《鄒忌諷王納諫》說課稿.doc

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1、《鄒忌諷齊王納諫》說課稿南寧市第二師范學校張向麗一、說教材（一）教材分析《鄒忌諷齊王納諫》是幼兒師范學校語文教科書《閱讀和寫作》第一冊的教讀課文。《鄒忌諷齊王納諫》記敘了鄒忌以家庭瑣事為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活小事設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。通過學習課文，明確鄒忌的勸說藝術，及齊王納諫而使得國勢強盛的意義，對學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有重要的意義。（二）學情分析幼師一年級的學生雖有一定的文言文學習基礎但仍薄弱，因此在制定本課教學目標時，一定要考慮如何激發(fā)學生學習文言文

2、的興趣，如何引導學生掌握學習文言文的方法。依據(jù)學生的認識特點和語文素質，本課將賞讀作為重點，把賞析作為難點，目的在教學中以讀帶賞，以賞促讀，調動學生學習語文的積極性和主動性。（三）教學目標1.知識與技能：了解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。2.過程與方法：培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生講究說話藝術，能虛心接受別人的建議，并及時改正自己的錯誤。（四）教學重點理解和把握人物形象。因為這篇文章要讓學生在疏通文章內容的基礎上，歸納分析人物形象，將人物身上的閃光點內化成自身的東西。既欣賞和領略了我國語言文學之美，又能在做人做

3、事上給學生以啟迪。（五）教學難點刻畫人物形象時所運用的“三疊排比”法。學習本文，若能抓住作者用“三”構思這一特點，既可收到綱舉目張之效，又可體味作者匠心獨運之效。二、說教法1.賞讀法。在疏通文意的基礎上反復誦讀，從而更深的領悟文章內容和體會諷諫藝術。2.點撥法。點撥梳理文本線索，使學生更有效的學懂本文。3.教學互帶法。在不同的教學階段運用不同的學習方法，同時在動態(tài)教學過程中隨時調整教學進度。三、說學法1.課本注釋疏通法。讓學生以小組合作的方式進行探疑、質疑2.范讀——賞讀——分角色朗讀——誦讀——背誦，整體感知語言。3.合作探究文中的“諷諫藝術”，聯(lián)

4、系現(xiàn)實生活，實現(xiàn)古為今用。四、說教學過程（一）課前準備課前布置學生預習，讓學生結合課文注釋，自主閱讀課文，要求讀準字音、讀出節(jié)奏、讀懂文意；遇有讀不懂的地方，提出疑問，在小組內交流討論、合作探究，或查找資料、請教老師。（二）導入新課。引用典故，解題導入1.播放“一鳴驚人”的成語動畫故事，激發(fā)學生的學習興趣。2.解題導入。請同學解題，老師補充，形成比較完整的知識概念。特別是對題目這個“兼語式短語”的破解，讓學生對課文內容的理解產生“豁然開朗”之感。（三）品讀課文。讓學生采用個別讀，齊讀、分角色朗讀等方式誦讀課文，感受作者的情感，從整體把握文章。（四）理

5、解內容，探究寫法1.課文中有個很有趣的語言現(xiàn)象，很多內容都與“三”有關，采用了一種獨特的“三疊式結構”的寫法。請同學們分組討論，試著找找課文中的“三”，并且用“三”的二字短語概括大意。2.教師啟發(fā)、引導學生進行討論，把握內容。通過“三”字的切入，能夠幫助學生準確地把握、理解全文內容。第一，鄒忌察蔽。鄒忌與城北徐公比美，先向妻、妾、客三種身份的人詢問，均被其蒙蔽。后來通過與徐公坐談、窺鏡、夜思三步認識過程，知道自己“誠不如城北徐公美”，進而醒悟到妻、妾、客的蒙蔽，是出于“私我”、“畏我”、“有求于我”這三種原因。這一部分說明若不能冷靜反思，就會受到各方

6、面的多種原因的蒙蔽，只有敢于實事求是，深思明辨，才能明察真?zhèn)巍＿@是進諫的前提。第二，鄒忌進諫。由家事到國事，鄒忌緊扣“私、畏、有求”三種原因，巧妙的把妻、妾、客與宮婦、朝臣、屬民三類人物作了三種比較，委婉的指出齊王“蔽甚”，起到振聾發(fā)聵的作用。第三，齊王納諫。齊王下令納諫，以面刺、上書、謗譏三種形式，和上、中、下三種獎賞，突出了齊王不拘對象、場合、方式，從諫如流的美德和誠心納諫的決心。第四，納諫結果。分別從令初下、數(shù)月、期年三個階段，進諫者“門庭若市”、“時時而間進“、無可進”三種變化，側面反映了鄒忌進諫、齊王納諫的顯著效果。（五）分析人物形象在學生

7、理解課文內容之后，讓學生分組討論，教師適當點撥，分析人物形象。這有助于訓練學生的思維能力和語言表達能力。1.鄒忌：頭腦冷靜，善于思考；實事求是，緣事及理；忠于職守，足智多謀；善于辭令，勇于進諫。2.齊王：聞過則改，明智果斷；從諫如流，興利除蔽。（六）說古談今，內化知識1.請同學們說說你所知道的歷史上的進諫故事。2.結合現(xiàn)實生活，談談你怎樣給別人提出建議或者怎樣對待別人對自己的建議。3.贈記名言，師生共勉。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！ㄌ疲┪赫鳎ㄆ撸┌鍟O計。以簡潔明了為原則，重點突出。鄒忌齊威王（頭腦冷靜，善

8、于思考；實事求是，緣事及理；（聞過則改，明智果斷；忠于職守，足智多謀；善于辭令，勇于進諫。）從諫如流，興利除