最新0-6歲兒童大腦發(fā)展教學(xué)講義ppt課件.ppt

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1、0-6歲兒童大腦發(fā)展課程提綱一、腦的概述二、腦與早期教育的關(guān)系三、0-6歲幼兒大腦功能分化四、開(kāi)發(fā)嬰幼兒的大腦一、腦的概述大腦我們所說(shuō)的大腦，其實(shí)只是腦的其中的一個(gè)組成，它是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)部分，由左、右兩個(gè)大腦半球組成，兩半球通過(guò)胼胝體進(jìn)行信息的傳輸。每個(gè)半球包括大腦皮層和髓質(zhì)兩部分。大腦皮層（大腦皮質(zhì)）：是表面的一層灰質(zhì)，是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體集中部分。神經(jīng)元大腦皮層可分為五個(gè)葉額葉頂葉顳葉枕葉島葉額葉頂葉枕葉顳葉大腦皮層（大腦皮質(zhì)）：是表面的一層灰質(zhì)（神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體集中部分）。人的大腦表面有很多往下凹的溝（裂），溝（裂）之間有隆起的回，因而大大增加了大腦皮層的面積。人的大腦皮層最

2、為發(fā)達(dá)，是思維的器官，主導(dǎo)機(jī)體內(nèi)一切活動(dòng)過(guò)程，并調(diào)節(jié)機(jī)體與周?chē)h(huán)境的平衡，所以大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。其分為五個(gè)葉：枕葉、顳葉、頂葉、額葉及島葉（被額，頂，顳葉所覆蓋）。髓質(zhì)：又稱“白質(zhì)”，位于大腦皮層內(nèi)部，由神經(jīng)纖維所組成。小腦在大腦的后下方，主要的功能是保持身體的平衡。腦干包括中腦、腦橋和延髓。上接間腦，下連脊髓。大腦的單側(cè)化大腦兩半球不僅在解剖上，而且在功能上也存在著差異，左右兩半球在功能上有高度專門(mén)化，主要表現(xiàn)在：左半球是處理言語(yǔ)，進(jìn)行抽象邏輯思維的中樞；右半球是處理表象，進(jìn)行形象思維的中樞。大腦單側(cè)化現(xiàn)象自嬰兒期開(kāi)始顯現(xiàn)，而在幼兒期明顯形成，約在五歲時(shí)，大腦兩半

3、球機(jī)能已經(jīng)單側(cè)化，左右半球優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯形成。相關(guān)腦的功能及受損或發(fā)育不良表現(xiàn)二、腦與早期教育的關(guān)系1.大腦只能在使用中成長(zhǎng)雖然遺傳對(duì)人的生理結(jié)構(gòu)起決定性作用，但后天的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展也是不可忽視的。神經(jīng)元?jiǎng)t在后天經(jīng)歷刺激后才能相通。未彼此連接、未經(jīng)使用的腦細(xì)胞則被“廢棄”、“淘汰”，也就是說(shuō)不用的腦細(xì)胞便會(huì)自然死亡。在淘汰發(fā)生的同時(shí)，與之相反的學(xué)習(xí)過(guò)程則開(kāi)始了，只有在適當(dāng)?shù)耐饨绱碳は?，通過(guò)對(duì)腦神經(jīng)通路的不斷強(qiáng)化，才能永久性地形成大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)髓鞘形成的過(guò)程開(kāi)始出現(xiàn)。2.腦的發(fā)展在嬰幼兒期基本完成出生后短短的一年內(nèi)，腦重增加最快，6、7歲時(shí)，幼兒腦重約為1280克，基本接近成人水平

4、。個(gè)體大腦各區(qū)成熟的路線為：枕葉→顳葉→頂葉→額葉。到幼兒末期，大腦皮質(zhì)各區(qū)都接近成人的水平，7歲時(shí)連發(fā)育最晚的額葉也基本成熟。腦的發(fā)育在嬰幼兒期基本完成。三、0-6歲幼兒大腦功能分化大腦第一次感覺(jué)統(tǒng)合：身體反應(yīng)區(qū)0-6個(gè)月在人類出生的前半年到出生后半年間，是純感覺(jué)訊息學(xué)習(xí)的階段，也是大腦第一層次感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展完成的階段。感覺(jué)外部感覺(jué)：有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)五種。這類感覺(jué)的感受器位于身體表面，或接近身體表面的地方。內(nèi)部感覺(jué)：運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)。這類感覺(jué)的感覺(jué)器位于各有關(guān)組織的深處(如肌肉)或內(nèi)部器官的表面(如胃壁、呼吸道)，反映機(jī)體本身各部分運(yùn)動(dòng)或內(nèi)部器官發(fā)生的變化。在這

5、個(gè)階段，抽象的符號(hào)訊息尚未形成，所以這種純感覺(jué)訊息在大腦中的互動(dòng)，會(huì)因其量和質(zhì)的不同，產(chǎn)生明顯的異同比較架構(gòu)（感覺(jué)對(duì)比），這便是符號(hào)訊息和思考訊息的重要根據(jù)。因此，這些早期輸入的純感覺(jué)訊息，對(duì)日后大腦發(fā)展有很大的影響。從大腦功能分化圖示中，我們可以看出，人類最早的感覺(jué)訊息，主要來(lái)自大腦頂上區(qū)的中心溝、延伸下來(lái)的中樞神經(jīng)元，以及延伸到個(gè)功能區(qū)的分支神經(jīng)元所共同負(fù)責(zé)的。1、嬰幼兒最初學(xué)習(xí)的訊息來(lái)自于頭部區(qū)的感官——眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、雙頰肌膚。2、一段時(shí)期后，才學(xué)會(huì)用手來(lái)抓東西，手臂、手掌、手指開(kāi)始有了學(xué)習(xí)訊息。3、接下來(lái)才是軀干區(qū)的翻身、起坐、爬行和站立，這階段，人類的觸覺(jué)感知和

6、平衡感會(huì)大幅增加，并且傾向多元化。4、最后成熟的是下肢，能夠站起來(lái)的嬰幼兒，也會(huì)很快發(fā)展出走、跑、跳的能力。頭區(qū)部上面的眼、鼻、耳、嘴等感官，以及臉部的敏銳肌膚，是嬰幼兒最重要的訊息輸入管道。此外，顎部的關(guān)節(jié)訊息也特別的重要，因?yàn)轭€部關(guān)節(jié)在吸吮和咀嚼時(shí)，便會(huì)牽動(dòng)頭骨架構(gòu)的蠕動(dòng)，可因此促進(jìn)大腦內(nèi)外的按摩，對(duì)大腦中樞神經(jīng)體系的活化很有幫助。中耳內(nèi)的半規(guī)管，更可直接聯(lián)系小腦前端的前庭核，那正是人類處理地心引力訊息最重要的器官。地心引力和身體互動(dòng)的協(xié)調(diào)——也就是平衡感——是人類一生中最多也最持續(xù)的感覺(jué)訊息，如果這個(gè)感覺(jué)訊息失調(diào)，便會(huì)影響大腦的發(fā)展，讓人類較高層次的思考、動(dòng)作和情緒，都會(huì)遭到

7、困難和挫敗。手部區(qū)的訊息也非常多而復(fù)雜，成長(zhǎng)中的孩子便以此學(xué)會(huì)拿湯匙、筷子、筆、剪刀、折紙、穿衣服、扣扣子、系鞋帶，擦臉、刷牙、洗澡、操作工具等能力。雙手發(fā)展的成熟度，將影響日后右腦的想象創(chuàng)造力和生活實(shí)踐能力。軀干區(qū)是平衡感和大小肌肉訊息最重要的根據(jù)地。頭部必須成熟到把最有重量的“頭”撐住在一個(gè)平衡位置，才不會(huì)影響站姿和坐姿的成熟，由頭部而下的脊髓結(jié)構(gòu)也才能順利發(fā)展。長(zhǎng)大以后身體的穩(wěn)定和動(dòng)作的靈活度，都要受到此一基礎(chǔ)的影響。軀干區(qū)也是皮膚最多的地方，對(duì)觸覺(jué)學(xué)習(xí)的影響也