教師該如何學習《榜樣》

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1、教師該如何學習《榜樣》教師該如何學習《榜樣》2017年9月28日晚，中央電視臺綜合頻道ccTV-1播出了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目。該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請了今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作部、先進基層黨組織代表，進行訪談與現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)的形式，向觀眾詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念、為民務(wù)實、勇于擔當、愛崗敬業(yè)、甘愿為民奉獻的精神風貌。看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同

2、，但他們都有堅定的理想信念、扎實的工作作風、一心為民的高尚情懷，這是共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，堅定信念，努力為學生服務(wù)，爭當一名優(yōu)秀的黨員教師。作為一名教師，我談?wù)剛€人的點滴體會：一、用“細心”觀察學生面貌俗話說“出門看天色、入門看臉色”。這往往是學生真實情感的流露，可以從中及時了解到學生當時的思想、心理、情感和智力。例如在XX學年第二學期，我班有個學生傅婷同學，性格偏內(nèi)向，又是女生，平時很少與老師交流，有一段時間她精神恍惚，無精打采，成績直線下降，甚至發(fā)展到不交作業(yè)的地

3、步。我?guī)状握宜勗?，她都推說沒有什么事。后來我在語文老師那查看周記，發(fā)現(xiàn)她家原來是個純女戶，她父母連生了三個女兒，父母封建思想比較嚴重，有一次她看電視劇忘了做飯，結(jié)果遭到父母親的打罵，自尊心受到極大的傷害。了解情況后我馬上去家訪，在家訪中我以現(xiàn)實生活中的實例向她的父母闡明這樣一個道理：女孩子只要能教育得好，同樣能孝順成才；男孩子沒有教育好，反而會惹事生非。家長認為我的話有道理，改變了對傅婷的態(tài)度，也激發(fā)了傅婷同學發(fā)奮學習。二、用“耐心”塑造學生人格要做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果，教師工作要有耐心

4、，只要持之以恒定能收到良好的效果。多一份耐心，就少一份距離，少一份指責，就多一些教育籌碼，我在XX年擔任班主任時，我班的傅傳華同學內(nèi)向、聽話，但每次質(zhì)檢成績都不理想，試想他那么聽話成績也不至于那么差，從事多年班主任的我養(yǎng)成了不輕言“放棄”一名學生，于是課后我找到他，耐心地幫助他分析現(xiàn)狀，鼓勵他集中精力振作起來。平時我留意他的學習情況，幫助其解決學習上的問題，但考試成績還是沒上去。我心涼了，想到花了那么多的時間輔導他，我真的很想找他臭罵一頓，但從他的郁郁寡歡的神態(tài)中，可以看出他肯定有什么心事，我知道心結(jié)不解學

5、習成績難于上去。后來，我多次和他促膝談心，多少次和他一路同行，我和他的距離正一步步縮短，有一天他向我敞開了心扉，把心中的苦惱和顧慮毫不保留地告訴我。原來他爸爸是建筑工人，一次高空作業(yè)時不慎掉下來摔成殘疾，家里的一切費用都由媽媽靠打零工支撐，看著媽媽的艱辛，他一直有棄學的念頭，可是他母親堅決不同意，他一直在這種矛盾中煎熬。我知道原因以后，繼續(xù)做他的思想工作，不但在學習上關(guān)心他，而且在生活上也照顧他，鼓勵他集中精力學習，以后的考試成績一次比一次考得好，期末考試考到了全班前三名的好成績。假如，當初我缺少一份耐心，

6、一味粗暴的指責他，肯定不會有那么好的效果的。因此，為人師者還是多一份耐心，少一份指責為上。三、用“誠心”贊美激勵學生冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛”。學生是可愛的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，因人而異地采取恰當?shù)慕逃绞剑欢〞@喜連連，只要你給學生一點陽光，他們回報你的將會是整個春天。處在青春期的學生，他們熱情、活潑、好動，但又不善于控制自己。因此，為人師者，一定要先了解他們的特點，真誠對待每一位學生，對所有的學生都要寄予厚望，拿出誠意關(guān)注他們的成長，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。例如，我在

7、XX年擔任302班班主任時，有一位叫丘帆的同學，平時貪玩，好動，令老師感到非常頭痛的“不愿學”而又是聰明的學生。他經(jīng)常逃學，不完成作業(yè)，整天沉迷于網(wǎng)吧玩游戲。碰巧有一天早上，我上班輔導學生時，被他幫助身體不舒服吐了一地的同學打掃衛(wèi)生的情景驚呆了，平常調(diào)皮搗蛋的學生很自然地做出這樣的舉動，難道這不是他的優(yōu)點嗎？于是在課堂上我著重地表揚了他，課后我又趁熱打鐵，站在朋友的角度給他分析了自身存在的問題，肯定他的優(yōu)點。過后，我還不定時給他開小灶，敲警鐘。逐漸地，他變得好學起來，思想、行為上處處爭當先進，加上他的小聰明

8、，很快他的成績突飛猛進，最后在中考中，他考上重點中學。四、用“愛心”感化學生心靈有位教育家曾說：“沒有愛，就沒有教育”。心理學家也認為：“愛是教育的基礎(chǔ)”。我做班主任工作過程中特別地用真誠的愛心去感化學生，特別是后進生、調(diào)皮生的心靈。我用愛去叩開他們的心扉，激發(fā)他們的情感，促使他們積極向上。只有感化，才能轉(zhuǎn)化。記得我在XX年做班主任時，我班分到了一位叫李新華的男同學。他以前是有名的“搗蛋大王”。他剛分到我班的時候