九色鹿導學案.doc

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1、陳倉區(qū)西堡小學師生體驗活動導學案科目：五年級語文班級組名姓名編號：A20150518課題九色鹿課型問題綜合解決課主備人趙亞萍課時1審核人學習目標1、自讀并復述課文，體會九色鹿舍己救人、不圖報答的品質(zhì)。譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。懂得做人應當遵守諾言、知恩圖報。2、積累四字詞語。導學流程明確目標2分鐘1、教師激情導課。2、全班齊讀本課學習目標。整體感知問題探究30分鐘環(huán)節(jié)、提示、我的理解探究一：理清文章結(jié)構(gòu)。溫馨提示：1、默讀課文，思考課文分為幾部分并用簡要的詞語概括每部分的內(nèi)容。2、畫出情節(jié)曲線，再和小對

2、子交流。情節(jié)曲線：文章主要內(nèi)容：探究二：正義法庭會怎么審判那個忘恩負義的人？溫馨提示：1、速讀課文，劃出落水者前后不同的表現(xiàn)。2、在小組內(nèi)，確定好原告、被告、法官、辯護律師等角色，想想每個人應該從哪個角度去說，怎么說。我的理解：我是正義小法官，我想對忘恩負義的落水者說：總結(jié)評價提升8分鐘總結(jié)提升：1、在小組內(nèi)復述課文。(可以每個人一部分)；摘抄積累四字詞語。2、教師對本課學習情況進行評價或?qū)ξ恼聝?nèi)容進行總結(jié)提升。我的積累：我的反思自我評價：學科長評價：教師評價：