隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲.doc

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1、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲　　摘要：班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者，在班級(jí)中發(fā)揮著重要的作用。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，是班主任工作的核心內(nèi)容。因此，在教育教學(xué)過程中，班主任如何科學(xué)地開展班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教育有著至關(guān)重要的意義。本文主要是談?wù)撔W(xué)班主任如何科學(xué)地開展班級(jí)活動(dòng)的問題，希望能夠?yàn)榘嘀魅稳绾慰茖W(xué)地開展班級(jí)活動(dòng)這個(gè)問題提供幫助和建議?！　￡P(guān)鍵詞：活動(dòng)；風(fēng)氣；思想狀況；了解；參與；分工合作　　班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者，在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。而班級(jí)活動(dòng)

2、組織的成功與否則關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性。班級(jí)活動(dòng)既可以豐富學(xué)生們的精神生活，又能增長他們的知識(shí)，對(duì)他們身心健康的發(fā)展起著極為重要的作用。一次有意義的成功的班級(jí)活動(dòng)往往在學(xué)生的記憶中留下難以磨滅的印象。因此，班主任要充分認(rèn)識(shí)到班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，應(yīng)該利用各種有效的資源科學(xué)地開展班級(jí)活動(dòng)，注重班級(jí)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)的育人功能，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。　　那么作為一名班主任如何科學(xué)地開展班級(jí)活動(dòng)呢？下面，結(jié)合我的班主任經(jīng)歷、班級(jí)情況和小學(xué)生的思想實(shí)際情況，談?wù)勅绾慰茖W(xué)地開

3、展班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生健康全面發(fā)展?！　∫弧嗉?jí)活動(dòng)的開展要結(jié)合班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)生思想狀況　　我們班主任要明確：組織班級(jí)活動(dòng)的根本目的是教育人，培養(yǎng)人，通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度、思想道德、人生觀、價(jià)值觀的教育。這就要求班主任要深入到班級(jí)中，了解當(dāng)時(shí)班級(jí)的風(fēng)氣；深入到學(xué)生中，了解當(dāng)時(shí)學(xué)生的思想狀況。作為班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛：要及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣的變化，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想狀況的變化。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)生思想狀況的變化，才能夠抓住教育時(shí)機(jī)及時(shí)的開展針對(duì)性的班級(jí)活動(dòng)。這時(shí)抓住教育時(shí)機(jī)開展的班級(jí)活動(dòng)往往能產(chǎn)生事半功倍的

4、效果?！　?duì)于新學(xué)年重新編班的情況，我開展“介紹自己，尋找朋友”的活動(dòng)，讓他們可以快速交到好朋友，快速融入班集體中?！　“l(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生浪費(fèi)糧食的行為，我開展題為“糧食的自述”的活動(dòng)，使學(xué)生明白糧食的來之不易，培?B學(xué)生要珍惜糧食、不浪費(fèi)糧食的習(xí)慣?！　∫粋€(gè)階段學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象較嚴(yán)重，我及時(shí)召開“我是有教養(yǎng)的文明人”的主題班會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣?！　榱司徑饬昙?jí)緊張的備考?xì)夥?，我開展一場班級(jí)內(nèi)部的籃球比賽、詩歌接龍、丟沙包游戲等活動(dòng)，使學(xué)生可以勞逸結(jié)合。　　二、班級(jí)活動(dòng)的開展要保證學(xué)生人人參與、分工合作　　全班同學(xué)都

5、能夠參加班級(jí)活動(dòng)的開展，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取精神，同時(shí)還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。所以，在班級(jí)活動(dòng)中，我盡量選擇一些集體參加的項(xiàng)目如大合唱、詩歌接龍、朗誦等，使每個(gè)同學(xué)都能積極參與、分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，而且這也是增進(jìn)學(xué)生之間友誼的最好辦法?！　≡诎嗉?jí)活動(dòng)開展前，我組織全體同學(xué)討論：①要保證人人參與、人人有角色；②角色扮演采用個(gè)人主動(dòng)申請(qǐng)和集體分工相結(jié)合的方法進(jìn)行統(tǒng)籌安排；③分工合作，清楚自己在活動(dòng)中的角色和任務(wù)；④活動(dòng)后要進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出

6、最佳男女活動(dòng)者、最佳合作者、最佳組織者、最佳后勤者等?！　∵@樣的討論安排，使班級(jí)活動(dòng)能夠順利開展，使每一位同學(xué)職責(zé)分明，使每一位同學(xué)能各盡其能，充分發(fā)揮各人特長，使同學(xué)們既有能力又有熱情搞好活動(dòng)工作，完成各自任務(wù)?！　∪嗉?jí)活動(dòng)的開展，班主任要積極參與，充當(dāng)活動(dòng)的催化劑　　班級(jí)活動(dòng)的開展，班主任要積極參與。因?yàn)樾W(xué)生們雖然精力充沛，興趣廣泛，活潑好動(dòng)，但是由于他們年齡小、能力不夠強(qiáng)、思想尚未定型，行動(dòng)也為“習(xí)慣化”、“自動(dòng)化”，所以可塑性很強(qiáng)，處于教育的最佳時(shí)期。班主任親自參與、親自展示，學(xué)生們就會(huì)跟著學(xué)習(xí)，從而提高自身

7、的能力，今后再有類似的活動(dòng)時(shí)，就可以放手讓學(xué)生們獨(dú)立完成了?！　∮浀糜幸荒陝傞_學(xué)的時(shí)候，學(xué)校開展大掃除活動(dòng)。小朋友們都是爸媽的至愛寶貝，在家里從來沒有干過家務(wù)，因此大部分同學(xué)不太會(huì)掃地。在大掃除活動(dòng)中，擔(dān)任班主任的我，發(fā)現(xiàn)鄭高蝶同學(xué)正在吃力地拿著掃帚，想把講臺(tái)前的一些鉛筆屑掃干凈，可是掃了半天也沒有掃干凈，她急得滿天大汗。我看見了趕忙走上去，摸著她的頭輕聲地安慰她：“沒事，別著急，老師來教你。”我從她手中拿起掃帚，做起了示范，她一邊看著一邊略有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑瞇瞇地說：“要不要再試試？”高蝶同學(xué)胸有成竹地拿起掃帚又開始掃

8、起來，雖然還是很吃力，但是已經(jīng)能把鉛筆屑掃干凈了。其他不太會(huì)掃地的同學(xué)，我都一一指正，教會(huì)他們。之后的日子，同學(xué)們都越來越能干了，把地掃得干干凈凈。　　此外，班主任積極參與班級(jí)活動(dòng)的開展，可以進(jìn)一步建立師生之間的友誼，有利于班主任的工作，也有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)；還可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題、班級(jí)中存在的