我的個(gè)人自我分析swot表 (5).doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、愛學(xué)習(xí)，愛讀書，喜歡用知識武裝自己2、善鉆研，會統(tǒng)籌，能積極主動處理工作中的問題3、熱愛工作，關(guān)心學(xué)生。4、善于團(tuán)結(jié)同事。周圍沒有引領(lǐng)的專業(yè)老師和團(tuán)隊(duì)外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、曾多次外出學(xué)習(xí)，聆聽專家講座。2、多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。自身的認(rèn)知能力的惰性二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、積極參加學(xué)校的各種教研活動，不斷提高自己教學(xué)水平。2、閱讀相關(guān)教育教學(xué)書籍。提升自己教育水平缺乏跟蹤指導(dǎo)的專家和

2、導(dǎo)師Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）借助此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與變革。生活工作要合理安排，家人學(xué)生關(guān)系正確處理。