個案社會工作ppt課件.ppt

《個案社會工作ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、個案社會工作【教學(xué)內(nèi)容】個案社會工作的概念及其歷史沿革；個案社會工作的理論模式；個案社會工作實(shí)施的原則與程序；個案社會工作的技術(shù)、技巧【教學(xué)要求】了解個案社會工作的概念及其歷史沿革；掌握個案社會工作的理論模式；掌握個案社會工作實(shí)施的原則與程序；掌握個案社會工作的技術(shù)與技巧問題一：社會工作的三大傳統(tǒng)方法是什么？個案工作、小組工作和社區(qū)工作問題二：這三大傳統(tǒng)方法那個方法出現(xiàn)的最早？19世紀(jì)中后期的慈善組織會社采用友好訪問員是專業(yè)社會工作的開始，因此社會個案工作是最先被提出來并在實(shí)際工作中得到應(yīng)用的一種專業(yè)方法第一節(jié)個案社會工作的概念及其歷史沿革一、

2、個案社會工作的界定（一）個案社會工作的界定（P186）王思斌：個案社會工作是由專業(yè)社會工作者運(yùn)用有關(guān)人與社會的專業(yè)知識和技巧，為個人和家庭提供物質(zhì)或情感方面的支持和服務(wù)，以幫助個人和家庭減輕壓力，解決問題，達(dá)到個人與社會的良好福利狀態(tài)。李迎生：個案社會工作是一種以個人或家庭為對象的社會工作專業(yè)方法。社會工作者通過與案主建立專業(yè)關(guān)系，運(yùn)用專業(yè)知識與技術(shù)，協(xié)調(diào)可資利用的各種社會資源，為案主提供直接的一對一的服務(wù)，以協(xié)助案主擺脫困境，解決問題，達(dá)到與社會、環(huán)境的良好適應(yīng)。（二）個案社會工作的基本特點(diǎn)(P187)1、社會個案工作是以專業(yè)知識和技巧為基礎(chǔ)

3、的社會工作專業(yè)方法之一。2、社會個案工作的對象或案主是有問題的個人或家庭，注重個人或家庭的獨(dú)特性。3、社會個案工作注重并了解個人或家庭發(fā)生問題的內(nèi)、外在原因。4、社會工作者注重調(diào)動各方面的資源，特別是社會資源，以解決個人或家庭面臨的問題。5、社會工作者注重建立專業(yè)關(guān)系以開展工作，注重取得案主的信任與配合。6、社會個案工作特別強(qiáng)調(diào)案主自決，社會工作者只是或只能從旁協(xié)助。7、社會個案工作的目的是幫助個人或家庭擺脫困境，以達(dá)到與社會的良好適應(yīng)。二、個案社會工作的優(yōu)勢和不足（p187）（一）社會個案工作方法的優(yōu)勢社會個案工作的優(yōu)勢，可概括為以

4、下三個方面：1、社會工作者與案主一對一地直接討論問題，尋求解決辦法，能夠建立起比較密切的專業(yè)關(guān)系，有利于問題的解決。2、一般而言，該方法所涉及的案主問題不很復(fù)雜，涉及面不廣，工作者了解情況比較容易，也不必花費(fèi)太多的精力和時間去協(xié)調(diào)各方面的力量，以尋求問題的完滿解決。3、社會工作者易于看到自己工作的成果，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，使工作得以不斷改進(jìn)。（二）社會個案工作方法的不足1、社會個案工作只能涉及微觀層次的社會問題。2、社會個案工作只能解決簡單的社會問題，或充當(dāng)解決復(fù)雜問題的輔助方法。3、運(yùn)用個案方法需要較多的人力資源配置三、個案社會工作的歷

5、史沿革（一）強(qiáng)調(diào)個人的道德因素的時期，社會個案工作方法開始萌芽（19世紀(jì)到20世紀(jì)初）（二）強(qiáng)調(diào)社會因素的影響時期，社會個案工作方法初步形成與體系化（“慈善組織會社”后期至第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束）（三）重視心理因素影響的時期，社會個案工作方法進(jìn)一步發(fā)展（第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)30年代）（四）強(qiáng)調(diào)綜合因素的影響的時期，社會個案工作方法趨向完善（第二次世界大戰(zhàn)以后至20世紀(jì)60年代）（五）社會個案工作的新發(fā)展（20世紀(jì)60年代至目前）第二節(jié)個案社會工作的主要理論模式一、心理與社會治療模式二、行為修正模式三、任務(wù)中心模式四、結(jié)構(gòu)家庭治療模式五、人本

6、治療模式一、心理與社會治療模式（p193）（一）心理與社會治療模式由來心理社會派社會個案工作的起源可上溯至芮奇蒙德的《社會診斷》一書。一開始這一學(xué)派被稱為“診斷學(xué)派”。20世紀(jì)30年代，漢密爾頓（GordonHamilton）發(fā)表《社會個案工作的基本理念》（BasicConceptinSocialCasework）一文，對心理社會派首次做出了系統(tǒng)闡釋，成為該派的著名代表人物。后來，哥倫比亞大學(xué)的郝里斯（FlorenceHollis）將該派進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，從而使心理社會派社會個案工作成為社會個案工作的重要理論派別之一。心理與社會學(xué)派主要理論基礎(chǔ)是

7、心理學(xué)理論，文化人類學(xué)理論以及系統(tǒng)理論。（二）心理與社會治療模式的理論假設(shè)1、對人的成長發(fā)展的假設(shè)：認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中生理、心理和社會三個層面的因素相互作用，一起推動個人的成長和發(fā)展。2、對服務(wù)對象問題的假設(shè)：服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的過去、現(xiàn)在以及問題處理三個方面的壓力有關(guān)。3、對人際溝通的假設(shè)：認(rèn)為人際溝通是保證人與人之間進(jìn)行有效溝通交流的基礎(chǔ)，是形成健康人格的重要條件。4、對人的價值的假設(shè)：認(rèn)為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務(wù)對象也具有待開發(fā)的潛在能力。（三）心理社會治療程序第一階段：研究——收集資料，了解服務(wù)

8、對象第二階段：診斷——確定服務(wù)對象問題的原因心理動態(tài)診斷：對服務(wù)對象的人格的各部分之間的互動關(guān)系進(jìn)行評估。緣由診斷：對服務(wù)對象的困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)