如何培養(yǎng)低段學(xué)生的寫字能力.doc

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1、如何培養(yǎng)低段學(xué)生的寫字能力［摘要］實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)生比得越仔細(xì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就越強(qiáng)。更重要的是學(xué)生參與了評(píng)價(jià)，大大提高了寫字的興趣，愛好和審美能力。［關(guān)鍵詞］學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)比較；發(fā)現(xiàn)規(guī)律去年九月份，響應(yīng)我鄉(xiāng)號(hào)召，全鄉(xiāng)小學(xué)匯集到川底中心小學(xué)，本人任三年級(jí)語文教師，在這一段時(shí)間里，最讓我頭疼的一件事就是孩子們的書寫太差,其中原因有：1是握筆的姿勢(shì)不對(duì)，2是不會(huì)再田字格中規(guī)范書寫，3是對(duì)字的結(jié)構(gòu)不明白等等。為了讓孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有一個(gè)突變，必須培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察1、看：看清字形，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察漢字的總體結(jié)構(gòu)（左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)）和字形

2、大?。ㄉ洗笙滦?、左小乂大、上小下大、左大又小等）讓漢字在孩子們的頭腦屮留下印象，達(dá)到一個(gè)完整的輪廓。如：在三年級(jí)語文（下）練習(xí)一寫好鋼筆字中“返”“越”“處”三個(gè)字，重點(diǎn)觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫的書寫要求，三個(gè)字都是從左下方包圍的半包圍結(jié)構(gòu)，觀察越仔細(xì)，范字在腦海中的印象就越深，眼中就會(huì)變成心中字。2、析：分析結(jié)構(gòu)，要寫好字，必須分析字的結(jié)構(gòu)，這是非常重要的一點(diǎn)，這好比醫(yī)學(xué)中的解剖學(xué)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地去分析。例“晃”這個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)，要使字站的穩(wěn)，上下中心必須相對(duì)。3、記：記準(zhǔn)筆畫或部件在格子中的位置。在“看”和“析”的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生記住哪些筆畫長(zhǎng)，哪些筆畫短，靜心研

3、究學(xué)的筆順，間架結(jié)構(gòu)及筆畫（特別是主筆）的位置。二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)比較俗話說：“有比較才有借鑒”。1、先比后寫，留下印象。如教臥鉤和彎鉤，先讓學(xué)生比較異同。相同點(diǎn)是起筆輕，行筆漸重，鉤處稍頓，向左上方輕快鉤岀。不同點(diǎn)有三：一是運(yùn)筆的速度不同，臥鉤輕快，彎鉤稍慢；二是行筆的方向不同，臥鉤向乂下方行筆，彎鉤向下行筆；三是弧度大小不同，臥鉤有一定的弧度，彎鉤略帶弧度。這樣仔細(xì)比較，學(xué)生印象深刻，寫字時(shí)就胸有成竹。2、寫后再比，尋找差距。如有的學(xué)生把臥鉤的弧度寫得太大或太小,還有的學(xué)生把臥鉤寫成了豎彎鉤或豎鉤，寫寧進(jìn)行比較，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒寫好的原因是彎的弧度沒有掌握好，從而體會(huì)到

4、“一定弧度”的真止含義。3、師生化圈，培養(yǎng)興趣。首先是同桌相互尋找所寫的字的優(yōu)缺點(diǎn)，寫的好的打紅圈；然后老師批閱，畫圈。最后由學(xué)生自己把老師打圈的字與同桌互相比較，進(jìn)行自我評(píng)析，鑒賞，了解自己寫的字好在哪里，不好在哪里。實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)生比得越仔細(xì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就越強(qiáng)。更重要的是學(xué)生參與了評(píng)價(jià)，大大提高了寫字的興趣，愛好和審美能力。三、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，掌握字體、型1、相同筆畫的變化規(guī)律。如：“從、雙”等字，這類字屮捺畫在左右重復(fù)，要把左偏旁的捺寫得長(zhǎng)點(diǎn)，這樣筆畫就不會(huì)交叉或左右相離；而“類、聚”這類字捺畫在上下重復(fù)，下面是的主捺保留不變，上面的次捺稍長(zhǎng)點(diǎn),這樣字就顯得重心平穩(wěn)

5、。2、相同部首的變化規(guī)律。如：“翩、翠、翡”都有羽字旁，在指導(dǎo)寫字時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫羽字旁的規(guī)律：作右旁，形窄長(zhǎng)；作字頭，形扁短,同時(shí)還得去豎鉤；作字底，形扁寬。3、相同結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律。如：左右結(jié)構(gòu)的字，有的相向（左右筆畫面對(duì)面），有的相背（左右筆畫朝相反方向伸展），寫左右相向的字，如：“妙”字，左右兩部分筆畫要穿插，避讓，向而不犯，筆意聚向字心，形成左右顧盼之勢(shì)，使全字出現(xiàn)內(nèi)聚的視覺效果。而寫左右相背的字，如“犯”字，要讓左右的筆畫呼應(yīng)，使左右兩部分背而不離，脈絡(luò)貫通。這是本人初淺的一點(diǎn)積累，也許你的方法會(huì)更好。