立足學(xué)校實(shí)際.doc

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1、立足實(shí)際，創(chuàng)新管理，走特色發(fā)展之路----什邡市湔氐龍居小學(xué)重建管理回顧難忘淚眼中人們的迷茫難忘廢墟上總理的囑托難忘工地上無暇的繁忙拔地而起的是不屈的脊梁百舸競(jìng)帆的是奮進(jìn)的步履綠蔭靜讀的是五彩的希望什邡市湔氐龍居小學(xué)在社會(huì)各界的關(guān)注與支持下，由中國扶貧基金會(huì)全額募資援建的新學(xué)校于2010年9月峻工。五彩的色調(diào)、如毯的綠茵、競(jìng)帆的百舸、成蔭的長廊造就了新學(xué)校新起點(diǎn)。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是什么？學(xué)校如何管理才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展？面對(duì)學(xué)校發(fā)展的諸多問題，回顧一年來的艱辛歷程，現(xiàn)就我校工作的開展及愿景予以總結(jié)：一、以愿景規(guī)劃為學(xué)校發(fā)展的思想導(dǎo)

2、向在我校教師民主參與，集思廣義的基礎(chǔ)上，重建后的什邡市湔氐龍居小學(xué)稟承50余年建校史所沉淀的辦學(xué)精神、理念與傳統(tǒng)，本著“讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園，讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土”的辦學(xué)宗旨；本著將學(xué)校建成“書香校園、活力校園、魅力校園”的特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢(shì)與特色的新興農(nóng)村小學(xué)。辦學(xué)宗旨：讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園，讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土辦學(xué)思想：依法治校以德立校質(zhì)量強(qiáng)?？蒲信d校辦學(xué)理念：培德勵(lì)志，啟智導(dǎo)行辦學(xué)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)示范爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范學(xué)校凸顯地域優(yōu)勢(shì)營造現(xiàn)代氣息彰顯特色精細(xì)管理有特色文化建設(shè)出特色校本開發(fā)成

3、特色打造品牌力創(chuàng)名校培樹名師培育名生構(gòu)建品牌課程鞏固普九學(xué)藉管理微機(jī)化資料檔案標(biāo)準(zhǔn)化兩率完成優(yōu)質(zhì)化創(chuàng)新機(jī)制常規(guī)管理重精細(xì)后勤管理重服務(wù)評(píng)價(jià)管理重發(fā)展校風(fēng)：和諧進(jìn)取求真創(chuàng)新教風(fēng)：熱情嚴(yán)謹(jǐn)誠信創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思博采創(chuàng)新校訓(xùn)：為龍小而自豪學(xué)校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，苦練內(nèi)功，奮力爭(zhēng)先發(fā)展思路：依法治校，實(shí)干立校，特色興校，科研名校二、以特色創(chuàng)建為學(xué)校發(fā)展的承受載體重建后的我校在繼承建校50余年的優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，面對(duì)新時(shí)期對(duì)學(xué)校的新要求。學(xué)校遵循繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展、沉淀積累的原則，確立以“書香校園、活力校園、魅力校園”為學(xué)校特色發(fā)展的

4、的目標(biāo)。書香校園：建設(shè)校園文化，營造文化氣息，沉淀文化底蘊(yùn)。學(xué)校在硬件建設(shè)與學(xué)校布置上突出文化特色；以“綠色靜讀長廊”為區(qū)角建立學(xué)生品讀平臺(tái)；以“國文精品誦讀”為載體拓展品讀、誦記的途徑，以“百舸勵(lì)志廣場(chǎng)”為基點(diǎn)營造感恩文化、勵(lì)志文化、國學(xué)文化；以文化底蘊(yùn)的沉淀奠定學(xué)校發(fā)展基石?；盍π@：生命在于活力，活力校園建設(shè)的價(jià)值取向在于促進(jìn)學(xué)校蓬勃生命的發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)校本課程的多樣開設(shè)，尤其是突現(xiàn)農(nóng)村地域特色的校本課程的開發(fā)；“我制作，我運(yùn)動(dòng)---傳統(tǒng)特色體育活動(dòng)”“炊食班的故事—生活體驗(yàn)日活動(dòng)”等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系的完善與實(shí)

5、施，加強(qiáng)促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。在合格的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的特長，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性潛能與創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。魅力校園：在書香校園與活力校園的建設(shè)基礎(chǔ)上，以魅力校園的建設(shè)提升學(xué)校辦學(xué)的實(shí)力與更高的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校從以下幾個(gè)方面著手：1、沉淀校園文化，以深厚底蘊(yùn)形成魅力。2、建設(shè)品牌課程，以名優(yōu)課程形成魅力。3、抓細(xì)節(jié)管理，促質(zhì)量發(fā)展，以名優(yōu)質(zhì)量形成魅力。4、抓師資建設(shè)，以名優(yōu)師資形成魅力。三、以文化建設(shè)為學(xué)校發(fā)展的深厚底蘊(yùn)文化建設(shè)是促使學(xué)校在硬件基礎(chǔ)上形成濃厚教育氛圍的基本保障，我校校園文化建設(shè)力求突出“感恩、人文、自然“的主題。1、標(biāo)志

6、文化。在師生中征集設(shè)計(jì)校旗、?；?、?；ǎ帉懶８瑁?、環(huán)境文化：以愛心碑記、勵(lì)志文化石布置形成勵(lì)志文化；以師生書畫、名著精典、，風(fēng)景盆栽形成過道文化；以個(gè)性班牌、博古書架、學(xué)生制作形成教室文化；3、活動(dòng)文化。以品讀誦記，走進(jìn)名著開展讀書活動(dòng)；以感恩銘記，唱響經(jīng)典開展歌詠活動(dòng)；以特長發(fā)展，潛能激發(fā)開展校本學(xué)科活動(dòng)；4、管理文化。以民主參與，集思廣義，以人為本形成行政管理文化，以美化綠化凈化形成校園環(huán)境管理文化，以規(guī)范整潔，清新雅致形成班級(jí)環(huán)境管理文化,四、以機(jī)制管理為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障（一）確立辦學(xué)思路，聚集師生智慧，統(tǒng)一辦學(xué)

7、思想，共謀學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一思想，凝聚力量是實(shí)現(xiàn)學(xué)校重建后發(fā)展目標(biāo)的基本保障。我校以站在新的起點(diǎn)上謀求學(xué)校發(fā)展展望為契機(jī)，開展學(xué)校發(fā)展主題論壇活動(dòng)，確立學(xué)校發(fā)展方向，明確學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而統(tǒng)一干部教師隊(duì)伍思想，形成心往一處想，勁往一處使的局面。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，形成“和諧、進(jìn)取、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)。（二）強(qiáng)行風(fēng)，講奉獻(xiàn)，建務(wù)實(shí)班子；強(qiáng)教風(fēng)，創(chuàng)條件，建名優(yōu)師資。管理的第一要素是人，我校以“建一個(gè)好班子，帶一支好隊(duì)伍，謀一個(gè)好點(diǎn)子”為中心，以實(shí)現(xiàn)“人人參與管理，個(gè)個(gè)薦言獻(xiàn)策”。其一是加強(qiáng)學(xué)校行政班子與黨團(tuán)工婦等組織的建設(shè)，加強(qiáng)

8、行政班子的行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建高效、廉潔、務(wù)實(shí)、求真的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。其二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)合格教師、骨干教師、名優(yōu)教師的層次要求，通過“壓擔(dān)子，促發(fā)展；創(chuàng)條件，助發(fā)展”的方法。利用校本培訓(xùn)，名師帶動(dòng)，選拔進(jìn)修等途徑，力爭(zhēng)三年內(nèi)建成一支以3至5人的省市骨干教師、學(xué)科帶頭人；4至6名縣市優(yōu)秀骨