（李彩表)任務表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、教學經(jīng)驗豐富，從教至今十幾年了。2、教學基本功扎實，且所教課程與所學專業(yè)對口。3、善于學習相關的理論知識。教學任務重，課時較多。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）學校經(jīng)常開展公開課，每年還有信息技術節(jié)和教師基本功大賽，教師之間經(jīng)常互相聽課評課，對于教師教學水平的提高具有很大的幫助。學生的素質(zhì)參差不齊，學校經(jīng)費有限，所需教學資料無法配備。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、多參與教研活動，提高教學水平。2、嘗試開拓思路

2、，研究現(xiàn)代教學模式，力爭摸索出更好的教學模式。3、多上網(wǎng)聽特級教師的教學案例。促進教研成長。有時受場地和時間的控制，不能按時完成學習。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）結合實際工作中的問題，理解和解決實際工作中困難。嚴格落實制定的計劃和完成預定的任務，保證有效進行。