《土耳其進(jìn)行曲》教案.doc

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1、主講;100840509李紅意課題:土耳其進(jìn)行曲課型:欣賞課授課對(duì)象:初中一年級(jí)教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過賞析莫扎特的鋼琴曲<土耳其進(jìn)行曲>來了解音樂神童莫扎特的生平和主要作品.2.是學(xué)生能夠了解音樂的各個(gè)要素與音樂形象的聯(lián)系，能夠通過音樂的速度個(gè)節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生借助音樂的速度音樂節(jié)奏，從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過音樂的速度個(gè)節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達(dá)的音樂內(nèi)容。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入??：今天老師為大家介紹一位偉大的大音樂家。1、有那位同學(xué)知道他是誰？2、你了他嗎？誰來說說看？下面老師提供一些有關(guān)他的材料，先請(qǐng)同學(xué)們自己看一

2、下，一會(huì)兒請(qǐng)一位同學(xué)解說員向大家解說一下。二、介紹作曲家：莫扎特莫扎特(1756—1791)奧地利做曲家。出生于奧地利的薩爾茨堡。四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴。五歲時(shí)，便能創(chuàng)作各種小曲。六歲時(shí)，開始練習(xí)小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天賦，加上刻苦的學(xué)習(xí).七歲時(shí)，到德國(guó)南方各城市演出，后又到巴黎、倫敦，轟動(dòng)了歐洲，背贊為“童”。后因生活的貧困，積勞成疾，他僅活了35歲，但留給后世的作品多達(dá)千余部。三、代表作1.歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐.璜》《魔笛》2.交響樂《降E調(diào)第39號(hào)交響曲》〈帝王〉《G小調(diào)第40號(hào)交響曲》《C大調(diào)第41號(hào)交響曲》〈丘比特〉3.協(xié)奏曲《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第四號(hào)》《降

3、B大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第五號(hào)》《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第21號(hào)》《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第23號(hào)》4.其它《弦樂四莫扎特的創(chuàng)作涉及音樂藝術(shù)的所有體裁,其中以歌劇和交響樂貢獻(xiàn)最突出.代表作有:歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》；交響曲《bE大調(diào)第三十九交響曲》、《g小調(diào)第四十交響曲》、《C大調(diào)第四十一（朱庇特）交響曲》。3首交響曲和歌劇《虛偽的善意》（1768）、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》（1768）、《本都國(guó)王米特里達(dá)特》（1770）、《盧齊奧·西拉》（1772）等作品。有些作品反映了他受J.C.巴赫的影響。這一時(shí)期的作品已經(jīng)顯示莫扎特創(chuàng)作體裁的廣泛性和他對(duì)歌劇創(chuàng)作的興趣。四、欣賞《土耳其進(jìn)行曲》1、

4、樂曲簡(jiǎn)介：《土耳其進(jìn)行曲》是莫扎特根據(jù)另一部名作《大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章改編的，樂????曲優(yōu)美而且?guī)в型炼滠姌诽厣?、問題：你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒？（第一遍）3、在提供的幻燈片上選出正確的情緒。（輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的；優(yōu)美、輕盈、流暢的；威武雄壯的;）（部分）4、欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。A、明朗雄壯的；（主題略）——仿佛軍號(hào)的吹奏，配以模仿小軍鼓的伴奏型，顯明朗雄壯。B、輕快、活潑、精巧的；（主題略）——優(yōu)美而帶有舞蹈性。C、優(yōu)美、輕盈、流暢的；（主題略）——起著對(duì)比和連接音樂的作用。D、威武雄壯的；（主題略）——就象是一支軍隊(duì)在軍樂隊(duì)的伴奏下

5、，神氣實(shí)足第在隊(duì)列進(jìn)行。（分段落）5、聽音樂，說出音樂表現(xiàn)的情緒和內(nèi)容？（第二遍）6、要求：欣賞全曲，根據(jù)樂曲的內(nèi)容，感受和對(duì)比樂曲的情緒，并可以配上自己的動(dòng)作進(jìn)行感受。7、小結(jié)問題：同學(xué)們，有沒有思考一下，這么豐富、變化的情緒在音樂中是用什么方法表現(xiàn)出來的呢？提示：通過音樂片段的演示來啟示。講解：用不同的力度——強(qiáng)、弱還可以通過速度——快、慢來表現(xiàn)的。五、鞏固練習(xí):復(fù)聽全曲，用心感受音樂的的力度，速度，節(jié)奏的變化。能哼唱《土耳其進(jìn)行曲》的高潮部分。加深對(duì)全曲的聽覺音響。六、小結(jié):同學(xué)們：今天我們了解了音樂神童莫扎特的生平和他著名的代表作有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐.璜》《魔笛》交響樂《降

6、E調(diào)第39號(hào)交響曲》〈帝王〉《G小調(diào)第40號(hào)交響曲》《C大調(diào)第41號(hào)交響曲》〈丘比特〉協(xié)奏曲《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第四號(hào)》《降B大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第五號(hào)》《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第21號(hào)》《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第23號(hào)》我希望同學(xué)們能夠記住這位偉大的音樂家用畢生的心血留給世人的這些寶貴的音樂財(cái)富！我們還欣賞了莫扎特的著名鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，分析了她的音樂形象和音樂情緒及音樂內(nèi)容，下面給同學(xué)們布置一個(gè)作業(yè)，課后復(fù)習(xí)掌握今天所學(xué)的知識(shí)并搜集莫扎特更多的資料，了解他的故事下節(jié)課講給大家聽！好的！今天的課就上到這，下課。