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1、技法指導(dǎo)中考滿分作文作文技法指導(dǎo)（一）審題技巧技法指導(dǎo)決定作文成敗的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是審題。考試時(shí)，審題定位準(zhǔn)確，是作文獲得高分的重要保障；如果偏題或離題，作文的得分可想而知。審題時(shí)，先要找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞句，然后在此基礎(chǔ)上明確“寫什么”。對(duì)應(yīng)試作文來說，審題時(shí)確定“寫什么”，遠(yuǎn)比確定“怎么寫”重要得多。“寫什么”包含兩點(diǎn)：一是題目要求寫什么；二是根據(jù)題目要求，“我”可以寫什么。技法指導(dǎo)具體來說，我們審題時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1.審導(dǎo)語(yǔ)：近幾年，廣東中考作文題在命制過程中為了減小審題難度，常常加上一段提示性的文字，這段提示性的
2、文字給考生或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容。因此，在審題時(shí)，應(yīng)注意對(duì)提示語(yǔ)進(jìn)行研究揣摩。技法指導(dǎo)示例：(某市中考作文題)這是一個(gè)愛的世界，愛在生活中無(wú)處不在。父母對(duì)子女拳拳的愛，子女對(duì)父母眷眷的愛，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛，學(xué)生對(duì)老師純真的愛，朋友之間誠(chéng)摯的愛，鄰里之間融融的愛……但是，并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。在很多時(shí)候，愛就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽，一次不經(jīng)意的回眸……這才是生活中的大愛啊！體悟出這樣的愛，才能真正地理解生活，理解世界。請(qǐng)以“大愛無(wú)聲”為題寫一篇文章。技法指導(dǎo)提示：認(rèn)
3、真閱讀作文題前面的導(dǎo)語(yǔ)是非常重要的，認(rèn)真審題，一要把握“大愛”，二要把握“無(wú)聲”，三要“于無(wú)聲處見大愛”。如果沒有審清題目，就會(huì)導(dǎo)致考生只寫“大愛”，不寫“無(wú)聲”，泛泛寫“愛”，忽略了“無(wú)聲”的審題要求，這就會(huì)導(dǎo)致偏題跑題。所以，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)部分細(xì)加推敲咀嚼，對(duì)其隱含的信息充分挖掘，這是審題時(shí)至關(guān)重要的一點(diǎn)，切記！技法指導(dǎo)2.審題目：(1)審清題目的限制：文題對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等提出限制，規(guī)定范圍，考生必須嚴(yán)格在規(guī)定的范圍內(nèi)作文，只有這樣才能不離題，不偏題。(2)審清題目的重點(diǎn)：要學(xué)會(huì)捕捉、推敲題眼。如：《他(她)
4、真美》的題眼是“美”，我們?cè)趯懽鲿r(shí)必須抓住“美”，寫出體現(xiàn)“美”的事件或細(xì)節(jié)，明確“美”在文中的含義，揭示“美”的本質(zhì)。如：《不尋常的考試》的題眼是“不尋?！?，說明這個(gè)“考試”是與眾不同的，并非一般意義上的考試，而是指在生活和學(xué)習(xí)中遇到的考驗(yàn)，因此要選好寫作的對(duì)象和材料。技法指導(dǎo)我們也還應(yīng)注意題目中的一些虛詞。如：《他也是我的老師》的題眼是“也”這個(gè)虛詞?！耙病弊终f明“他”不是我們通常所指的學(xué)校里給自己傳授知識(shí)的老師，而是指在生活中或社會(huì)上給自己教誨、技能、處世的道理的人。(3)領(lǐng)會(huì)題目的隱含義：有些題目，語(yǔ)意雙關(guān)，不能
5、僅從字面上去理解，而要考慮其引申、比喻或象征意義。如審題時(shí)能考慮到題目的寓意，就可以展開豐富的聯(lián)想，運(yùn)用發(fā)散思維多角度選材。技法指導(dǎo)例如2014年佛山作文“每座山都有自己的金頂”，題目的中心詞是“山”，但命題者的意旨顯然不在這里，考生在了解題目的字面內(nèi)容時(shí)，更應(yīng)該把握這些關(guān)鍵詞的引申義、比喻義，審題時(shí)要注重虛實(shí)結(jié)合?！懊孔健笨梢岳斫鉃椤耙话愕纳健保皇切蹅邀惖母呱骄?，考生可以理解為平凡的人生、生活中的小事等;另外，“山”也可以理解為“困難”“挫折”。關(guān)鍵詞是“金頂”，這是本題審題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，“金頂”比喻優(yōu)點(diǎn)、夢(mèng)想
6、、成功等。所以，在審題立意的時(shí)候，要表達(dá)出積極樂觀的人生觀和世界觀。寫作時(shí)能通過考生對(duì)生活的感悟，對(duì)成長(zhǎng)的體驗(yàn)，寫出真實(shí)的生活感受，從而達(dá)到歌頌真善美、傳遞正能量的目標(biāo)。技法指導(dǎo)同類題目還有：《腳印》《路》《穿過烏云的陽(yáng)光更絢麗》……對(duì)于這些題目，首先應(yīng)研究這個(gè)詞的本義，再考慮它象征性的含義，從而找到寫深寫透題目的突破口。3.審要求：(1)要注意“不要出現(xiàn)真實(shí)人名(包括本人、家長(zhǎng)、親屬、老師、同學(xué)等)、校名”一類詞語(yǔ)。(2)要注意字?jǐn)?shù)要求。(3)要注意文體的選用，有些是要求一定要“記敘文”，而有些題目則并沒有限定。中考滿
7、分作文【滿分作文一】每座山都有自己的金頂每所中學(xué)都有那么幾個(gè)風(fēng)云人物，他們要么才華橫溢，要么風(fēng)流倜儻，要么德才雙馨，他們總是會(huì)受到全校師生的稱贊。小知是這一屆的風(fēng)云人物，和其他風(fēng)云人物不同的是，小知沒有出眾的容貌，也沒有一技之長(zhǎng)，成績(jī)也一直是不上不下，平日里還總受男生們欺負(fù)。這樣的人，怎么會(huì)成為風(fēng)云人物呢？中考滿分作文事情還得從一個(gè)月前說起，那時(shí)我們社團(tuán)準(zhǔn)備舉辦一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，而我被分配到的任務(wù)就是調(diào)查每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)程度。我問了導(dǎo)師幾個(gè)問題后便開始展開調(diào)查，調(diào)查到的同學(xué)無(wú)非就是嘻嘻哈哈說自己帥氣或羞羞答答說
8、自己聰明。事情似乎進(jìn)展得十分順利。正當(dāng)我想結(jié)束調(diào)查時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)了我的視野，他就是小知。只見小知耷拉著腦袋，兩眼無(wú)神地往前走著。不知這樣的人身上還有什么優(yōu)點(diǎn)呢？帶著這個(gè)疑問，我走近了他。中考滿分作文“小知同學(xué)，請(qǐng)問你認(rèn)為你身上有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí)，小知愣了一下，然后帶著濃濃的沮喪的語(yǔ)氣小聲地對(duì)我說：“對(duì)
