what time do you get up-lesson 106_1

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1、★精品文檔★Whattimedoyougetup-Lesson106    Lesson106多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)方案  一、教學(xué)內(nèi)容  1.詞匯?! ?.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)?! ?.學(xué)習(xí)have作為“吃飯”解時(shí)的用法?! 《?、教具  錄音機(jī),多媒體課件unit27lesson106  三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)  step1.revision  [課件展示]教師播放課件中的視頻,復(fù)習(xí)105課的對話內(nèi)容并根據(jù)第105課對話內(nèi)容提出下列問題:  T:1)What’sthetime?2)What’sJimdoing?3)Whereishegoing?4)Whatda

2、yisittoday?5)IsJimlateorearly?6)Whattimedoyougetup/havebreakfast/leavehome/beginschoolonweekdays?7)Whattimedoyougetup/havebreakfastonSundays?教師也可以問及有關(guān)本班學(xué)生活動(dòng)情況時(shí),一人回答之后,教師可問全班:T:Whattimedoeshe/shegetup/leavehome…onweekdays?  step2.askandanswer2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精

3、品文檔★  [課件展示].教師放課文影片。兩人一組用書上所給的問題進(jìn)行問答練習(xí)。在教學(xué)過程中,教師對課文中出現(xiàn)的重要知識點(diǎn)進(jìn)行講解如:havebreakfast/havelunch/havesupper;usually/often/sometimes/rightnow。教師根據(jù)動(dòng)畫中人物活動(dòng)提問學(xué)生:whattimedoeshegetup/washface/havebreakfast…?學(xué)生通過觀察動(dòng)畫中出現(xiàn)的時(shí)鐘進(jìn)行回答,教師指導(dǎo)學(xué)生一問一答的方式進(jìn)行口語訓(xùn)練。反復(fù)操練后可讓學(xué)生進(jìn)行課堂演示?! tep3.Answer  [課件展示]教師根

4、據(jù)學(xué)生個(gè)人情況,提問學(xué)生whendoyouusuallygetup/havebreakfast/gotoschool/havelunch/havesports/gothome..?讓學(xué)生根據(jù)自己的情況回答問題,教師可以先問學(xué)生A:whattimedoyougetup?,當(dāng)學(xué)生A:回答完后,讓學(xué)生B用撥動(dòng)時(shí)鐘表示出學(xué)生A所表達(dá)的時(shí)間來。通過此次操練,加深學(xué)生對時(shí)間的印  step4.Practice  [課件展示]教師指導(dǎo)學(xué)生完成課件中給出的練習(xí)。教師在學(xué)生自行完成練習(xí)后,可點(diǎn)擊鼠標(biāo),答案顯現(xiàn)。  step5.Summary  [課件展示]教師總

5、結(jié)106課中的重點(diǎn)詞匯usually的用法?! tep6.music2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★  [課件展示]教師可根據(jù)班級的具體教學(xué)情況,給學(xué)生播放與本課文相關(guān)的英語歌謠?! omework  教師布置家庭作業(yè),要求學(xué)生完成練習(xí)冊中的練習(xí)?! ?  ?  Lesson106教學(xué)設(shè)計(jì)方案  一、教學(xué)內(nèi)容  1.詞匯?! ?.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。  3.學(xué)習(xí)have作為“吃飯”解時(shí)的用法?! 《?、教具  錄音機(jī),多媒體動(dòng)畫課件whattimedoyougetup?! ∪?、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)  step

6、1.revision  教師根據(jù)第109課對話內(nèi)容及該課第二部分問答提出以下問題,要求學(xué)生口答,復(fù)習(xí),要反應(yīng)迅速,回答正確。以達(dá)到復(fù)習(xí)的目的?! :NowLookatthepicturesofLesson109.1)What’sthetime?2)What’sJimdoing?3)Whereishegoing?4)Whatdayisittoday?5)IsJimlateorearly?6)Whattimedoyougetup/have2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★breakfast/leaveho

7、me/beginschoolonweekdays?7)Whattimedoyougetup/havebreakfastonSundays?  在問及有關(guān)本班學(xué)生活動(dòng)情況時(shí),一人回答之后,教師可立即再問全班:  T:Whattimedoeshe/shegetup/leavehome…onweekdays?  step2.askandanswer  1.學(xué)生打開課本,看圖。借助插圖  ,教師講解、領(lǐng)讀本課生詞usually,rightnow,sometimes,takeoff,afterschool。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第一部分中的句子:  T:N

8、ow,lookatPicture1.Whatcanyouseeinthepicture?Howmanypeoplecanyousee/arethere

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