第六單元教材分析鮑艷.doc

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1、第六單元教材分析三年級鮑艷一、教材內(nèi)容簡介教材分析人教版三年級語文第六組教材是圍繞著壯麗的祖國山河這個(gè)專題編寫的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個(gè)語文園地組成。從導(dǎo)語到課文、到語文園地，各項(xiàng)語文活動的安排，都是圍繞著歌頒祖國大好河山、展現(xiàn)祖國發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想感情這一主旨編排的。這里有古人贊頌長江雄偉氣勢、西湖迷人風(fēng)采的古詩《望天門山》《飲湖上初晴后雨》；有反映南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的《富饒的西沙群島》；有描繪北國各個(gè)季節(jié)不同景色的《美麗的小興安嶺》；還有展示現(xiàn)代都市風(fēng)采的略讀課文《香港“璀璨”

2、的明珠》。單元內(nèi)各部分互相聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)整體，使聽說讀寫各項(xiàng)能力整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。在二年級上冊第三組課文和二年級下冊第三組課文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對祖國的大好河山已經(jīng)有了一定的了解。學(xué)習(xí)本組課文，可以將新舊兩方面的知識聯(lián)系起來，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的山河壯美。但更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在充分閱讀，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光的過程中，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，指導(dǎo)學(xué)生積累語言，培養(yǎng)學(xué)生積累語言的習(xí)慣。學(xué)習(xí)古詩，要讀懂詞句，理解內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)其他三篇寫景的課文，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，在充分的

3、閱讀中，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，體會作者的思想感情。在學(xué)習(xí)過程中，還要注意引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對祖國山河的了解。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語言的方法，培養(yǎng)學(xué)生積累語言的習(xí)慣。課時(shí)劃分教學(xué)本組教材可用12-13課時(shí)。其中精讀課文6——7課時(shí)，略讀課文1課時(shí)，語文園地5課時(shí)（口語交際1課時(shí)，習(xí)作2課時(shí)，日積月累1課時(shí)，我的發(fā)現(xiàn)與寬帶網(wǎng)1課時(shí)。）二、教學(xué)建議針對以上的分析，我覺得在教學(xué)本組課文時(shí)，要宏觀地考慮各部分之間的關(guān)系，從整體上去思考，去把握，才能使各部分有機(jī)地融合，讓聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)

4、展。首先應(yīng)著眼篇章結(jié)構(gòu)的教學(xué)。其次要注重特色段落的學(xué)習(xí)。第三還要注重積累，夯實(shí)語言基礎(chǔ)。這里我想就語言的學(xué)習(xí)與積累舉例說明：1、課內(nèi)扎實(shí)學(xué)語言《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)?！蹦敲慈绾卧谡n內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)學(xué)語言呢？《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．會認(rèn)10個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。能正確讀寫風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝

5、天、茂密、肥料、祖祖輩輩等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。4．摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、西沙群島的地圖課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1．會認(rèn)10個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。能正確讀寫風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍(lán)、杏黃、交錯(cuò)、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊(duì)、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密

6、、肥料、祖祖輩輩等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課1．課件出示：西沙群島的地圖師：在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。板書：西沙群島2．揭示課題；今天，我們就一起去參觀參觀富饒的西沙群島。板書：富饒的（學(xué)生書空后齊讀課題）二、初讀課文，將課文讀通。（遇到比較難讀的句子多讀幾遍。）1、檢查初讀情況。2．檢查學(xué)生的識字情況：出示我會認(rèn)的10個(gè)生字和我會寫的13個(gè)生字，通過多種形式認(rèn)字：集體認(rèn)

7、讀、開火車讀、男女比賽讀、編謎語，組詞、造句、找反義詞、找近義詞等，幫助學(xué)生識記生字。3．指導(dǎo)學(xué)生抓住富、饒理解文章。師：富和饒都是很多的意思，那么西沙群島什么多呢？請大家打開課文默讀，找一找，圈一圈，按課文敘述的順序來說一說。三、整體感悟課文1．同學(xué)們剛才找得很認(rèn)真，下面就讓我們來交流一下富饒的西沙群島什么多？邊交流邊板書：海水顏色珊瑚海參大龍蝦魚貝殼海龜鳥鳥蛋鳥糞2．教師小結(jié)：對啊，作者按照地點(diǎn)的變化向我們介紹了西沙群島的海面－－（海水顏色多），海底－－（珊瑚、海參、大龍蝦、魚多），海灘－－（貝殼、海龜多

8、），海島上－－（鳥、鳥蛋、鳥糞多），并且在介紹的過程中緊緊抓住了它們的特點(diǎn)，使得這些景物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。隨機(jī)板書：站在海邊潛入海底漫步海灘登上鳥島3．過渡：下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧！四、學(xué)習(xí)第二小節(jié)1．請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2．指導(dǎo)朗讀：哪位同學(xué)能用朗讀來表現(xiàn)海水的瑰麗？讀后學(xué)生點(diǎn)評。3．全班齊讀。4．教師引讀：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：5．師生合作讀：