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1、鎮(zhèn)嶺小學校訓、校風2011年8月1日本站訪問人次：229763當前在線：32設(shè)為首頁加入收藏首頁注冊登錄網(wǎng)站首頁學校概況新聞中心學生頻道教師頻道家長頻道教學教研生活天空鎮(zhèn)嶺小學校訓、校風作者：潘小平發(fā)表時間：2008-5-811:01:22關(guān)于鎮(zhèn)嶺小學校訓、校風的思考――潘小平一、校訓、校風、辦學宗旨：1、校訓：（1）什么是校訓：校訓，作為學校育人的一種方式和手段，《辭?！返慕忉屖恰皩W校為訓育上之便利，選若干德目制成匾額，懸之校中公見之地”，“目的在使個人隨時注意而實踐之”。《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：學校制定的對學生、教師、學校的發(fā)展有指導意義的
2、詞語。由此可見，校訓是學校為樹立優(yōu)良校風、培養(yǎng)良好學風制定的，要求師生共同遵守的基本的思想規(guī)范和行為準則。簡言之，校訓就是學校特有的精神和價值取向。（2）北京大學、清華大學、哈佛大學等學校的校訓：北京大學：愛國、進步、科學、民主清華大學：自強不息，厚德載物北京師范大學：學為人師，行為世范人民大學：實事求是哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格，功夫到家北京舞蹈學院：文舞相融，德藝雙馨北京交通大學：知行國家會計學院：不做假帳哈佛大學：以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友牛津大學：主照亮我麻省理工大學：即學會動腦，也學會動手芝加哥大學：讓知識充實你的人
3、生多倫多大學：像大樹一樣茁壯成長（3）中外校訓的差異：國外學校的校訓指向性強、明了、實用，能充分反映學校的特色；國內(nèi)學校的校訓政治性強、空洞、雷同，不能體現(xiàn)學校的辦學宗旨，大多為玩方字游戲。其中“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”等詞的雷同率最高。（4）校訓的特征：①鮮明的個性與永恒的時代性。校訓應是極具個性的，不同層次、不同性質(zhì)的學校指導學生思想行為的校訓理應不同；校訓的目的、內(nèi)容等總是不斷變化發(fā)展著的，折射出時代的烙印，閃耀著時代的光輝；②廣泛的針對性與有效的約束性。校訓具有廣泛的針對性，它不僅僅適用于教學的主體：學生和教師，而且對全校教職員工都有約
4、束力，那種認為校訓單是訓練學生的規(guī)矩、培養(yǎng)學生的目標的說法是極其荒謬的；③明確的指導性與相應的穩(wěn)定性。校訓反映了學校的整體價值取向，是為貫徹落實教育方針、目標的指導綱領(lǐng)，凝結(jié)了其辦學宗旨、特色和任務(wù)，因此校訓也相對穩(wěn)定。校訓是學校傳統(tǒng)的表露，是一種方向性育人手段和管理措施。每一所學校在其發(fā)展歷程中，或多或少都會形成自己獨特的歷史傳統(tǒng)與人文景觀，吸引、感染、塑造著每一氛圍內(nèi)的個體。用這種長期積淀的無形力量對師生思想、情感、意志、性格和行為等進行教育，自然是其他任何方式所無法取代的。2、校風：學校的風氣，是學校在其發(fā)展過程中，努力追求、形成的歷史傳
5、統(tǒng)和校園文化。3、辦學宗旨：學校辦學的目的和意圖。二、鎮(zhèn)嶺小學擬定的校訓：誠信做人，認真做事1、擬定的理由：人生在世，就是兩件事：做人和做事?！墩撜Z》說：“弟子入則孝，出則悌；謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”?？鬃诱J為，以誠做人，以信待人，并要認真做好每一件事，你就是一個成功的人。2、簡潔、明了、易記、好懂，并對人的終身有指導作用。3、如何解讀“誠信做人，認真做事”（1）誠信：①《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：誠實、守信用；②《品德與生活》課本解釋為：不虛假，心、口、手一致，當你說的話就是你心中想的，你所做的又與你所說的一樣，或者努力向你所說
6、的方向靠攏，就是誠信。（2）認真：《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：嚴肅對待，不馬虎。認真是做好事的前提和基礎(chǔ)。（3）做人：待人的態(tài)度，處事的標準，道德準繩，良心底線，與外界和諧相處……都屬于做人的范疇。（4）做事：包括學習、工作、生活。每個人都應“想做事、會做事、做成事”。（5）做事與做人的關(guān)系：做事能體現(xiàn)、反映出你的做人；做人的影響、甚至決定你的做事；做人是本質(zhì)，做事的表象。三、鎮(zhèn)嶺小學擬追求的校風：讓讀書成為習慣讀書。就一個人而言，如莎士比亞的詩：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，就全人類而言，應如高爾基的名
7、句：“書籍是全人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。”讀書已經(jīng)具有了個人發(fā)展與社會進步雙重屬性。養(yǎng)成良好的讀書習慣，已不僅僅是擺脫平庸、增長智慧、陶冶情操的個人行為，而且“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)“學習型社會”，全面實施素質(zhì)教育向廣大教師提出的時代要求，直接關(guān)系到中華民族偉大復興的進程與中華民族充滿“陽光”的未來……不讀書，“便會鄙吝復萌，頑見俗見生滿身上，人的落伍、迂腐……就是不肯時時讀書所至?！绷晳T是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為傾向或社會風氣。習慣滲透到學習、生活、工作的方方面面，對人的成長起著潛移默化的作用。四、鎮(zhèn)嶺小學擬定的辦
8、學宗旨：勤奮學習，快樂生活，健康成長。胡錦濤總書記在少先隊建隊五十周年的少代會上對全國少年兒童提出了“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”發(fā)展目標，充分體現(xiàn)
