付俊巧大班音樂游戲.doc

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1、付俊巧大班音樂游戲（（狐貍和兔子））活動(dòng)目標(biāo)：1.。合拍地誰音樂的變化更換動(dòng)作，扮演角色，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受能力。2.。培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.。事先備好根據(jù)游戲內(nèi)容及情節(jié)的短小、有趣的音樂故事。2.。設(shè)置相應(yīng)的情景。3.。狐貍和兔子頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1.。出示頭飾，引導(dǎo)幼兒了解二者的不同（狐貍狡猾，想吃小兔，小兔可愛，善良)2.。完整感受故事（）完整欣賞故事，大概了解故事內(nèi)容、情緒、名稱。（2）再欣賞，感受音樂的變化，說說有幾段、哪一段表現(xiàn)狐貍，哪一段表現(xiàn)兔子，為什么？幼兒可以自由表現(xiàn)。（3）欣賞第三遍，啟

2、發(fā)幼兒用音樂節(jié)奏跺腳或拍手表達(dá)狐貍和兔子的不同節(jié)奏。3.。學(xué)習(xí)游戲動(dòng)作：教師啟發(fā)幼兒想想怎樣走路才更像狡猾的護(hù)理和善良的小兔，然后隨音樂分別練習(xí)狐貍和小兔的各種動(dòng)作。4.。教音樂游戲玩法。（1）教師講解游戲玩法，請(qǐng)小朋友協(xié)助師范游戲玩法。（2）強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。A.記清狐貍轉(zhuǎn)身時(shí)的音樂點(diǎn)。B.當(dāng)狐貍走到兔子們身邊時(shí)，若發(fā)現(xiàn)那只兔子動(dòng)了，音樂一結(jié)束，就把該兔子拉走。5.。隨音樂進(jìn)行游戲。開始可以有老師扮演狐貍，在幼兒熟悉后，請(qǐng)幼兒扮演狐貍，人數(shù)由一位增加到2--3位，強(qiáng)調(diào)自覺遵守游戲規(guī)則，合拍地隨音樂變化更換動(dòng)作，扮演好各自動(dòng)作。