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《班級文化建設(shè)：建設(shè)優(yōu)秀班級體的思考 》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。班級文化建設(shè)：建設(shè)優(yōu)秀班級體的思考任何一個人都不可能離開集體去成長去發(fā)展，對于學(xué)生來說，他們更不可能離開集體而能獨(dú)自存活。學(xué)生一天的很大部分基本在學(xué)校度過，在班集體里成長?？梢哉f，班集體就像是他們成長的土壤，而土壤的肥沃與貧瘠就全在于一個集體建設(shè)的優(yōu)良低劣。好的、優(yōu)秀的班集體自然就是有助于學(xué)生成長的優(yōu)良土壤。在我未來的職業(yè)規(guī)劃中，我對如何建設(shè)優(yōu)秀班集體也做了思考，結(jié)合陳曉君這位優(yōu)秀的班主任的管理經(jīng)驗(yàn)的授課，我認(rèn)為，一個優(yōu)秀班集體的建設(shè)需要
2、老師這樣一個領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者、服務(wù)者的獨(dú)到的積極有效的班集體建設(shè)的措施，才能帶動學(xué)生積極參與其中，從而營造一個優(yōu)秀的班集體。下面，我將從老師，這位導(dǎo)演般的角色談如何建設(shè)優(yōu)秀的班集體的想法?！ ∫弧l(fā)揮自己的人格魅力，努力做一位受學(xué)生喜愛的老師。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ￡悤跃蠋煹陌嘀魅沃分阅苓@么成功，我覺得其中之一的原因是陳老師是十分受學(xué)
3、生喜歡與愛戴的。雖然說，一個班集體的建設(shè)需要的是全體師生的攜手共進(jìn)，可其中的一個前提就是要學(xué)生聽你的領(lǐng)導(dǎo)與指揮，而何如做到學(xué)生聽從老師的領(lǐng)導(dǎo)與指揮，那至關(guān)重要的就是獲得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生喜歡自己。所以，努力做一位受學(xué)生喜歡的老師是老師將那些班集體規(guī)劃措施得以有效實(shí)施的前提。那么，如何做到讓學(xué)生認(rèn)可自己，喜歡自己呢？ 1、做一位專業(yè)的傳授者 術(shù)業(yè)有專攻，作為一位老師，首先，必須要具備專業(yè)知識技能，要儲備完成的知識體系夠硬的教學(xué)技能，在專業(yè)上讓學(xué)生認(rèn)可自己，在專業(yè)上折服學(xué)生，這是贏得學(xué)生認(rèn)可的一個非常重要的方式。 2、做一位有愛的老師 愛的作用是無法估量的
4、，往往一個表示關(guān)愛的動作、一句表示關(guān)愛的言語都能讓學(xué)生感受到來自老師的友善。所以，要想做一位學(xué)生喜歡的老師，就是處理好與學(xué)生的關(guān)系，可以做到關(guān)愛學(xué)生、寬容學(xué)生、鼓勵學(xué)生，給學(xué)生自己力所能及的幫助?！ ?、具備良好的思想道德修養(yǎng) 如何提升自己人格的魅力，其中一點(diǎn)是要讓自己具備良好的道德修養(yǎng)。師者，是一種榜樣，所以，樹立好了榜樣，才能帶領(lǐng)學(xué)生朝著好的方向走。而良好的思想道德修養(yǎng)也能提升自己的人格魅力，沒有學(xué)生是會喜歡一個修養(yǎng)差的老師的。 二、選好班級的班干意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影
5、片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)?！ ±蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)組織作用自然是十分重要，而班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用也是極其重要的。要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體，除了教師自身要做好工作外，還要為班集體物色好的、有領(lǐng)導(dǎo)能力的班干部。因?yàn)榘喔刹渴且粋€班集體的帶頭者，他們也是受老師的管理，而只有一個班的帶頭人有帶頭的能力，也就是說有較強(qiáng)的影響力與管理能力，那么，班集體的建設(shè)在這么一群得力班干的幫助下會得到很大的進(jìn)步。選撥班干部要發(fā)揮他么的個人所長，不用所謂的成績的優(yōu)良去衡量他們自身的能力，而這個選拔的過程
6、也是多樣的，在我看來，我覺得可以先以一種民主的方式來選拔，由學(xué)生推薦以及學(xué)生的自我推薦中來民主選拔，作為老師，可以尊重學(xué)生的決定，有少數(shù)服從多數(shù)的方式暫時定好班干部的人選，在以后的工作中來對他們進(jìn)行考察，在長時間的接觸中進(jìn)一步挖掘發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處。而使用干部的考察期為期最好是一個月，在這一個月中足夠讓老師去發(fā)掘每個學(xué)生的特點(diǎn)，再來用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)整班干部的職位?！ ∪?、關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生 老師除了在自身素質(zhì)上做好以及在挑選班干部的事情上做好外，不可忽略的一點(diǎn)是，老師要做到關(guān)注每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，營造他們發(fā)展的良好生態(tài)。 一個班集
7、體上的學(xué)生肯定都是不一樣的，學(xué)習(xí)的接收能力不一樣，他們的性格不一樣，他們的家庭背景不一樣等?？赡埽⒉皇敲總€學(xué)生都是那種乖巧、聽話、積極努力的學(xué)生，但是，不管面對什么樣的學(xué)生，老師都應(yīng)該把關(guān)心放在每一個學(xué)生上，不搞歧視，不放棄，不拋棄。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實(shí)驗(yàn)投影片，巴思德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”投影片，原始地球的投影片，米勒實(shí)驗(yàn)的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實(shí)驗(yàn)和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點(diǎn)，教學(xué)方法也就選擇學(xué)生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。 例如，在處理那些抵抗教育的混混生時，教師做的不是打罵與抱怨，而是始終秉持著一份師者之心，教化
8、之心，與學(xué)生平等共處，真心交流。在解決
