到自己的座位上靜下來(lái)———想想剛才的活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)?——結(jié)合自身的實(shí)際教學(xué)想想有什么收獲,寫(xiě)在便簽紙上——貼在大白紙上請(qǐng)大家分享LenovoCon