鴨子上橋教案施娜.doc

《鴨子上橋教案施娜.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中班音樂活動《鴨子上橋》活動目標(biāo)：1.借助圖示理解歌詞，學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲。2.重點理解歌曲中的間奏、附點。3.享受輕松、愉悅的歌唱氣氛，體驗變換歌詞、玩唱歌曲的驚喜。活動準(zhǔn)備：1.畫有“木橋”的底圖一張。2.畫有八只鴨子的環(huán)形圖片一張?；顒舆^程：一、郊游音樂導(dǎo)入：師：小朋友們，讓我們跟著郊游的音樂去郊游吧?。ǔ鍪镜讏D）我們坐下來看看我們來到了什么地方？（小河邊）小河邊上有什么？（小木橋）二、幼兒學(xué)唱第一段歌詞。1.誰會上小小木橋呢，我們一塊來聽一聽?。ń處熐宄桨酥圾喿由狭藰蛲＃┨釂枺海?）是誰上了橋？（鴨子）幾只鴨子上了橋？（八只鴨子上了橋）（2）八只鴨子是排好

2、隊上橋的還是推推擠擠上橋的？為什么排好隊上橋呢？（3）小鴨子們都上了橋小小木橋會怎樣呢？（小小木橋搖啊搖）2.出示歌名。師：我們剛才看見了八只鴨子上橋這件事，那小朋友猜猜這首歌的名字叫什么？3感知鴨子上橋的速度不一樣。師：鴨子們都高高興興的上了橋，那他們上橋的速度一樣嗎？師：我們一塊兒一邊聽音樂一邊看圖譜，看看是不是不一樣。師：一樣嗎？師：小結(jié)前面四只鴨子上橋速度慢，唱的時候也是慢慢的；后面四只鴨子跟的緊緊的，速度快快的，唱的時候也要快快的，我們一塊來試唱一下吧！3.理解間奏。師：噓，看我的圖上有個小秘密喲！第三只鴨子和第四只鴨子后面有什么？（羽毛）師：2片羽毛在這里出現(xiàn)

3、表示什么意思呢？秘密就藏在歌曲里，我們一塊來聽一聽找一找。（音樂放到四只鴨子停放音樂的同事老師在間奏處用手捂住嘴）師：羽毛在這個地方出現(xiàn)表示間奏，間奏就是停下來不唱的意思，但可以用動作來表示。我們一塊來試一試。師：想一想，你有什么好的動作來表示間奏處？（請一位幼兒）你想的動作真不錯，我們一塊來試試你的動作（音樂起放到四只鴨子）師：還有誰有不一樣有趣的動作嗎？（幼兒敘述）現(xiàn)在就請小朋友們用自己想的動作來表示間奏處，表演給客人老師看，好不好?。ㄒ魳菲鸱诺剿闹圾喿樱?.理解附點。師：圖上還有一個小秘密喲，有一只鴨子和別的鴨子都不一樣，是哪一只呢？師：因為第七只鴨子后面有個蛋寶寶

4、，所以我們唱的時候要把蛋寶寶唱進出，唱的時候時間要長一些，我們一塊來試一試！5.完成唱歌曲第一段。師：我們發(fā)現(xiàn)了這么多小秘密，我們把歌曲中的秘密一塊唱出來，好不好。三、第二段下橋。師：小鴨子們都上了橋，小小木橋搖啊搖，怎樣才能讓小小木橋不搖呢？（下橋）誰來唱一唱鴨子下橋？（請幼兒）師：老師也有一種方法來唱鴨子下橋，我們一塊來聽一聽（邊唱邊擺弄圖譜）可以嗎？我們一塊用老師的方法來唱一唱吧（放音樂）師：小朋友唱的真不錯，八只鴨子都下了橋，小小木橋還搖不搖了啊？（小小木橋不再搖）師：今天我們學(xué)習(xí)了一首歌曲《鴨子上橋》，現(xiàn)在我們跟著音樂把鴨子上橋和鴨子下橋連在一起唱一唱，注意也要

5、把小秘密唱出來喲。（音樂）一、游戲結(jié)束師：老師帶來一個鴨子上橋的游戲，這呢有兩組小木橋，請你們帶上頭飾來扮演小鴨子，八個人一組，根據(jù)歌曲的內(nèi)容一個一個的上橋和下橋，好嗎？（音樂）