大班美術(shù)有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)教案反思.doc

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1、關(guān)于大班藝術(shù)有趣體育姿態(tài)的思考大班藝術(shù)有趣的體育姿勢(shì)的反映主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，課后反思等，了解人體的動(dòng)態(tài)和關(guān)節(jié)在肢體運(yùn)動(dòng)中的重要作用，學(xué)會(huì)表達(dá)人體結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，適合幼兒園教師。來參加大班藝術(shù)活動(dòng)課程，看看有趣的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解人體的動(dòng)態(tài)以及關(guān)節(jié)在肢體運(yùn)動(dòng)中的重要作用。2.學(xué)會(huì)表達(dá)人體的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)。3.培養(yǎng)幼兒觀察，操縱，表達(dá)，提高審美品味和創(chuàng)新意識(shí)的能力。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.人物不同動(dòng)作的圖片。2.兒童活動(dòng)資料《美術(shù)》Page9《有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)》彩色筆?；顒?dòng)程序：首先，教師和學(xué)

2、生共同介紹了法律，導(dǎo)致了這一主題。1，孩子們讓我們跟隨好音樂，鍛煉吧！教師和學(xué)生一起工作以制定節(jié)奏。孩子，運(yùn)動(dòng)后感覺怎么樣？3.鼓勵(lì)幼兒嘗試主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)，并談?wù)摬煌顒?dòng)引起的不同動(dòng)作，如：肩膀下垂，抬起，前后擺動(dòng)，前后伸展。二，體育小人1.觀看圖片，讓孩子觀察運(yùn)動(dòng)中的人體姿勢(shì)。請(qǐng)讓孩子給各種手勢(shì)命名。2.模仿圖片中人物的動(dòng)作。三，顏色小人1.要求幼兒用顏色表達(dá)姿勢(shì)，不要重復(fù)動(dòng)作姿勢(shì)，只需要表達(dá)人體結(jié)構(gòu)，類似于輪廓，不必畫出五官。2.提醒孩子注意人體的比例和顏色。3.在繪畫過程中，可以隨機(jī)展示個(gè)別兒童的作品，以激勵(lì)其他兒童。4.對(duì)于個(gè)別兒童的

3、問題和困惑，教師展示個(gè)人輔導(dǎo)。四，裝飾背景1.討論：體育小人有這么多顏色，那么如何畫背景？如何在圖片中使小人更明顯？2.確認(rèn)并鼓勵(lì)孩子們的想法，選擇每個(gè)人都同意完成背景裝飾的方式。五，兒童作品展課后反思：在體育專題中，兒童對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的興趣逐漸受到刺激。然后我畫了今天的內(nèi)容。我展示了一些運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，讓孩子們觀看不同的運(yùn)動(dòng)形式，讓孩子和你旁邊的孩子談?wù)撃阆胍却倪\(yùn)動(dòng)。這種聯(lián)系不僅可以讓幼兒相互分享，還可以通過交流鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。然后我展示了這些材料并做了一個(gè)示范，讓孩子們清楚地知道，大多數(shù)孩子都可以畫出來。但在這個(gè)過程中，孩子們很開心，同

4、時(shí)試圖利用身體做運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，同時(shí)畫出這些姿勢(shì)。最后，展示交流的作品?！毒V要》指出'提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒以不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感，理解和想象力，尊重每個(gè)孩子的思想和創(chuàng)造，肯定和接受他們獨(dú)特的審美情感和表達(dá)，分享他們創(chuàng)造幸福?！八晕以谶@次活動(dòng)中做到了：活動(dòng)以探究為中心，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地使用自制設(shè)備進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。注重培養(yǎng)孩子探索思維的能力。實(shí)現(xiàn)幼兒的情感教育。缺乏的是引導(dǎo)幼兒充分利用他們的想象力和創(chuàng)造性地繪畫是不理想的。這幅作品的畫面非常單調(diào)，不夠豐富。由于兒童的個(gè)體差異，不同發(fā)育水平兒童的繪畫能力差異不足以給予指導(dǎo)?？傊?，在活動(dòng)結(jié)

5、束后，我認(rèn)為這對(duì)我自己來說是一個(gè)很大的提升和改善，這讓我意識(shí)到教師應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高他們的教學(xué)水平。