《認(rèn)識鐘表》 參賽 最新教學(xué)設(shè)計.doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔《認(rèn)識鐘表》參賽教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀察和操作，讓學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，會看鐘面上的整時，建立初步的時間觀念。2、在認(rèn)識時針、分針、拔一個具體的時刻等學(xué)習(xí)活動中，發(fā)展學(xué)生初步的觀察能力，動手能力，概括能力和合作意識。3、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守時間和珍惜時間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重點】會認(rèn)整時，學(xué)會兩種表示時間的方法【教學(xué)難點】知道時針和分針之間運轉(zhuǎn)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)認(rèn)整時刻的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、模型鐘【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入。小朋友們,在上課之前我們先來聽一首音樂,睜亮你們的小眼睛仔細(xì)觀察,說說你們都看到了什么

2、.這節(jié)課我們就來認(rèn)識鐘表。（板書課題：認(rèn)識鐘表）二、新授課1、初步認(rèn)識鐘面教師出示鐘面模型：請大家仔細(xì)觀察，鐘面上都有些什么呢？學(xué)生匯報（有12個數(shù)字，有兩根針）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時針和分針：你知道這兩根針叫什么名字嗎？仔細(xì)看看時針和分針，它們長得什么樣兒呢？教師小結(jié)：在鐘面上，又長又細(xì)的是分針，又短又粗的是時針。（板書）2、認(rèn)識整時（出示8時的鐘面）誰知道這個時間？你是怎樣知道的？8點是平時生活中的說法，在數(shù)學(xué)中要說8時（板書：8時）誰會說？（請幾個同學(xué)說“8時”）8時我們還可以這樣寫：8:00大家認(rèn)識了鐘表，就要合理的安排時間。我們看一看小明的

3、一天是怎樣安排的?？赐炅诵∶鞯囊惶?，老師要問大家?guī)讉€問題問題1：小明幾時吃午飯？鐘面上看起來怎么好像只有1根針了？問題2：小明幾時在看動畫片？6時的時針和分針有什么特點？2優(yōu)質(zhì)文檔三、鞏固練習(xí)1、我們已經(jīng)認(rèn)識了鐘表，你能幫這些鐘表找到好朋友嗎？（教材86頁第1題）2、教材86頁第3題3、游戲接下來老師和大家一起玩游戲，好不好？（1）我撥你說老師撥學(xué)生說（1）我說你撥老師說學(xué)生撥小朋友們，你們在撥的時候分針有沒有變化?。ǚ轴樢恢敝赶?2）小結(jié)：分針指向12，時針指向幾就是幾時四、拓展延伸同學(xué)們認(rèn)識了鐘表，你們想知道古時候的人是怎樣計時的嗎？（教材8

4、5頁）五、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么本領(lǐng)？播放：《時間就像小馬車》時間就像小馬車，不停地跑，我們不但要珍惜時間，還要合理利用時間，做個遵守時間的好學(xué)生。能做到嗎？【板書設(shè)計】認(rèn)識鐘表分針：又細(xì)又長時針：又粗又短8時8:002