全國2018年10月自考教育原理00405試題及答案

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全國2018年10月高等教育自考教育原理試題試題年份：2018年10月課程代碼：00405試題科目：《教育原理》試題一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1.反映中國古代教育思想并記錄孔子及其弟子之間相互問答的著作是A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《師說》2.世界上第一本研究教學(xué)法的著作是A.《雄辯術(shù)原理》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話》D.《理想國》3.教育心理起源論者認為，教育起源于A.兒童之間的認知沖突B.兒童的能力構(gòu)建C.兒童對知識的渴望D.兒童對成人無意識模仿4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是A.美國B.日本C.法國D.德國5.認為“教育”是“使人得到改進”的西方教育思想史上具有長遠影響的第一位教育家是A.亞里士多德B.柏拉圖C.昆體良D.蘇格拉底6.狹義的教育可以理解為A.家庭教育B.社會教育C.學(xué)校教育D.自然教育7.“教育萬能論”的主要代表人物是18世紀著名啟蒙思想家A.孟德斯鳩B.愛爾維修C.伏爾泰D.盧梭8.“人力資本理論”的主要代表人物是A.培根B.舒爾茨C.亞當(dāng)·斯密D.凱恩斯9.“人法地，地法天，天法道，道法自然”屬于人身心發(fā)展動力的A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.差距論D.綜合論

110.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)屬于學(xué)校的何種類型劃分?A.縱向類型B.橫向類型C.交叉類型D.綜合類型11.不屬于個人本位論的代表人物是A.孔德B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾12.最早將課程分為國家課程和地方課程的文件是A.《全日制普通高級中學(xué)課程計劃(實驗)》B.《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》D.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》13.不屬于活動課程特征的是A.以學(xué)生自主的實踐交往為主導(dǎo)去獲取直接經(jīng)驗B.讓學(xué)生在活動中獲得直接的情感體驗C.以教師的主導(dǎo)去探究人類的文化知識精髓，傳授給學(xué)生D.強調(diào)過程性評價14.從思維的方向看，教育方法可以分為A.演繹式與歸納式B.預(yù)設(shè)式與生成式C.接受式與發(fā)現(xiàn)式D.啟發(fā)式與注入式15.不屬于內(nèi)化性道德教育觀特點的是A.引導(dǎo)學(xué)生主動順應(yīng)、接受同化B.教為主導(dǎo)，學(xué)為主體C.教人接受與服從D.過程與結(jié)果相結(jié)合16.微課以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，一般時長不超過A.10分鐘B.5分鐘C.15分鐘D.12分鐘17.學(xué)校教育中處于核心地位的是A.課外活動B.教學(xué)C.社會實踐D.咨詢與輔導(dǎo)18.我國恢復(fù)建立第二個教師節(jié)的時間是

2A.1993年B.1985年C.1986年D.1992年19.不屬于教師的法定權(quán)利的是A.為人師表B.教育權(quán)C.參與權(quán)D.報酬權(quán)20.教師在面臨實現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情境知識稱為A.通識性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識二、簡答題：本大題共5小題，請任選4小題作答，全部作答只按前4小題評分。每小題6分，共24分。21.簡述教育的本體意蘊。22.簡述教育的文化功能。23.簡述教科書的作用。24.簡述啟發(fā)式教學(xué)思想的主要內(nèi)容。25.簡述教學(xué)的教育性任務(wù)。三、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。26.論述教育公平縱深發(fā)展的具體表現(xiàn)。27.論述我國教育目的的精神實質(zhì)。四、案例分析題：本大題共1小題，共16分。28.閱讀以下材料，并按要求回答問題：戴維斯先生是美國新澤西州的一名小學(xué)校長，某日傍晚他爬上校舍屋頂，度過了一個寒冷的夜晚，因為他此前對學(xué)生們說：“如果你們在幾個月內(nèi)讀完一萬本書，我就以任由你們處置作獎勵?！睂W(xué)生們提前完成了讀書任務(wù)，他們選擇的獎勵是讓戴維斯校長在屋頂住一個晚上。對這件事，戴維斯校長認為是值得的，因為這不僅換來的是學(xué)生讀完一萬本書，大大地增長了學(xué)生的知識，而且更重要的是他兌現(xiàn)了自己的承諾，給學(xué)生樹立了誠實守信的榜樣，比說教更有實效。(1)戴維斯校長主要采用了哪種德育方法?(1分)它主要包括哪幾種具體方式?(3分)(2)這種德育方法的優(yōu)點是什么?(6分)(3)運用這種方法有哪些基本要求?(6分)

3全國2018年10月自考《教育原理》試題與答案一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。1.C2.A3.D4.D5.D6.C7.B8.B9.A10.A11.A12.B13.C14.A15.C16.A17.B18.B19.A20.C二、簡答題：本大題共5小題，請任選4小題作答，全部作答只按前4小題評分。每小題6分，共24分。21.（1）教育是一種社會活動。（1分）（2）教育是一種有意識的活動。（1分）（3）教育是人類特有的傳遞經(jīng)驗的形式。（1分）（4）教育是以影響人的身心發(fā)展為目標的社會活動。（1分）（5）教育是對人的身心發(fā)展的影響以真、善、美為目的。（2分）22.（1）教育的文化傳承功能。（1分）（2）教育的文化選擇和整理功能。（2分）（3）教育的文化交流功能。（1分）（4）教育的文化創(chuàng)新功能。（2分）23.（1）教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要來源。（1分）（2）教材是教師教學(xué)的主要依據(jù)。（1分）（3）教材是課程計劃具體實施的載體。（2分）（4）教材是理論與實際相聯(lián)系的基本途徑和最佳方式。（2分）24.（1）在教師觀上，教師更多的是以為“引”師，引導(dǎo)學(xué)生去思考。（2分）（2）在學(xué)生觀上，學(xué)生是有待喚醒的獨立個體。（2分）（3）在教學(xué)效果上，啟發(fā)式能夠促進學(xué)習(xí)者的自我成長能力。（2分）25.（1）教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向。（2分）

4（2）教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀。（1分）（3）教學(xué)要使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。（1分）（4）教學(xué)要使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，增進學(xué)生的心理健康。（2分）三、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分?！驹u分參考】要點完整，闡述充分，可得滿分；闡述一般得6-8分；沒有闡述，得3-5分。26.（1）教育普及化的開始為推動教育公平提供了前提條件。（2分）（2）“教育機會均等”的口號的提出為推進教育公平提供了輿論支持。（3分）（3）教育法治化的形成為促進教育公平提供了政策前提。（3分）（4）教育民主化的質(zhì)量與水平不斷提高成為許多國家教育發(fā)展的現(xiàn)實。（2分）27.（1）社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在。（2分）（2）使受教育者德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（2分）（3）以提高全民素質(zhì)為宗旨。（3分）（4）為經(jīng)濟建設(shè)和社會的全面發(fā)展進步培養(yǎng)各級各類的人才。（3分）四、案例分析題：本大題共1小題，共16分。28.（1）戴維斯校長主要采用了榜樣示范法（1分），榜樣示范法有教育者的示范（1分）、偉大的典范（1分）和優(yōu)秀學(xué)生的典型（1分）三種方式。（2）榜樣示范法的主要優(yōu)點在于：第一，它不局限于抽象的道德知識，致力于道德知識形象化（2分）；第二，榜樣本身具有教育性，學(xué)生通過了解榜樣事跡，容易形成更直觀、更感性的認識，其效果比直接灌輸?shù)赖轮R好得多（2分）；第三，榜樣示范的情境性恰恰可以幫助“善”煥發(fā)生機，內(nèi)化到學(xué)生的心靈之中（2分）。（3）運用這種方法時，應(yīng)該注意以下基本要求：第一，選擇比較合適的榜樣，即選擇榜樣要有針對性，榜樣所有的品質(zhì)應(yīng)該與學(xué)生需要提高的品質(zhì)相對應(yīng)，最好不要泛泛而談（2分）；第二，充分調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的積極性，其關(guān)鍵在于學(xué)生是發(fā)自內(nèi)心的認同、敬佩、敬仰這個榜樣（2分）；第三，深刻挖掘榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)，不將榜樣學(xué)習(xí)流于形式，盡量避免學(xué)生片面模仿（2分）