人物描寫(xiě)練習(xí).ppt

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1、——人物描寫(xiě)方法要點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使人物活起來(lái)1如何使人物活起來(lái)——人物描寫(xiě)方法要點(diǎn)學(xué)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)寫(xiě)作之旅總結(jié)作業(yè)結(jié)束2討論主題陳述內(nèi)容要點(diǎn)有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他（她）是誰(shuí)？猜一猜3第一個(gè)主題有關(guān)該主題的詳細(xì)內(nèi)容支持信息和示例該主題與聽(tīng)眾的聯(lián)系闊臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿著一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齒釘耙45教學(xué)目標(biāo):１．細(xì)心觀察人物特點(diǎn)，了解人物個(gè)性。２．初步掌握人物肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)方法的要點(diǎn)

2、。6肖像描寫(xiě)，也叫外貌描寫(xiě)，是對(duì)人物的容貌、衣飾、神態(tài)等特征的描寫(xiě)。第一個(gè)驛站：肖像描寫(xiě)7先生身穿一件灰樸樸的長(zhǎng)袍。頭發(fā)直豎著，胡須好象濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。臉黃里帶白，極為瘦削，然而，他輕輕的一笑，眼神卻是那么的慈祥。衣著、頭發(fā)、胡須、臉、眼神體現(xiàn)個(gè)性：樸素、正直、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)辛勤、慈祥抓住人物典型的外在特點(diǎn)，反映其個(gè)性。肖像描寫(xiě)要點(diǎn)8練一練9動(dòng)作描寫(xiě)，指對(duì)人物的行為動(dòng)作的描寫(xiě)。第二個(gè)驛站：動(dòng)作描寫(xiě)10“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中?！薄傲_納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來(lái)的一記高球，習(xí)慣地用

3、小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過(guò)對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開(kāi)已撲到跟前的守門(mén)員，側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！毙蜗笊鷦?dòng)具體、突出技藝高超比較比較要注意寫(xiě)出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫(xiě)出細(xì)節(jié)，反映人物的特點(diǎn)。動(dòng)作描寫(xiě)要點(diǎn)11她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”動(dòng)作麻利、心靈

4、手巧、關(guān)心別人12語(yǔ)言描寫(xiě)，指對(duì)人物對(duì)話和獨(dú)白的描寫(xiě)。第三個(gè)驛站：語(yǔ)言描寫(xiě)13“磊磊，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了。”“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“不，媽媽不讓?！薄袄诶冢悴恢腊?，寫(xiě)文章抽支煙，一寫(xiě)一大篇?！薄安粚?duì)，阿姨從來(lái)沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)！”“磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！薄安宦铮也挪蛔雠淹侥?，就不告訴你?！北容^比較語(yǔ)言描寫(xiě)要點(diǎn)1、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。起因：五歲的孩

5、子磊磊藏起了爸爸的香煙14“怎么賣？”“三塊?！薄扒鄄艘策@么貴？”“過(guò)年什么不貴？”“還不如買肉吃呢?！薄叭馐侨馕?，菜是菜味?！薄氨阋它c(diǎn)吧?！薄斑M(jìn)貨就貴，怎么便宜？”“那就沒(méi)法買了！”“你上別的攤也是這個(gè)價(jià)！”賣菜的哄抬物價(jià)，唯利是圖。買菜的斤斤計(jì)較，勤儉節(jié)約。演一演語(yǔ)言描寫(xiě)要點(diǎn)2、語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔，能反映人物的特征15心理描寫(xiě)是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。第四個(gè)驛站：心理描寫(xiě)16我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室

6、，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒(méi)有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯(cuò)真的那么嚴(yán)重嗎？比較比較此刻，犯了錯(cuò)的我正走進(jìn)老師的辦公室：17我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒(méi)有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。

7、我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯(cuò)真的那么嚴(yán)重嗎？比較比較此刻，犯了錯(cuò)的我正走進(jìn)老師的辦公室：18第一、心理描寫(xiě)要符合具體的情境。第二、要努力寫(xiě)人物細(xì)微的感情和心理變化過(guò)程，反映出人物的感受、特點(diǎn)。心理描寫(xiě)要點(diǎn)19想一想，談一談某次考試你考砸了，你拿著成績(jī)條回家……請(qǐng)談?wù)勀阏媲械男睦砀惺堋＃鎸?duì)父母前、面對(duì)父母時(shí)、面對(duì)父母后）201、肖像描寫(xiě)要點(diǎn)：抓住人物典型的外在特點(diǎn)，反映其個(gè)性。2、動(dòng)作描寫(xiě)要點(diǎn)：要注意寫(xiě)出人物動(dòng)作的生動(dòng)

8、性，努力寫(xiě)出細(xì)節(jié)，反映人物特點(diǎn)。3、語(yǔ)言描寫(xiě)要點(diǎn)：a.人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。b.語(yǔ)言須簡(jiǎn)潔，能反映人物的特征。4、心理描寫(xiě)要點(diǎn)：a.心理描寫(xiě)要符合具體的情境b.要寫(xiě)出人物細(xì)微的感情和心理變化過(guò)程，反映出人物感受、特點(diǎn)。人物描寫(xiě)方法要點(diǎn)歸納211、他（她）笑了2、一個(gè)很怕吃辣（酸）的人吃辣椒（酸東西）后片斷練習(xí)：（任選一題