九年級數(shù)學上冊 3.5 用計算器求方差學案（新版）蘇科版.doc

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1、用計算器求方差一、學習目標：1、使學生掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差2、進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性二、學習內(nèi)容：導學預習：1.一組數(shù)據(jù)：1、－1、0、4的方差是___________。2.已知一組數(shù)據(jù)7、9、19、a、17、15的中位數(shù)是13，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，方差是3．已知甲、乙兩種棉花的纖維長度的平均數(shù)相等，若甲種棉花的纖維長度的方差S2甲=1.3275，乙種棉花的纖維長度的方差S2乙=1.8775，則甲、乙兩種棉花質(zhì)量較好的是＿＿＿＿＿。4.已知數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的方

2、差為2，則11，12，13，14，15的方差為_______，5．一組數(shù)據(jù)，，，，的極差是，那么的值可能有（）A．1個B．3個C．4個D．6個6.計算下列兩組數(shù)據(jù)的方差（1）8、9、10、11、12（2）78、80、81、80、82、83、85展示提升：1.甲、乙兩支儀仗隊隊員的身高（單位：厘米）如下：甲隊：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；乙隊：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；（1）將下表填完整：身高（厘米

3、）176177178179180甲隊（人數(shù)）340乙隊（人數(shù)）211（2）甲隊隊員身高的平均數(shù)為厘米，乙隊隊員身高的平均數(shù)為厘米；（3）你認為哪支儀仗隊更為整齊？簡要說明理由．2．為了從甲、乙兩名學生中選拔一人參加競賽，學校每個月對他們的學習進行一次測驗，如圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖．（1）分別求出甲、乙兩名學生5次測驗成績的平均數(shù)、極差及方差；（2）如果你是他們的輔導教師，應選派哪一名學生參加這次競賽．請結(jié)合所學習的統(tǒng)計知識說明理由．達標檢測：1.甲、乙兩學生在軍訓打靶訓練中，打靶的總次數(shù)

4、相同，且所中環(huán)數(shù)的平均數(shù)也相同，但甲的成績比乙的成績穩(wěn)定，那么兩者的方差的大小關(guān)系是（　?。．＜B．＞C．=D．不能確定2．甲、乙、丙三個旅行團的游客人數(shù)都相等，且每團游客的平均年齡都是32歲，這三個團游客年齡的方差分別是s＝27，s＝19.6，s＝1.6，導游小王最喜歡帶游客年齡相近的團隊，若在三個團中選擇一個，則他應選(　　)A．甲團B．乙團C．丙團D．甲或乙團3．圖7－1－8是甲、乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計圖，則下列說法正確的是(　　)A．甲比乙的成績穩(wěn)定B．乙比甲的成績穩(wěn)定C．

5、甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定D．無法確定誰的成績更穩(wěn)定學習反思：