陋室銘-龍淑梅.ppt

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1、復(fù)習(xí)舊知《陋室銘》的作者是，字，是朝人被譽(yù)為?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕韄_______或________的文字，后來演變成一種文體。這種文體一般都要求_____。警戒自己劉禹錫稱述功德用韻夢(mèng)得唐“詩豪”新課導(dǎo)入面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京《陋室銘》劉禹錫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情地朗讀、背誦全文。2、了解一些文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。3、領(lǐng)會(huì)托物言志的寫法。4、體會(huì)作者高潔傲岸、安貧樂道的高尚品質(zhì)。自學(xué)新知1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。2.再讀文章，理解句意和詞義。將下列文言詞句翻譯成現(xiàn)代文。1有仙則名2斯是陋室，惟吾德馨3談笑有鴻儒，往來無白丁4調(diào)素琴

2、5無絲竹之亂耳，無案牘之勞形6何陋之有？自學(xué)新知1這是一間簡陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到簡陋了）。2苔蘚的痕跡碧綠，長到臺(tái)階上。草色青蔥，映入簾里。自學(xué)新知斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德高文章的題目是《陋室銘》，可是“斯是陋室，惟吾德馨”在第二句才出現(xiàn)的，作者沒有直接寫陋室，而是從什么寫起？請(qǐng)找出文句并作講解。山水比興——引陋室起興：先言他物，以引起所詠之辭。自學(xué)新知苔痕上階綠，草色入簾青階上有苔痕，竹簾有草色評(píng)價(jià)哪一句好？為什么？對(duì)偶擬人——描環(huán)境自學(xué)新知作者沒有寫自己是什么人，而是寫他的朋友，這樣有什么效果？對(duì)偶襯托——夸朋友“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之

3、勞形。”這句既有正面描寫即實(shí)寫的句子，也有反面描寫即虛寫的句子，你能分辨嗎？虛實(shí)正反——話生活自學(xué)新知有人說劉禹錫面對(duì)逆境表現(xiàn)出做人能樂觀豁達(dá)、做官能淡泊名利，可以說是一個(gè)大寫的人，堂堂正正的人，同學(xué)們認(rèn)同嗎？可有些人不認(rèn)同，認(rèn)為劉禹錫太安于現(xiàn)狀了，太清高自賞了，一個(gè)只在陋室自得其樂，不能心懷國家社稷的人不能稱之為大寫的人？你認(rèn)同嗎？為什么？說說理由。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身類比隱含——立志向自學(xué)新知?jiǎng)⒂礤a為什么隱去前一句“君子居之”呢?你能聽出言外之意、弦外之音嗎？引經(jīng)據(jù)典——表態(tài)度（陋室不陋）檢測新學(xué)1用你剛才學(xué)到的知識(shí)揣摩本課的朗讀方式。2選擇一種音樂展示本詩營造的氛圍和展示作

4、者的心態(tài)。山水比興——引陋室對(duì)偶擬人——描環(huán)境對(duì)偶襯托——夸朋友虛實(shí)正反——話生活類比隱含——立志向引經(jīng)據(jù)典——表態(tài)度鞏固新知陋室銘高潔傲岸安貧樂道物志托物言志——借助某種事物來抒發(fā)感情。通讀全文，完成下列問題。1．統(tǒng)領(lǐng)全文的詞語是____________.2、寫陋室環(huán)境清幽的語句是__________.3、寫陋室內(nèi)生活情趣高雅的語句是__________.4、作者認(rèn)為陋室不陋的原因是__________.5、本文是從哪幾個(gè)方面來寫陋室的?抒發(fā)了作者怎樣的情懷?鞏固新知德馨苔痕上階綠，草色入簾青可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)惟吾德馨環(huán)境、人物、生活來寫陋室。抒發(fā)作者高潔傲岸，安貧樂道的情懷

5、課堂小結(jié)通過對(duì)陋室的描繪，極力形容陋室不陋，抒發(fā)了作者獨(dú)特的情懷，一個(gè)高潔傲岸、安貧樂道的文人形象躍然紙上?！堵毅憽肥且黄涛牧ψ?，是我國古代文苑中的一朵奇花，千百年來經(jīng)久不衰。它的顯著特點(diǎn)就是語言精辟。采用大量的修辭方法，對(duì)偶工整，對(duì)比鮮明，互相襯托，虛實(shí)相生，引經(jīng)據(jù)典，言志如詩，具有一種韻味如歌的音樂美，讀來如行云流水，文氣通達(dá)起伏，是我國古典文庫中膾炙人口的珍品。作業(yè)布置1小練習(xí)冊(cè)《短文兩篇》第三題，綜合實(shí)踐題：學(xué)習(xí)了《陋室銘》，我們看到了作者安貧樂道的生活情趣，是不是要想達(dá)到較高的境界就必須放棄物質(zhì)上的追求呢？請(qǐng)發(fā)表你的看法。（不少于150字。注意要寫出代表你觀點(diǎn)的題目。）2

6、背誦《陋室銘》3預(yù)習(xí)《愛蓮說》朗讀停頓山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃釉疲汉温?之有？山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為靈異的（水）了。斯是陋室，惟吾德馨這是簡陋的屋子，只要我品德高尚（也就不感到簡陋了）苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長到臺(tái)階上。草色青蔥，映入簾里。談笑有鴻儒，往來無白丁。（在這里）說笑的都是知識(shí)淵博的人，來往的沒有知識(shí)淺薄

7、的人。平民。這里指沒有什么學(xué)問的人香氣，這里指品德高尚疏通文意博學(xué)的人名詞用作動(dòng)詞，出名賓語前置的標(biāo)志。助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?？梢詮棌棽患友b飾的古琴，看看佛經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有奏樂的鬧聲來擾亂（我的）耳朵，沒有公事文書使身體勞累南陽諸葛廬，西蜀子云亭。南陽有諸葛亮的草蘆，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子云：何陋之有？孔子說：有什么簡陋的呢？使……受到擾亂