七年級數(shù)學(xué)上冊 3.3 代數(shù)式的值學(xué)案2（新版）蘇科版.doc

《七年級數(shù)學(xué)上冊 3.3 代數(shù)式的值學(xué)案2（新版）蘇科版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、3．3代數(shù)式的值學(xué)習(xí)內(nèi)容七年級數(shù)學(xué)上冊---3．3代數(shù)式的值（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)能讀懂程序圖，會按程序計算代數(shù)值的值，初步感受算法的思想學(xué)習(xí)重難點能讀懂程序圖，會按程序計算代數(shù)值的值，初步感受算法的思想．導(dǎo)學(xué)過程感悟一．預(yù)習(xí)問題1．如圖1，圖中表示的計算程序用代數(shù)式表示為．問題2．在圖2中，請設(shè)計出計算代數(shù)式2(x-3)的值的計算程序．圖3圖1圖2問題3．按圖3所示的計算程序計算，若開始輸入的x的值為1，則最后輸出的結(jié)果是．二展示交流問題1．如圖，請你先設(shè)計出計算代數(shù)式2(x－1)2+1的值的計算程序，再計算并填寫下表：x－2－10122(x－1)2+1問題2．按右圖所示的計算程序計算，

2、并填寫下表：x－1012y2．51．5－2－0．5輸出三、反饋練習(xí)：1．填寫下表，并回答有關(guān)問題:xx1…-3-2-10123…x2x2-4s1……s2請認(rèn)真觀察你所填寫的數(shù)字，看看有沒有什么規(guī)律？然后猜想，如果x1與x2互為相反數(shù)，那么s1與s2的關(guān)系為___________．2．在右圖計算程序中填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)或轉(zhuǎn)換步驟：四．附加題（1）想一想：第2題圖（2）在上面的問題中，如果第一次輸入的數(shù)字是1，請你試試看,有什么發(fā)現(xiàn)？如果輸入任意一個比1大的數(shù)字，看看最后能否輸出x？如果輸入任意一個比1小的數(shù)字呢？（3）通過以上問題的思考，你能否做個猜測，要想最后能夠輸出x，那么一開始輸入的

3、數(shù)字有什么要求？教學(xué)反思：