【北師大版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)配套教案:第四單元教材分析 觀察物體.doc

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1、第四單元教材分析觀察物體一、單元內(nèi)容及前后聯(lián)系無(wú)二、編排特點(diǎn)《觀察物體》是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力有著不可忽視的作用.本單元主要是讓學(xué)生初步了解從不同的位置觀察同一個(gè)物體,所看到的形狀是不同的,初步體會(huì)局部與整體的關(guān)系.三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、給學(xué)生提供實(shí)際觀察的機(jī)會(huì)2、根據(jù)觀察點(diǎn)位置的高低,想象、觀察對(duì)象形狀的變化,判斷觀察位置與變化圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3、觀察交流的體會(huì)四、單元重、難點(diǎn)1.觀察物體時(shí),位置不同,觀察到的物體形狀也不相同.2.能根據(jù)提供的情境圖,辨別不同位置觀察物體的形狀及觀察畫(huà)面的先后順序.3.能辨別不同位置觀察物體的

2、范圍變化.五、逐課分析《節(jié)日禮物》1、教材分析和理解(1)能根據(jù)提供的一組照片或畫(huà)面,辨別不同的位置觀察到物體的范圍或形狀.(2)在觀察、想象、推理的活動(dòng)中,給學(xué)生提供實(shí)際觀察的機(jī)會(huì)根據(jù)觀察點(diǎn)位置的高低,想象、觀察對(duì)象形狀的變化,判斷觀察位置與變化圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展空間觀念.2、教學(xué)目標(biāo):(1)觀察物體時(shí),位置與物體大小的關(guān)系是近大遠(yuǎn)小,近高遠(yuǎn)低.(2)觀察物體時(shí),位置與物體范圍的關(guān)系是近小遠(yuǎn)大.(3)根據(jù)觀察到的畫(huà)面,確定出觀察者的位置.《天安門(mén)廣場(chǎng)》1、教材分析和理解(1)創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行實(shí)物觀察(2)提供照片想象觀察方向(3)提供照片想象觀察對(duì)象的順序2、教學(xué)目標(biāo):(1)識(shí)別和判

3、斷拍攝地點(diǎn)與照片的對(duì)應(yīng)關(guān)系.(2)判斷照片拍攝的前后順序.

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