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《云間書派興衰考論》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、㈣燃杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎J州垣基盤鱟或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位敝作者繇奔甲簽字吼扣心／學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書釕月哆日本學(xué)位論文作者完全了解揎列垣范盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授
2、權(quán)揎J州垣范太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位敝儲虢蓋尸嬸新虢彳鋤簽字日期．如多年r月哆日簽字日期．堿，月歹礦日抗劌
3、!巫范太堂亟±堂焦i金塞云囡盤遺送塞耋i金摘要本研究課題以晚明云間書派的鵲起、傳承和發(fā)展等情況的考察與闡論為主要內(nèi)容。雖然目前學(xué)術(shù)界對云間書派的研究已日益深入，但是研究的現(xiàn)狀也僅止于對云間書派整體輪廓的塑造。而對于最為關(guān)鍵的幾個(gè)核心問題，比如云間書派的創(chuàng)始情形，云間書派鼎盛時(shí)
4、期的書家數(shù)量，云間書派衰落的具體原因，等等，都還未見有深入的分析。本文的重點(diǎn)便是要竭力理清云間書派的發(fā)展?fàn)顩r，力求勾勒出一個(gè)較為完整的書法流派的面貌?；诖?，筆者從明清文獻(xiàn)與圖版資料出發(fā)，統(tǒng)計(jì)了云間書派的成員數(shù)量，探討了他們的書風(fēng)特征與人物關(guān)系，取得的兩個(gè)方面的主要研究成果。第一，以云間書派莫是龍、董其昌、陳繼儒等幾位核心人物為中心，進(jìn)一步梳理了和描繪了云間書派的框架和結(jié)構(gòu)，并歸納總結(jié)出了云間書派的具體成員。闡述了他們的之間的交游和書法的傳承等情況，豐富了云間書派的構(gòu)成，以期能呈現(xiàn)出云間書派更為整體的面貌。第二，對
5、云間書派興起與衰落的內(nèi)外因素作出初步考察。一方面，云間書派起代吳門書派于江南一帶，緣于董其昌、陳繼儒等人打破禁錮、大膽革新，云間書法迎來百年輝煌；隨著董其昌等人的離世，云間書派也陷入了自身發(fā)展的局限性。另一方面，明代中葉以降，云間望族的興盛培育了大量人才，成為晚明時(shí)期云間書派鼎盛發(fā)展的基礎(chǔ)；而江南望族鼎盛的局面在明清易代之際出現(xiàn)了重大的變化，望族經(jīng)濟(jì)受到破壞，江南文人受到打壓，江南望族的沒落使得云間書派的人才繼承出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層，于是衰落難免。因此，本文將影響藝術(shù)流派發(fā)展的外因，尤其是影響云間流派發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、
6、文化等因素都做了詳細(xì)的分析。關(guān)鍵詞：云間書派；核心人物；具體成員；江南望族；時(shí)代鼎革AbstractThisresearchsubjectinlateMingdynastyYunjiancalligraphySchoolsfame，inheritanceanddevelopmentsituationofinvestigationandinterpretationtheoryasthemaincontent．Althoughatpresent，theacademicstudyofYunjiancalligraphyS
7、choolshasincreasinglyin．depth．ButthecurrentsituationofresearchalSOonlyoveralloutlinetheshapeoftheChineseYunjiancalligraphySchools．Forseveralofthemostcriticalcoreissues．suchasfoundingofYunjiancalligraphySchools，whenYunjiancalligraphySchoolsatthepeakofShuGuquant
8、ity．thespecificreasonforthedeclineofYunjiancalligraphySchools．a(chǎn)ndSOon．a(chǎn)lsodidnotseehavein—depthanalysis．ThefocusofthisarticleistotrytountangletheYunjiancalligraphySchoolsdevelopment．strivetosketchoutarelativelycompletecalligraphySchools．Basedonthis．theauthorem
9、barksfromtheMingandqingdynasty_literatureandthechartdata．statisticstheYunjiancalligraphySchoolsonthenumberofmembers，discusstheyCalligraphystyleandrelationshipsarediscussed．thetwoas
