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《中班主題活動(dòng)教案：樹葉變變變教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人中班主
2、題活動(dòng)課程計(jì)劃：葉子變了，改變了教學(xué)案例（反思教學(xué)）中班主題活動(dòng)改變課程的主題（對(duì)教學(xué)有反思）主要包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樹葉作拼貼畫，并可以適當(dāng)?shù)靥砑赢嬜?，豐富根據(jù)圖片的不同，拼圖的葉子形狀，組合以及對(duì)象的主要圖像特征，適合幼兒園老師參加中班主題活動(dòng)課，來看看葉子的變化并改變教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)使用樹葉制作拼貼畫，并添加繪畫以豐富圖片。2.根據(jù)樹葉的不同形狀，拼圖和組合被用來代表物體的主要圖像特征。3.體驗(yàn)創(chuàng)造過程的樂趣和成功的驕傲。4.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。5.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1.帶領(lǐng)幼兒在上課前收集各
3、種樹葉，孩子們已經(jīng)知道許多不同形狀的樹葉。2.雙面膠帶，彩色鉛筆，繪圖紙等。教學(xué)過程：首先，欣賞老師的拼貼畫葉子，激發(fā)孩子們的活動(dòng)興趣。1.秋天到了，我們收集了很多葉子，這些葉子一樣嗎？你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來
4、共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余
5、生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人2.今天，老師想問這些葉子，以幫助孩子和老師一起改變魔法。你想看看嗎？3.問題：你長什么樣？（老師把兩片葉子拼在一起，把它們拼成帆船。）4.老師將兩片葉子拼貼后，他用彩色鉛筆加了一個(gè)旗，并畫了周圍的海。海鷗，讓孩子們了解生產(chǎn)的方法和步驟。5.今天，老師邀請(qǐng)了兩片不同大小的小葉子來幫助，變成了一條小船，并畫了美麗的背景。您要更改嗎？其次，通過討論，引導(dǎo)孩子們思考，他們?nèi)绾蝸砥促N1.老師展示了不同的葉子。老師：我有很
6、多葉子要蹲在這里。讓我們看一看，那里有什么形狀？2.我們有這么多的葉子，您想選擇什么形狀，然后如何戰(zhàn)斗并變成什么形狀？（孩子們的討論）3.誰想告訴所有人，您要選擇哪種葉子，您想改變什么？第三，兒童作業(yè)，教師巡邏指導(dǎo)。1.業(yè)務(wù)要求：（1）您可以先選擇喜歡的葉子，然后在紙上拼出圖形，最后用雙面膠帶將其固定。注意雙面膠帶。不要抓它您可以等待其他孩子使用它。做一個(gè)禮貌，愛心和好孩子。激發(fā)孩子用彩色裝飾圖片。（2）指導(dǎo)和幫助個(gè)體能力較弱的幼兒。鼓勵(lì)他們建立信心。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你
7、就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄
