周珍--課堂觀察記錄表單.doc

周珍--課堂觀察記錄表單.doc

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1、課堂觀察記錄表單1學科語文?年級?五年級教材版本人教版?課題?草原觀察視角一、教什么觀察者:?????????慈溪潤德小學周珍觀察視點觀察記錄1.教學目標:是否明確而恰當?教學目標陳述準確,設(shè)計緊扣重難點,明確恰當。2.核心知識:教師是如何呈現(xiàn)給不同學生的?教師通過指導學生通過不同形式的讀,在尋找到合適的切入點的同時,通過整體感知、探究合作、拓展延伸實現(xiàn)知識呈現(xiàn)。3.內(nèi)在聯(lián)系:是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系,與生活聯(lián)系?課堂上教師既注意挖掘文本內(nèi)在的含義又注意文本語言背后的隱含義的挖掘,從而建立起知識的橫向和縱

2、向的聯(lián)系,而且在拓展部分巧妙的與生活進行嫁接,建立起聯(lián)系。4.學科特點:是否體現(xiàn)了學科特點與本質(zhì)?本節(jié)課很好的體現(xiàn)了語文學科的特點和語文的言語的本質(zhì)。5.詳略得當:是否做到了易懂的少講或不講、易混的細講并辨析?課堂上教師對學情的很好的分析,在學生已有知識現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對教學內(nèi)容的分析全面具體,做到以學定教,以教促學,而且對學生易混易錯的內(nèi)容突破有措施。6.教學資源:是否合理使用教材和校內(nèi)外教學資源?合理的使用教材和校內(nèi)外教學的相關(guān)資源,善用聯(lián)系比較充實課堂。7.學法指導:是否注重學習方法的指導和培養(yǎng)?注重學習方

3、法的指導和培養(yǎng)的。補充視點:加強專業(yè)知識的同時,更要思考如何上好一堂課。教學改進建議:教師在把專業(yè)知識傳授給學生的同時,更應注意課堂師生的互動。

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