產(chǎn)房助產(chǎn)士的心理壓力因素及對(duì)策探討.pdf

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1、2014年1月第l3卷第1期今日健康Janurary2014Vo】．13No．1JINRIJIANKANG·147·產(chǎn)房助產(chǎn)士的心理壓力因素及對(duì)策探討陳字(江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)中醫(yī)院，江蘇無(wú)錫，214000)【摘要】目的：分析產(chǎn)房助產(chǎn)士的心理壓力因素及解決對(duì)策。方法：收集我院產(chǎn)房工齡超過(guò)兩年的助產(chǎn)士2o例作為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)助產(chǎn)士的心理情況進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)心理壓力因素及解決對(duì)策。結(jié)果：本次調(diào)查結(jié)果顯示，助產(chǎn)士的心理壓力因素主要是工作性質(zhì)、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、工作量過(guò)大、助產(chǎn)士專業(yè)以及產(chǎn)房工作環(huán)境，其心理壓力因素評(píng)分分別為(

2、3．81±0．55)、(3．26±0．44)、(3．13±0．27)、(2．04±0．17)、(1．74±0．09)。結(jié)論：產(chǎn)房助產(chǎn)士會(huì)因?yàn)槎喾矫嬉蛩囟a(chǎn)生心理壓力，因此醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)助產(chǎn)士的教育引導(dǎo)，提高助產(chǎn)士的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，改善助產(chǎn)士的待遇和環(huán)境，減輕助產(chǎn)士的心理壓力?！娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)房；助產(chǎn)士；心理壓力；因素；對(duì)策【中圖分類號(hào)】IL473．71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】167卜516o(2o14)01_o147—01助產(chǎn)士是醫(yī)療行業(yè)的一個(gè)特殊群體，肩負(fù)著順產(chǎn)、接生、緊急情況處其是助產(chǎn)士在產(chǎn)婦分娩過(guò)程中充當(dāng)著

3、非常重要的角色，擔(dān)負(fù)著更大的責(zé)理等重要責(zé)任，助產(chǎn)護(hù)理工作具有壓力大、風(fēng)險(xiǎn)大等諸多特點(diǎn)，因此大多任，而分娩過(guò)程本身就不可預(yù)知，很容易因?yàn)楦鞣矫嬉蛩囟l(fā)生意外情數(shù)助產(chǎn)士往往存在不同程度的心理壓力，這些心理壓力如果沒(méi)有得到及況，助產(chǎn)士的工作質(zhì)量直接與母嬰的生命安全掛鉤，工作的性質(zhì)很容易時(shí)有效的處理就會(huì)對(duì)工作效率及助產(chǎn)士的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的影響【1】。使助產(chǎn)士產(chǎn)生心理壓力；其次是工作時(shí)間和工作量，由于產(chǎn)婦的分娩時(shí)本文主要通過(guò)對(duì)2O例產(chǎn)婦助產(chǎn)士進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，分析助產(chǎn)士心理壓力間無(wú)法確定，并主要是在夜間，而夜間的值班護(hù)士往往比較少，助產(chǎn)士需的

4、影響因素并提出相應(yīng)對(duì)策，現(xiàn)報(bào)道如下。要隨時(shí)進(jìn)入緊急狀態(tài)，護(hù)理要求的愈高加上生物鐘受到干擾，成了引起1資料與方法助產(chǎn)士產(chǎn)生心理壓力的重要因素；最后是工作環(huán)境，比如分娩過(guò)程中需1．1一般資料要經(jīng)常使用各種消毒劑等藥物，長(zhǎng)期接觸這些藥物會(huì)對(duì)皮膚造成嚴(yán)重的選取我院產(chǎn)房工齡超過(guò)兩年的2O例助產(chǎn)士作為研究對(duì)象，本組助影響，還會(huì)通過(guò)呼吸道吸人而引起多種疾??；另外是長(zhǎng)期接觸產(chǎn)婦的血產(chǎn)士均為女性，其最大年齡為46歲，最小年齡為24歲，平均年齡液、分泌物、羊水等也大大提高了職業(yè)暴露率，這些都會(huì)導(dǎo)致助產(chǎn)士產(chǎn)生(36．89±5．39)歲。心理壓力【3】。

5、1．2方法3-2助產(chǎn)士心理壓力的對(duì)策采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)助產(chǎn)士的心理情況進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)心理首先是糾正助產(chǎn)士的價(jià)值觀、人生觀，讓助產(chǎn)士深刻的了解到工作壓力因素及解決對(duì)策。問(wèn)卷內(nèi)容主要包括專業(yè)、工作環(huán)境、助產(chǎn)工作、工的責(zé)任、使命，以理性的態(tài)度正確看待自己的工作，做好迎接挑戰(zhàn)的思想作量、工作時(shí)間等五個(gè)方面，采用0—4分的5級(jí)評(píng)分法對(duì)引起心理壓力準(zhǔn)備，在日常工作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自身的工作能力；其次是醫(yī)院的因素進(jìn)行評(píng)估：0分表示無(wú)壓力，1分表示存在輕微的壓力，2分表示有加強(qiáng)工作流程及人員的管理，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況建立科學(xué)合理的工作流

6、一定壓力，3表示壓力較大，4表示壓力很大。每個(gè)助產(chǎn)士單獨(dú)填寫，保證程和方案，結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防御方案，科學(xué)化排班，合理安內(nèi)容的真實(shí)性和有效性，最后對(duì)各項(xiàng)目的平均評(píng)分進(jìn)行計(jì)算[2]。本次調(diào)排助產(chǎn)士的休息時(shí)間，以此使助產(chǎn)士能夠得到充分的時(shí)間調(diào)節(jié)自身的工查共發(fā)放問(wèn)卷20份，回收有效問(wèn)卷20份，回收有效率為100．0％。作狀態(tài)和精神狀態(tài)；另外是通過(guò)組織培訓(xùn)等方式提高助產(chǎn)士的專業(yè)技術(shù)1．3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理水平和職業(yè)素養(yǎng)，尤其是各項(xiàng)操作能力；制定相應(yīng)的防護(hù)措施，比如在工本次研究的試驗(yàn)數(shù)據(jù)均經(jīng)SPSS19．0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，計(jì)量資作過(guò)

7、程中要嚴(yán)格洗手、消毒等等，盡量減少職業(yè)暴露的可能；最后是為助料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，以P<0．05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。產(chǎn)士提高更好的工作環(huán)境，為科室及員工的相互交流和學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，2結(jié)果．加強(qiáng)對(duì)助產(chǎn)士的關(guān)心和支持，使助產(chǎn)士能及時(shí)排解心理壓力，保持助產(chǎn)本次調(diào)查結(jié)果顯示，助產(chǎn)士的心理壓力因素主要是工作性質(zhì)、工作士健康的心理狀態(tài)，盡可能的提高助產(chǎn)士的福利待遇，從而提高助產(chǎn)士時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、工作量過(guò)大、助產(chǎn)士專業(yè)以及產(chǎn)房工作環(huán)境，其心理壓力因素的工作熱情和積極性。評(píng)分分別為(3．81±O．55)、(3．26±O．44)、(3．13±O．27)、

8、(2．04±O．17)、綜上所述，產(chǎn)房助產(chǎn)士會(huì)因?yàn)槎喾矫嬉蛩囟a(chǎn)生心理壓力，因此醫(yī)(1．74±0．09)。具體情況見(jiàn)表1。院在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)助產(chǎn)士的教育引導(dǎo)，提高助產(chǎn)士的專業(yè)水表l助產(chǎn)士心理壓力因素評(píng)分平和職業(yè)素養(yǎng)，改善助產(chǎn)士的待遇和環(huán)境，