尊重孩子個(gè)性.docx

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1、尊重孩子個(gè)性，呵護(hù)孩子自尊每個(gè)人都有尊嚴(yán)，小孩子也不例外。小班的孩子年齡雖小，表面上看似乎不懂事，但是他們的自尊心更脆弱，更需要加以呵護(hù)，特別是對(duì)那些特別調(diào)皮或性格內(nèi)向的孩子，如果不注意尊重他們的個(gè)性，不從各種角度去分析原因，不采取得當(dāng)?shù)慕逃椒?，一味地?duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，一旦損傷了他們的自尊心，恐怕你永遠(yuǎn)也教育不好他們。一次在教學(xué)活動(dòng)中，我執(zhí)教的語(yǔ)言課《蛤蟆種瓜》的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，月月小朋友因?yàn)闆](méi)有及時(shí)品嘗到‘蛤蟆地里的西瓜’而有點(diǎn)不開(kāi)心了，原因是：當(dāng)時(shí)月月去上廁所了，當(dāng)然也怪自己沒(méi)仔細(xì)地檢查，后來(lái)還是在小朋友的提示下把西瓜遞

2、給了月月小朋友，所以孩子的“自尊”受到了傷害。第二天，月月爸爸告訴我，孩子因?yàn)闆](méi)有及時(shí)品嘗到西瓜，導(dǎo)致孩子不想上幼兒園了，得知這個(gè)消息后，我馬上與月月小朋友知心地談了一次，并向月月小朋友道了歉，答應(yīng)讓他給小朋友來(lái)分一次西瓜，那天為了討他“歡心”我還特意給了他三片西瓜，來(lái)補(bǔ)償自己所犯下的“罪過(guò)”希望這樣能讓他重新開(kāi)心起來(lái)！又一個(gè)的早晨，月月小朋友和爸爸高高興興地來(lái)到了幼兒園，聽(tīng)月月爸爸告訴我：今天寶寶一大早起床就喊要上幼兒園了，而且再?zèng)]有一絲的不高興的情緒了，聽(tīng)到這樣的話，我才真正地松了一口氣。通過(guò)這個(gè)事例，我想：要尊重孩子個(gè)性

3、，呵護(hù)孩子自尊，是優(yōu)化教育方式的前提條件，違背了這一點(diǎn)，我們的教育往往是徒勞的。于是，我更堅(jiān)信一句話：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師。