小班數(shù)學(xué)活動教案:有趣的圖形教案.doc

小班數(shù)學(xué)活動教案:有趣的圖形教案.doc

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1、小班數(shù)學(xué)活動課程計劃:有趣的圖形課程計劃小班數(shù)學(xué)活動有趣的圖形教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,可以正確識別圓形,三角形,正方形,并可以命名圖形,了解三個圖形的特征,并可以使用三個圖形組合改變了新形象,適合幼兒園老師參加小班數(shù)學(xué)活動課,快來看看有趣的圖形課程計劃。活動目標(biāo):1,可以正確識別圓形,三角形,方形,并可以說出圖形的名稱。2.了解三個圖形的特征,并使用三個圖形組合來更改新圖像。3.體驗協(xié)作游戲的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4.培養(yǎng)孩子的觀察力,判斷力和動手能力。5.激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,感受團(tuán)體活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:PPT,三種圖形

2、尺寸卡,2種自制圖形和輕音樂?;顒映绦颍菏紫?,導(dǎo)入活動。今天,吳老師想帶孩子和圖形嬰兒去玩游戲。猜猜是誰?(孩子們根據(jù)現(xiàn)有的知識大膽猜測)嘿,孩子們知道很多圖形,讓我們玩圖形嬰兒游戲。二,逐一制作圓形,三角形和方形卡片,引導(dǎo)孩子觀察和表達(dá)圖形特征。首先,請問第一個圖形嬰兒(老師出示一張大卡片,讓孩子一個一個地觀察和觸摸,然后將它們粘在三個桌子前面)。1.圓形寶寶看起來像什么?(圓形),它有優(yōu)勢。請用你的身體顯示圓形。(兒童的運(yùn)動表現(xiàn))讓孩子們思考你吃過,玩過和看過這種形狀的東西?(引導(dǎo)幼兒結(jié)社)2.三角寶寶的樣子是什么樣的?(通過觀察三角形有角度和邊緣的感覺)我們計算三角形的

3、邊數(shù)是多少?(學(xué)校老師點)多少個角落?嘿,有三個邊和三個角。請使用身體動作來表示三角形的形狀(例如,兩個手指的尖端相對于頭部的頂部凸起,代表三角形等)。讓孩子們思考你在這種形狀下吃過,玩過和看過的東西?(引導(dǎo)幼兒聯(lián)想)3。寶寶有多少個方格?多少個角落?誰將數(shù)數(shù)(兒童的分?jǐn)?shù),答案)分裂:方形有四個邊,四邊相等,四個角。請用身體動作來表達(dá)方形。讓孩子們思考你在這種形狀下吃過,玩過和看過的東西?(引導(dǎo)幼兒交往)你是一個擅長觀察并善于表現(xiàn)的好孩子。三,通過游戲'送圖形寶貝回家',加深孩子對三種圖形的理解,體驗學(xué)習(xí)的樂趣。孩子們喜歡躲藏和尋找嗎?(如)圖形嬰兒喜歡隱藏和隱藏。他們藏在哪

4、里?(顯示準(zhǔn)備好的項目)嘿,它們隱藏在以下項目中。請找到它們并將它們放在看起來像它們的大圖嬰兒家中。(三張帶有大卡片的床單)放置孩子后,讓孩子檢查他們是否發(fā)錯了。如果是這樣,請幫助他們將他們送到正確的嬰兒之家。第四,寶寶的圖形變得神奇-鞏固認(rèn)知,提高目標(biāo)。1,圖形寶貝不僅喜歡捉迷藏,還神奇!請仔細(xì)看看你的眼睛,每個人都算123,奇跡就會出現(xiàn)!2,老師贈送自制圖形拼圖圖1(熱帶魚),圖2(小房子),請仔細(xì)觀察并找到隱藏在地圖中的圖形,并前進(jìn)拆分并合并。(1)這種魚有哪些圖形?請讓孩子過來告訴所有人。拿出魚,看看它是否正確?(根據(jù)情況,孩子回答)你想改回魚嗎?(孩子的回答)看到X

5、X孩子會變魔術(shù),吳老師也想改變魔法,看看老師把魚變成了什么?(根據(jù)孩子們的小魚,取一個三角形,把它變成一棵小松樹,擴(kuò)大孩子的思維空間。)(2)圖形寶寶繼續(xù)神奇,編號123,奇跡將出現(xiàn)!(顯示一個小房子)這個小房子是什么樣的圖形寶貝?請讓孩子過來告訴所有人。你想和圖形寶寶一起玩魔法嗎?(想想),現(xiàn)在讓我們的魔力與后桌上的圖形嬰兒!在魔術(shù)表演中取得成功的孩子的老師會讓你大吃一驚!3.在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自由地戰(zhàn)斗和結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。(放輕音樂)4。及時拍下兒童拼寫的照片,并在大屏幕上顯示。5.播放PPT并享受幾種圖形拼寫組合。活動摘要:哇,圖形嬰兒可以制作這么多神奇

6、的形狀,你想試試嗎?(青年:想想)今天帶著圖形嬰兒回家,繼續(xù)和爸爸媽媽一起玩魔法,好嗎?(青年:好)祝你表現(xiàn)出色?。ㄕ坡暎┗顒友由欤河螒?魔術(shù)表演,回家并向父親和母親展示圖形,結(jié)束。

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