北師大版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第四單元 觀察物體

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1、第四單元觀察物體第一課時(shí)從不同角度觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、比較，體驗(yàn)到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。2、積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、比較，體驗(yàn)到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，數(shù)碼相機(jī)，自備節(jié)日禮物一份，教學(xué)掛圖。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入：1、出示兩張相片，投影在屏幕上。這是我們的學(xué)校，誰能猜出老師是站在哪個(gè)位置里拍照出來的？全班交流。2、在講臺(tái)上擺出一摞書籍，現(xiàn)場利用數(shù)碼相機(jī)從三個(gè)不同

2、的角度拍出三張照片投影在屏幕上，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到拍照者的位置不同，所拍出的照片就有所不同。3、揭示并板書課題：從不同角度觀察物體。二、從高到低觀察物體，體會(huì)觀察位置和看到的畫面的對應(yīng)關(guān)系。1、你能用我們剛才的方法，，四人小組合作，在說一說桌上擺一個(gè)文具盒之類的物品，說一說各自看到的物體形狀。2、交流，談一談自己的觀察感受。想一想，通過這個(gè)活動(dòng)你有什么發(fā)現(xiàn)？3、播放課件，注意觀察圖中各人所看到的杯子是什么樣子的？你能簡單地畫出來嗎？（學(xué)生自由觀察，教師巡視指導(dǎo)。）4、“說一說”教材P57，比較兩幅圖，哪幅是在A點(diǎn)處看到的？哪幅是在B點(diǎn)處看到的？討論交流得出

3、結(jié)論：小明越走近房子，看到的樹越（）。5、“試一試”教材P57，請分別畫出。小明站在A，B位置時(shí)所能看到的樹的范圍。三、實(shí)踐升華。1、出示教師課前拍攝的學(xué)校照片，說一說這些照片是老師站在哪個(gè)角度拍攝的？2、現(xiàn)在我們再去電影院看看，如果大家要看電影，坐在哪個(gè)位置最好呢？為什么？如果看的是演唱會(huì)呢？四、總結(jié)。教學(xué)反思：第二課時(shí)不同位置觀察物體的形狀教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，比較一些照片，能夠識(shí)別和判斷拍攝地點(diǎn)與照片的對應(yīng)關(guān)系。2、通過觀察連續(xù)拍攝到的一組照片，能夠判斷照片拍攝的前后順序。3、通過觀察、想象、判斷與推理的活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠通過照

4、片判斷物體與物體之間的相當(dāng)位置。2、通過連續(xù)觀察拍攝到的一組照片，能夠判斷照片拍攝的先后順序。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、我們學(xué)過一首古詩《題西林壁》（配畫面）：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。請思考：這首古詩是什么意思？你能描述一下嗎？為什么同一座山，詩人卻說它橫看成嶺側(cè)成峰呢？2、出示課題。二、探究新知課件出示天安門廣場不同位置拍攝的照片。這些照片都是拍攝的同一個(gè)地方，為什么看起來不一樣呢？請獨(dú)立觀察想象后小組討論。3、匯報(bào)討論結(jié)果。并引導(dǎo)學(xué)生說出為什么？4、完成P63頁例題。5、指名回答。6

5、、小組交流生活經(jīng)歷。7、小組匯報(bào)經(jīng)歷。8、師小結(jié)。（二）鞏固練習(xí)1、課件出示題目：下面四張照片,分別是站在1、2、3、4哪個(gè)位置看到的呢？2、學(xué)生獨(dú)立思考完成.3、指名回答。三、拓展應(yīng)用、解決問題1、“試一試”第1題。（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖。（2）引導(dǎo)學(xué)生完成第一個(gè)問題。先小組內(nèi)說一說自己的想法，再全班匯報(bào)。（3）引導(dǎo)學(xué)生完成第二個(gè)問題。2、“試一試”第2題。（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖（2）讓學(xué)生說一說四幅圖片觀察的先后順序。（3）組織活動(dòng)，驗(yàn)證想象。五、總結(jié)提升1、圖片欣賞。2、學(xué)生談感受。3、布置作業(yè)。教學(xué)反思：