九色鹿活動單、導學案.docx

《九色鹿活動單、導學案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、22.《九色鹿》（第一課時）【學習目標】1.能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、學會生字新詞，理解重點詞語。學生活動單教師導學案【活動方案】一、導入新課1（出示敦煌壁畫幻燈片）今天，我們一起來學習民間故事——九色鹿2《九色鹿》的故事流傳已久，它出自《佛經(jīng)》，這個故事還被繪于敦煌石窟第257窟的西壁上，是莫高窟中最完整的連環(huán)畫式故事畫。通過本課的學習，相信大家一定會喜歡上這個故事。活動一：讀通課文，掃清障礙。二、活動二1．自由讀課文，要求：（1）讀準下列生字詞讀音，認清字形。要想讀好課文，首先得學好生字，一起進入活動一斥責張貼皇榜重金懸賞浩浩蕩蕩1

2、．出示生字新詞叩頭感激鄭重起誓千恩萬謝指定小組交流匯報。見利忘義背信棄義殘害無辜恩將仇報過渡：你發(fā)現(xiàn)了嗎？是的，第二、三兩排的詞語都（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思，文中還有不刻畫了一個靈魂骯臟（板書：靈魂骯臟）的小人——懂的記下來。（板書）調(diào)達!2．組內(nèi)輪讀生字詞，交流記字方法，說說詞語的意思。調(diào)達叩頭感激轉(zhuǎn)眼間變成了見利忘義、背信棄義，3．全班匯報展示。他鄭重起誓、千恩萬謝轉(zhuǎn)眼間就變成殘害無辜、恩將（1）朗讀展示。（2）提出不理解的詞語。語言要仇報？這是怎么回事呢？讓我們走進課文。2．指名分朗讀課文，在讀中進一步正音，指導把一精練準活動二：再讀課文，

3、理清脈絡。些長句子讀好。確喲！1.自由讀課文。（1）想一想課文的主要內(nèi)容。）（2）分段，歸納段意。三．活動二第一段（第1自然段）：1、這個民間故事好聽嗎？誰能來說說這個故事第二段（第2-5自然段）：第三段（第6-9自然段）：講了什么？教師指導簡要概括的方法：用上“救”和2、小組討論?！俺鲑u”，這兩個詞，用一句話來概括故事。3、全班匯報展示。1檢測反饋：1、描紅生字。2、指導學生分好段落，概括段落大意。2、默寫詞語。選擇其中的一個段落，認真地讀一讀，想一想這斥責發(fā)誓皇榜靈魂殘害個故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、在括號里填上合適的詞。（）的波濤（）的落水人學生

4、交流后，老師小結(jié)：民間故事就是這樣，故（）的小人事里面有故事，情節(jié)非常曲折生動。四、檢測反饋22.《九色鹿》（第二課時）【學習目標】1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，感悟人物形象，明白做人要恪守信用的道理。學生活動單教師導學案2活一：品故事，感受角色形象。1、自由文，分用一兩個概括九色鹿、達的形象特點，并寫下來。九色鹿：達：2、各從九色鹿、達兩個角色中定一個研究象，共同研究。（1）抓住重點句，交流角色的形象特點及相關(guān)內(nèi)容。（2）仔推敲，將其形象特點寫在小黑板上。3、全班展示。一、復入我學民故事《九色鹿》，通上的學，你知道它主要了一個怎的故

5、事？二、活一今天堂我就一起走故事，去感受人物形象，感悟做人的道理。一起入活一。（一）感悟達的形象1、自由文2——9自然段（1）找出文中寫達的相關(guān)句畫出來。想一想他你留下什么的印象？（2）你什么達有的看法？（學生自由）2、學生交流體會，教相機指朗。出示：“落水人名叫達，得救后??”：注意“提示”就能得更好耶！。：好一個“感激涕零”，竟然愿意牲自己的自由去恩（指名學生再）：真的么感激？真正會是要故事中，你要走字里行去揣摩他的心思、氣。指名學生。：多么聽美妙的言。多么人感的誓言其達了很多，不信，你句。出示：達重起誓，決不出九色鹿的住，然后千恩萬地走了。：根據(jù)

6、句猜猜達當是怎么起誓的？：達又是起誓，又是千恩萬，可是一切在什么面前都消失得無影無蹤！瞧——出示：達看了皇榜，心想的機會來啦，就告密。是皇榜？哪兩個字最吸引他的眼球？（重金），達的心情怎？指名讀3、?。盒攀牡┑⒅涫?，可一眼就出恩人，利忘！忘恩！背信棄！那達的靈魂就是——的！3（二）感悟九色鹿的形象（見義勇為不圖回報沉著機智）1出示：突然，耳邊傳來“救命呀，救命！”的呼喊，只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳進河中，將落水人救上岸來。（1）這里怎樣才能讀得有聲有色呢?建議你再想象一下當時落水人身處的險境。（再讀）（2）九色鹿把調(diào)達救上來了

7、！你想夸九色鹿什么？從哪些詞能襯托出九色鹿的勇敢？2、除此之外，九色鹿還有什么讓你佩服的？出示：九色鹿打斷了調(diào)達的話，說：“我救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野?。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報了?！?、九色鹿還有讓你敬佩的地方嗎？出示：九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達說：“陛下，你知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與一個靈魂骯臟的小人來濫殺無辜，難道不怕天下人笑話嗎？師：還是要注意到提示語，九色鹿的痛斥可謂字字千鈞，句句擲地有聲，既揭露了調(diào)達的丑陋行徑，又伸張了正義。指導讀。師：因為九色鹿太

8、（板：善良）善良了，他完全相信了調(diào)達的所謂誓言，他絲毫也沒有料到禍從天降，面對出賣、陷害自己的