汽車銷售渠道的設(shè)計策略和原則

《汽車銷售渠道的設(shè)計策略和原則》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣

2、新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg汽車銷售渠道的設(shè)計策略和原則1、汽車銷售渠道的功能和作用　　銷售渠道是指產(chǎn)品從生產(chǎn)者向用戶轉(zhuǎn)移過程中所經(jīng)過的一切取得所有權(quán)或協(xié)助所有權(quán)轉(zhuǎn)移的商業(yè)組織和個人，即產(chǎn)品由生產(chǎn)者到用戶的流通過程中所經(jīng)過的各個環(huán)節(jié)連接起來形成的通道。汽車產(chǎn)品的銷售渠道即分銷體系或銷售體系的功能和作用主要有：　?。?）銷售功能　　（2）促銷功能　?。?）新產(chǎn)品投放（試銷）功能　?。?）實現(xiàn)儲運功能　?。?）市場預(yù)測功能　　（6）結(jié)算與資金融通功能　?。?）服務(wù)功能　?。?）談判功能　?。?）風(fēng)險

3、承擔(dān)功能　?。?0）信息反饋、咨詢服務(wù)功能　　2、汽車銷售渠道的類型　　銷售渠道按其有無中間環(huán)節(jié)和中間環(huán)節(jié)的多少，即按渠道長度的不同，可分為以下四種基本類型：　　一型：生產(chǎn)者→用戶　　二型：生產(chǎn)者→零售商→用戶　　三型：生產(chǎn)者→批發(fā)商→零售商→用戶　　四型：生產(chǎn)者→代理商→批發(fā)商→零售商→用戶　　以上四種渠道模式，也可概括為直接渠道（第一型）和間接渠道（后三種）兩種類重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強

4、班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策

5、及措施重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力

6、試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg型。直接渠道沒有中間環(huán)節(jié)，它是最短的渠道；間接渠道存在中間環(huán)節(jié)，這是更為廣泛的渠道類型。另外，渠道類型除了按渠道長度劃分外，還可以按寬度劃分。同一層次中間商的多少是渠道的寬度問題，中間商越多，渠道愈寬；反之則愈窄?！　?、汽車銷售渠道設(shè)計的影響因素　　銷售渠道設(shè)計要在企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)指導(dǎo)下，在充分評價影響因素的基礎(chǔ)上作出最佳設(shè)計。一般來說，影響渠道設(shè)計的主要因素有：　?。?）企業(yè)特性。不同的汽車企業(yè)在規(guī)模、聲譽、經(jīng)濟實力、產(chǎn)品特點等方面存在差異，即企業(yè)特性不一，這對

7、中間商具有不同的吸引力和凝聚力，因而企業(yè)在設(shè)計銷售渠道時，應(yīng)結(jié)合企業(yè)特性選擇中間商的類型和數(shù)量，決策企業(yè)銷售渠道模式?！　。?）產(chǎn)品特性。汽車產(chǎn)品由于何種大、重量大、價值大、運輸不便、儲運費用高、技術(shù)服務(wù)專業(yè)性強等原因，對中間商的設(shè)施條件、技術(shù)服務(wù)能力和管理水平要求較高，汽車產(chǎn)品的銷售渠道宜采取短而寬的銷售渠道類型，并宜以自建銷售渠道為主。但不同企業(yè)的汽車產(chǎn)品特性不一，不應(yīng)強求一律，各企業(yè)在組建銷售渠道系統(tǒng)時應(yīng)充分考慮本企業(yè)的產(chǎn)品特性?！　。?）市場特性。不同企業(yè)的不同汽車產(chǎn)品，其市場特性也是不一樣的。就我國汽車市場發(fā)展趨勢來看，輕型車和轎車將是汽車市場的

8、主角，其市場分布面廣，這就要求相應(yīng)汽車企業(yè)的銷售渠道應(yīng)力求寬一些。