《寫作：有創(chuàng)意地表達》九年級語文下冊演示課件—人教部編版.pptx

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1、有創(chuàng)意地表達寫文章，主要是為了表達自己的見解。見解蘊含意義的大小和價值的高低，衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)是有沒有創(chuàng)意。有創(chuàng)意的見解，往往給人以觸動，啟發(fā)甚至教益。情景導(dǎo)入1.理解有創(chuàng)意地表達自己的見解的含義和寫作技巧。2.嘗試在記敘、議論兩方面提升作文的創(chuàng)意性。學(xué)習(xí)目標(biāo)合作探究什么是有創(chuàng)意地表達？就是指表達時有新穎、有個性、不落俗套。合作探究寫作時，要做到有創(chuàng)意地表達。除立意新穎外，還要注意哪些方面？首先，選材要新穎。其次，角度要新穎。再次，語言表達要新穎。此外，選用新穎的表現(xiàn)形式也很重要。合作探究從大的方面說，要寫社會生活的新事物，特別是具體時代特點的事物，能讓人感到清新的時代氣息；從

2、小的方面說，要寫屬于自己的東西——只有自己經(jīng)歷、體驗、感受中那些富有個性的東西，才是真切的，才能夠感染并打動讀者。比如，同樣是寫母愛，史鐵生寫了兩次“看花”，還寫到母親的去世，表達了對母親深深的懷念及悔恨、愧疚之情；冰心則借荷葉比喻母親。贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?。作者選取的材料雖然不同，但均有獨特的感受，真切動人。怎樣做到選材新穎？合作探究角度要新穎的作用？新穎的角度，往往能讓文章表達出新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。文題展示詞語使用、句式選擇、修辭手法等諸多發(fā)面。語言新穎，涉及哪些方面？合作探究春風(fēng)拂面，撩人心扉。春風(fēng)唱著歌，歡快地朝我們走來。春風(fēng)的腳步很輕盈，悄悄來到我們身邊。是誰吹暖了

3、冰凍的河水？是誰吹醒了柳樹的嫩芽？同樣是表達“春風(fēng)來了”的意思。怎樣表達才更有新意呢？不妨用多種語言形式，試著說一說吧。合作探究采用哪些形式來表現(xiàn)新穎的形式？當(dāng)采用寓言、童話、劇本、小說、書信等形式，也會給讀者帶來新鮮的感受。文題展示（一）選擇一片你覺得有創(chuàng)意的文章，推薦給同學(xué)閱讀，并寫一則簡短的推薦語。300字左右。提示：1.選擇的文章可以是知名作家的文章，也可以是同齡人撰寫的文章。2.寫推薦語時，可以從選擇、切入角度、語言表達等多個方面考慮，請清楚為什么你覺得這篇文章有創(chuàng)意。3.文不厭改，說說你覺得這篇文章哪些地方可以改寫得更好。（二）你寫過“我的老師（同學(xué)、朋友）”這類

4、題材的作文吧？面對熟悉的話題，你是否產(chǎn)生新的創(chuàng)意呢？從中選擇一個話題，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字。提示：1.先選定一個話題，然后和同學(xué)討論，看看可以從哪些方面立意，并選取自己最有感受的一個方面作為寫作重點。2.因為是熟悉的題材，不妨在切入角度、表現(xiàn)形式上多作些思考，力求讓文章有新意。3.在上述兩部構(gòu)思的基礎(chǔ)上，用思維導(dǎo)圖設(shè)計框架結(jié)構(gòu)，標(biāo)出可能有創(chuàng)意的地方。有了細(xì)致、完整的構(gòu)思。才能一氣喝成寫出有創(chuàng)意的好文章。文題展示文題展示（三）以《春天的色彩》為題，寫一篇作文。不少于600字。提示：1.題目具有開放性，可以是寫，也可以虛寫。展開聯(lián)想和想象，將自己想到的全列出來，然

5、后再從中確定寫作重點。2.從題目看，可以靈活選擇文體。比如，可以寫一些景或抒情為主的文章，也可以進行議論，或者虛構(gòu)一個故事等，要力求有創(chuàng)意。3.注意表達上的創(chuàng)新，豐富的詞語、多樣的句式、恰當(dāng)?shù)男揶o等，都可以為文章增色。范文感悟自然自然是哲學(xué)的。初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！笔堑孛嫔夏瞧髲姷男〔葑詈玫膶懸?。這片剛冒新芽的小草兒，像一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題?！拘揶o手法】運用比

6、喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小草堅強不屈的性格特點，印證了作者的觀點。范文自然是文學(xué)的。仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。自然是美學(xué)的。深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準(zhǔn)備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。范文自然是藝術(shù)的。冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層

7、厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。【描寫細(xì)膩】抓住夏、秋、冬三個季節(jié)的特有的景物，展開細(xì)膩的描寫，突出自然“文學(xué)”“美學(xué)”“藝術(shù)”的特點。范文自然是自然的。自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。【總結(jié)上文】總結(jié)上文，點出自己的看法。范文現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜