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《淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法(2009-05-1311:17:07)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：雜談分類：教育隨筆目錄內(nèi)容摘要…………………………………………………………………………2關(guān)鍵詞…………………………………………………………………………2引言……………………………………………………………………………3一、積累材料，豐富文庫………………………………………………………3（一）、多閱讀……………………………………………………………………3（二）、結(jié)合課文學(xué)習(xí)，重視讀寫結(jié)合，提高讀書效益，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣………………………………………………………………………………………4二、豐富生
2、活，指導(dǎo)學(xué)生獲取作文的材料……………………………………5（一）、開展活動(dòng)……………………………………………………………………5（二）、觀察積累……………………………………………………………………5三、寫作能力的培養(yǎng)……………………………………………………………6四、改革作文評(píng)改方式，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣…………………………………6五、師生賞識(shí)習(xí)作，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣………………………………………7結(jié)束語………………………………………………………………………7參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………7致謝……………………………………………………………………
3、…7[內(nèi)容摘要]作文教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分，也是語文教學(xué)中的難點(diǎn)。在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的寫作興趣是提高作文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。從多年語文實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文從五個(gè)方面進(jìn)行了分析，在教學(xué)中收到了良好效果。關(guān)鍵詞：閱讀積累豐富生活評(píng)價(jià)賞識(shí)...淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法引言：寫作，它既是人們表情達(dá)意、交流信息的需要，又是一個(gè)人語文能力的綜合反映。小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分和教學(xué)難點(diǎn)，在語文中占有突出的地位，?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生作文提出了全新的要求，這就是提倡自由表達(dá)、提倡想象作文、提倡表達(dá)個(gè)人的獨(dú)特感受，注重培養(yǎng)學(xué)生寫話和習(xí)作興趣、自信心和創(chuàng)新能力
4、。可見，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力乃當(dāng)務(wù)之急。那么，學(xué)生怎樣提高自己的作文水平呢？說到底，還是那句老話：多讀多寫。下面，我就根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合自己的理解體會(huì)和我多年的語文教學(xué)實(shí)踐，簡要談一談對(duì)這個(gè)問題的看法。一、積累材料，豐富文庫。（一）、多閱讀。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。這話言簡意賅地向我們說明了一個(gè)深刻的道理：書讀得多，語言積累到一定程度，文章就會(huì)寫得好，筆下就會(huì)生花。在平時(shí)的作文教學(xué)實(shí)踐中，我常常發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生或沒有材料可寫，或表情達(dá)意不夠流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)，歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經(jīng)驗(yàn)。基于這樣的實(shí)際，我在教
5、學(xué)中十分重視通過加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，讓學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧，從而提高寫作能力。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，離開閱讀，學(xué)生對(duì)事物的表達(dá)將是無序而枯燥的。如果沒有大量的閱讀，就沒有豐富的語言積累，讀和寫將成為“無源之水，無本之木”。這就要求教師改變以往的教學(xué)方式，除把課堂還給學(xué)生外，還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀。閱讀可采取課內(nèi)外相結(jié)合的方式。引導(dǎo)學(xué)生多看適合他們年齡、社會(huì)閱歷閱讀的各種書籍。閱讀的內(nèi)容和范圍不作限制，只要是思想內(nèi)容健康的均可，越廣泛越好。有了廣泛的閱讀，學(xué)生就能獲取各種各樣的知識(shí)，同時(shí)在各種不同的閱讀方式中，使學(xué)生產(chǎn)生了語感，激發(fā)了靈感，有了語感和靈感，作文
6、就水到渠成、自然流瀉輕松的事。...1、重視營造讀書氛圍。常言道：“興趣是最好的老師，是入門的向?qū)А?。美國心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說過：“對(duì)學(xué)生最好的刺激乃是所學(xué)的材料的興趣”?？梢姡ぐl(fā)學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。對(duì)此，我主要是通過在班級(jí)中營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。首先，我通過引導(dǎo)收集關(guān)于讀書的名言名句營造氛圍。通過引導(dǎo)，學(xué)生搜集了“書猶藥也，善讀則可以醫(yī)愚?！保弧拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上”等多個(gè)熱愛讀書的名人名言。學(xué)生收集名言后，我還組織學(xué)生交流，并選擇代表性的名言請書法好的學(xué)生寫出來,張貼在班級(jí)墻上。其次是動(dòng)員、引導(dǎo)學(xué)生從家中帶來自己喜愛的書充實(shí)班級(jí)圖
7、書柜，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求讀書的神圣感。再次，利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，由學(xué)生向家長匯報(bào)從課外閱讀中得到的收獲，請家長介紹自己引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)實(shí)在在的人和事，打動(dòng)了廣大家長，他們自覺地為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境。如：讓孩子擁有自己獨(dú)立的房間、自己的小書架等，父母帶頭讀書、讀報(bào)，做孩子閱讀的榜樣，主動(dòng)與孩子討論書中的問題。此外，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生定期去圖書館看圖書、借圖書，定期更換從家中帶來的與大家“共享”的書籍。并且學(xué)校每周安排2節(jié)課時(shí)間去閱覽室看書。2、重視教給讀書方法。要提高課外閱讀的效率，還需教給學(xué)生
